Nome/curso/período/data: Emily Vasconcelos Gonçalves/Serviço Social/1º período/16.09.2020.

FICHAMENTO: Fichamento 01, com finalidade de trabalho avaliativo.

PERÍODO DE FICHAMENTO: De 13/09/2020 a 16/09/2020

REFERÊNCIA: MACHADO, Anna Rachel et al. Resumo. Parábola editorial: São Paulo, 2004.

APRESENTAÇÃO GERAL DO LIVRO E /OU DO AUTOR

O livro Resumo foi escrito com fins didáticos pela escritora Anna Rachel Machado. Nele, a autora usa de meios como
a metodologia do ensino-aprendizagem e recursos fáceis de serem compreendidos pelo leitor. É o primeiro da coleção
Leitura e produção de textos técnicos e acadêmicos e possui dez seções. Em cada uma dessas, a autora explora o raciocínio e
induz o leitor a pensar, inferir e ao fim, diagnosticar as questões didáticas apresentadas.
APRECIAÇÃO SINTÉTICA DOS GANHOS COM O FICHAMENTO
Após terminas este fichamento, consegui absorver bastante o conteúdo dessa obra e afirmo que utilizarei os aspectos
mais importantes na minha vida acadêmica.
CAPÍTULO/PARTE E CITAÇÕES COMENTÁRIOS
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A autora usa esta metáfora comparando com
Apresentação, página 9 “Num de seus famosos escritos, o grande a sua coleção didática. Porém, ao ler esse
escritor argentino Jorge Luis Borges nos trecho, me veio em mente a fluidez da
lembra que o livro é como o rio de língua portuguesa, suas constantes
Heráclito: um curso fluído, tão diferente de mudanças, adaptações, mudanças e
si mesmo a cada momento quanto nós variantes. Assim, concluo que a linguagem é
mesmos, que a cada vez que adentramos o canal mais importante na
somos outro” contemporaneidade, pois não há interação
humana sem ela e suas diversificadas
vertentes.
CAPÍTULO/PARTE E CITAÇÕES COMENTÁRIOS
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Seção 1, página 15 "O gênero resumo escolar/acadêmico" Nesse capitulo, a autora apresenta diferentes
tipos de resumo. Ademais, pede para que
quem estiver lendo compare-os com o seu
modo de escrever e no final dá algumas
dicas de como melhorar a forma que cada
um formularia um resumo. Desta forma,
criando um efeito reflexivo, instiga o leitor
pesquisar mais e mudar sua forma de
realizar este tipo textual.
CAPÍTULO/PARTE E CITAÇÕES COMENTÁRIOS
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Seção 2, página 19 “Inúmeros de textos, que aparecem em Aqui, o objetivo principal é mostrar que o
diferentes situações de comunicações, resumo pode ser inserido em diversos tipos
apresentam informações selecionadas e textuais, com diferentes propósitos e
resumidas de um outro texto." contextos históricos. Com isso, leva o
estudante a perceber a importância de se
redigir um texto resumido e a quem ele irá
afetar.
CAPÍTULO/PARTE E CITAÇÕES COMENTÁRIOS
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Seção 3, página 25 “Esse processo não é aleatório, mas guia- De acordo com o capitulo três desse livro, a
se por uma certa lógica.” autora relata que o processo de sumarização
acontece involuntariamente quando
escrevemos um resumo ou quando lemos um
livro. Assim, com exercícios relacionados a
isso ela mostra como é fácil e prático utilizar
esse processo no processo de escrita.
CAPÍTULO/PARTE E CITAÇÕES COMENTÁRIOS
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Seção 4, página 31 “Sumarizamos de forma diferente, Como a própria citação retoma, nesse
conforme o tipo de destinatário.” capitulo, é explicado como sumarizamos de
acordo com a demanda. Assim, conforme
muda o tipo de leitor, o público alvo, e as
condições históricas, muda também a
sumarização.
CAPÍTULO/PARTE E CITAÇÕES COMENTÁRIOS
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Seção 5, página 39 “A primeira etapa para escrever um bom Nessa seção, é aprendido que para se
resumo é compreender o texto que será escrever um bom resumo é preciso entender
resumido” o contexto em que aquele texto foi escrito,
quais as opiniões do autor, compreensão
com o modo de escrita e ideais apresentados.
CAPÍTULO/PARTE E CITAÇÕES COMENTÁRIOS
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Seção 6, página 41 “No resumo, devemos mostrar essa A principio, a autora começa mostrando um
organização e reproduzir claramente essas esquema para se montar um resumo. Em
relações.” seguida, traz uma lista de conectivos
textuais explicando que todo texto,
especialmente um resumo, necessita
apresentar coesão e coerência. Dessa forma,
as ideias estarão conectadas e irão fazer
sentido do começo ao fim.
CAPÍTULO/PARTE E CITAÇÕES COMENTÁRIOS
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Seção 7, página 47 “Menção ao autor do texto resumido” É de suma importância lembrar que um
resumo, é na verdade, um texto de outro
texto, como a autora mesmo diz no livro.
Assim, para evitar problemas como plágios
entre tantos outros, essa seção é dedicada a
ensinar o aluno como fazer essas referências
e dar os devidos créditos.
CAPÍTULO/PARTE E CITAÇÕES COMENTÁRIOS
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Seção 8, página 49 “Você é que tem que interpretar esses atos É bastante comum o resumidor criar atos
usando o verbo adequado” que correspondem à conduta do autor,
porém, nem sempre esses atos estão
explícitos no texto original, portanto, cabe
ao leitor interpreta-las e resumirem no papel.
CAPÍTULO/PARTE E CITAÇÕES COMENTÁRIOS
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Seção 9, página 55 “Recapitulação dos procedimentos para a Para sintetizar tudo o que foi aprendido até
produção do resumo” aqui, a autora usa o nono capitulo para o
leitor fazer uma produção textual usando as
novas informações e conseguir melhorar sua
forma de escrever.
CAPÍTULO/PARTE E CITAÇÕES COMENTÁRIOS
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Seção 10, página 57. “Avalie você mesmo” Uma proposta de autoavaliação é
apresentada neste capitulo com uma ficha de
avaliação criada pela autora.