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Livro-Dinâmicas Autoconfiança 1 - Solides
Livro-Dinâmicas Autoconfiança 1 - Solides
Dinâmicas
autoconfiança
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Autoconfiança
OBJETIVO: Avaliar a autoconfiança e a sensibilidade dos diversos senti-
dos.
Está preparado? Você vai ter que pagar o mico viu, seja lá qual for a ordem
você vai ter que obedecer, quer abrir? Ou vamos continuar? Inicia a música
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novamente e passa novamente a caixa se aquele
topar em não abrir, podendo-se fazer isso por al-
gumas vezes e pela última vez avisa que agora é
para valer quem pegar agora vai ter que abrir, Ok?
Esta é a última vez, e quando o felizardo o fizer
terá a feliz surpresa e encontrará um chocolate
sonho de valsa com a ordem ‘coma o chocolate’.
1. Caracterização da técnica
Atualmente tem-se dado ênfase ao estudo de casos, não só na empresa,
mas também na escola. O chamado caso é levado a reunião de debates,
a fim de que as opiniões e as informações favoreçam seu melhor enten-
dimento. Diversas técnicas têm sido desenvolvidas, envolvendo principal-
mente as teorias do desenvolvimento do pensamento (Piaget).
O método casuístico, desenvolvido pela Harvard Business School, nos
EUA, tem sido usado em diversas universidades, empresas e escolas.
Procedimento: Encha a caixa com jornal para que não se perceba o que
tem dentro. Coloque no fundo o chocolate e um bilhete: COMA O CHO-
COLATE! Pede-se a turma que faça um círculo. O coordenador segura a
caixa e explica o seguinte pra turma: Estão vendo esta caixa?
Dentro dela existe uma ordem a ser cumprida, vamos brincar de batata
quente com ela, e aquele que ficar com a caixa terá que cumprir a tarefa
sem reclamar. Independente do que seja... ninguém vai poder ajudar, o
desafio deve ser cumprido apenas por quem ficar com a caixa (é importan-
te assustar a turma para que eles sintam medo da caixa, dizendo que pode
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ser uma tarefa extremamente difícil ou vergonho-
sa).
Objetivos:
O objetivo desta brincadeira é mostrar como somos covardes diante de
situações quecpossam representar perigo ou vergonha.
Participantes: x
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