Conquista Territorial, Econômica e

Espiritual
CONQUISTA TERRITORIAL E ECONÔMICA
CONTEXTO:
 Superação do feudalismo para a instalação do capitalismo;
 Revolução tecnológica que possibilita a expansão marítima transatlântica;
 Surgimento da imprensa, que facilita a divulgação de ideias e descobertas;
 Renascimento;
 Reforma Protestante;
CARACTERÍSTICAS GERAIS DA CONQUISTA:
 Dois objetivos:
- Objetivo econômico:
 A conquista necessitava do aspecto econômico para ser justificável;
 Objetivo religioso:
- Evangelização de povos pagãos;
 “Conquista espiritual”;
 A expansão se dá pela iniciativa privada, sem envolvimento da coroa no
financiamento;
- A coroa fazia um controle da autorização das expedições ao Novo Mundo,
assim, reservando parte das terras ou riquezas encontradas (1/5);
- Interesse mercantilista metalista (acumulação de metais preciosos) ou
colonial (acumulação de terras);
 Conquista liderada principalmente pela pequena nobreza;
- Possuíam mais contatos, capital e facilidade para conseguir as autorizações
da coroa e financiamentos para as viagens;
- A maioria daqueles que chegaram à América eram pessoas mais pobres, que
foram contratadas para trabalhar nos navios e na expedição, mas havia
também membros do clero, artesãos e pessoas com especialidades;
 Objetivos da tropa que vêm à América:
 Ascenção social na Europa;
 Compra de títulos de nobreza;
 Refúgio das perseguições religiosas;
 Gosto pela aventura presente na cultura da época (principalmente entre os
mais jovens);
MECANISMOS DA CONQUISTA:
 Superioridade bélica dos europeus:
- Espadas, armaduras, armas de fogo, cavalaria;
- Um dos aspectos centrais da conquista europeia;
- Tal aspecto não seria suficiente para vencer os indígenas por si só, já que os
povos nativos possuíam muito mais homens, e também conseguiram se
adaptar ao estilo de guerra europeu;
 Disseminação de doenças:
 - Provocou impactos demográficos, econômicos e sociais;
- Os indígenas não possuíam imunidade às doenças dos europeus, e foram
dizimados por elas;
- Maior motivo do genocídio indígena;
- Dizimação a longo prazo (cinquenta a cem anos);
- As doenças enfraqueceram os indígenas, e permitiu aos europeus superá-los
militarmente;

CONQUISTA ESPIRITUAL
IGREJA E ESTADO:
 Período de mudanças na igreja, causadas principalmente pela Reforma
Protestante;
- Intolerância: única expressão religiosa aceita é o catolicismo de Roma;
- Criação do padroado: submissão da igreja ao Estado;
- É possível pela confiança da igreja na fé das coroas, que não estariam
simplesmente em busca de vantagens com o contrato, mas realmente
interessados na evangelização dos europeus e, posteriormente, dos nativos
do Novo Mundo;
 Objetivos da igreja com o contrato do padroado:
- Conter a proliferação do protestantismo;
- Obtenção de meios para organizar a evangelização na América;
 Termos do contrato:
 A coroa passa a indicar candidatos aos cargos eclesiásticos;
 O Estado passa a pagar salários ao clero;
 O Estado fornece os recursos necessários para a evangelização, como
construção de paróquias, igrejas, mosteiros, além de fornecer os materiais
como livros e outros necessários para a evangelização;
 A comunicação da igreja na América com Roma deveria passar pela coroa,
para que o Estado estivesse ciente de tudo que acontecia na colônia;
 O Estado precisa garantir que a religião católica é a única permitida e
oficializada em seus territórios;
ORDENS RELIGIOSAS:
 Condições de evangelização americanas adversas quando comparadas às
europeias;
- Ausência de estradas, populações muitas vezes dispersas, clima tropical,
etc.;
 Possuíam mais engajamento na causa da evangelização:
- “Se doavam” mais para a obra de Deus, se dispondo a construção de
paróquias, igrejas, mosteiros, além de terem mais flexibilidade com os
indígenas que evangelizavam;
 As primeiras ordens chegam ao atual México, onde estava o primeiro grande
império encontrado pelos europeus;
- Quatro ordens: franciscanos, dominicanos, agostinianos e mercedários;
- Os jesuítas chegam posteriormente, próximo ao final do século XVI;
- Caracterizadas por fundar escolas e universidades pela América Espanhola;
 Muitos indígenas da elite tinham seus filhos tomados para serem ensinados
na religião católica nessas escolas;
  As universidades serviam para a formação de dirigentes tanto políticos
quanto religiosos;
 Métodos de evangelização:
- Persuasão: convencer os indígenas da superioridade do catolicismo;
- Obrigação: punição para aqueles que não aceitarem a religião cristã e
abandonassem seus deuses pagãos;
 Punição vinda através do tribunal da inquisição;
- Tudo relacionado às religiões indígenas era destruído pelos colonizadores, e
templos católicos eram construídos em cima dos templos das religiões
nativas;
- Catecismo = livro de iniciação à doutrina católica;
 Em certo momento passaram a ser produzidos catecismos bilíngues, para
facilitar a evangelização dos indígenas;
- Batismos/batizados em massa;
MISSÕES:
 Por todas as América, mas principalmente ao norte da América Central, boa
parte das populações indígenas eram nômades, o que dificultava a
evangelização;
 A solução encontrada pelos religiosos foi a criação das missões;
 Missões: núcleos urbanos para atrair populações indígenas e torná-las
sedentárias, facilitando a evangelização;
 Há duas interpretações sobre as missões:
- As missões foram benéficas aos indígenas, e lhes proporcionaram uma
espécie de “paraíso na terra”, tendo sido bem tratados e acolhidos dentro do
catolicismo;
- As missões geraram exploração e escravidão dos indígenas, além de forçá-
los a aceitar um novo sistema político e religioso;
A INQUISIÇÃO:
 Instituição para controlar as ações daqueles convertidos ao catolicismo e
punir todos aqueles que cometessem atos pecaminosos;
 Conceito de heresia: doutrina contrária àquela proferida pela igreja;
- A inquisição deve evitar e combater as heresias e os hereges;
 O Concílio de Trento:
- Assembleia que redefiniu e reafirmou a doutrina católica;
- Estabeleceu a doutrina que a Inquisição haveria de defender;
- Apesar de eficiente na Europa, o Concílio de Trento não se ajustava bem à
realidade americana, fazendo necessário a realização de outros concílios no
Novo Mundo;
 A inquisição é marcada pela intolerância às outras religiões;
 Estatutos de Pureza de Sangue:
- A inquisição demonstra um caráter não somente intolerante religioso, mas
também racista;
- Todos candidatos à igreja, exército ou cargos públicos precisavam ser
descendentes de homens brancos e católicos;
 Denúncias conduzidas por rumores e pela própria população;
 Processos corriam em sigilo, com o réu descobrindo sua acusação somente
durante o processo;
 Tortura utilizado como método de obtenção de depoimentos e confissões;