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Setor de Tecnologia
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA QUÍMICA
Fenômenos de Transporte
BIBLIOGRAFIA:
1. BIRD, R.B.; STEWART, W.E. e LIGHTFOOT, E.N. Transport Phenomena. John Wiley & Sons, 2ª
Ed., New York, 2002.
2. HINES, A.L.; MADDOX, R.N. Mass Transfer: Fundamentals and Applications. Prentice Hall, 1985.
3. CREMASCO, M.A. Fundamentos de Transferência de Massa. Editora da Unicamp, 2008.
Universidade Federal do Paraná
Setor de Tecnologia
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA QUÍMICA
Calendário de FT / Mec-Fluidos
Conteúdo = parte vermelha da ementa do slide anterior
Avaliação:
- Entrega de 2 Listas de Exercícios – peso = 20%
- 1 Prova – peso = 80%
(todas as entregas: até 06/outubro, 17h00)
REOLOGIA
RHEO = DEFORMAÇÃO LOGIA= CIÊNCIA
Hipóteses:
-Em t=0; correia parada
-Em t>0; correia com velocidade constante.
- distância pequena entre a correia e o fundo
do tanque.
Relações úteis:
Gradiente de velocidade
(ou taxa de cisalhamento)
Atividades: Pesquise sobre...
• Fluidos newtonianos.
Viscosidade
• Fluidos Newtonianos
– Maioria do fluidos (ar, água, óleo, etc.)
– Fluidos “lineares”
Viscosidade
• Fluidos Nao-Newtonianos
Fundamentos de Reologia
Comportamento Reológico
suspensões de argila, lamas de
perfuração, pasta dental
16
(adaptado de Fox & McDonald, 2001).
Fundamentos de Reologia
Newtoniano
• Fluidos Nao-Newtonianos
– Fluidos especiais (e.g., fluidos biológicos, creme dental,
tintas, etc.)
– Fluidos “Nao-lineares”
Tensão de cisalhamento
X
Taxa de cisalhamento
cisalhamento
Tensão de
Taxa de cisalhamento
Reograma de petróleos
350.000
Tensão de cisalhamento (mPa)
250.000
200.000
150.000
100.000
50.000
0
0 200 400 600 800 1000 1200
Taxa de cisalhamento (¹/s)
linear.
Exercício - 3
3. Um jovem pesquisador levantou o diagrama da tensão cisalhante vs taxa de
deformação para dois fluidos distintos A e B. Foi observado que o modelo de
Ostwald-de-Waele (Equação 1) é válido para os dois fluidos. Os valores obtidos
para ‘n’ foram iguais a 1,5 (A) e 0,7(B). Classifique estes fluidos em Newtoniano,
Pseudoplástico ou Dilatante, justificando sua resposta.
Equação 1