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W. Pesquisa Tecnologica
W. Pesquisa Tecnologica
DEPARTAMENTO DE MÁQUINAS
ENGENHARIA ELECTROMECÂNICA
Introdução à Engenharia
Pesquisa Tecnológica s
Introdução à Engenharia
Pesquisa Tecnológica
Discente: Docente:
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1. Introdução
O trabalho que se propõe é resultante da pesquisa efetuada sobre pesquisa cientifica. Ao estudar a cadeira
de introdução a engenharia nos remete a analise e estudos das pesquisas realizadas no mundo da engenharia.
De tal forma a conhecer os seus conceitos, a sua estrutura e as metodologias aplicadas.
O estudo ira abranger os conceitos de pesquisa em seu todo, os objectivos, a ciência tecnológica, métodos
de pesquisa, tipos de conhecimento, processos de métodos de pesquisa, organização de uma pesquisa.
Para fazer o estudo da pesquisa tecnológica recorreu-se vários manuais de introdução a engenharia, e alguns
trabalhos de pesquisa cientifica e tecnológica.
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2. Conceito Pesquisa
2.1. Pesquisa
Atividade básica das ciências para as respostas da realidade. Trata-se de atitude e prática constante que se
define um processo intrinsecamente inacabado e permanente;
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2.4. Pesquisa Tecnológica
2.4.1. Conceito Pesquisa Tecnológica
Tecnologia do grego significa tecno a habilidade de saber fazer, ou seja, “técnica que envolve as habilidades
práticas de saber e fazer” (ofício) e logia (lógos) significa estudo.
Ou seja, tecnologia é um termo que envolve o conhecimento técnico, científico e a aplicação desse
conhecimento através de sua transformação no uso de ferramentas, processos e materiais.
Assim, a tecnologia pode ser vista como um estudo de como se faz alguma coisa com a finalidade de buscar
uma mudança.
Tão antiga quanto à história da humanidade, que se inicia quando os seres humanos começaram a usar
ferramentas de caça e de proteção.
Ligada ao uso dos recursos naturais pelo ser humano, pois todas as ferramentas precisam do uso de um
recurso natural adequado.
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III. A idade contemporânea é caracterizada por grandes invenções em virtude do processo
evolutivo em um ritmo muito acelerado, iniciado com a revolução industrial. A locomotiva
a vapor, que ampliou a rede de estradas de ferro e tornou-se o primeiro trem para transportar
pessoas. Outro importante invento foi a construção do automóvel e o barco a vapor.
Notamos que ao longo da evolução, foram aplicados os diversos tipos de pesquisa, essencialmente a
pesquisa cientifica e tecnológica para o alcance das grandes invenções. Ciência e tecnologia se preocupam
em obter soluções para problemas, oriundos de necessidades detetadas - criadas ou naturais -, usando para
isso procedimentos semelhantes de trabalho. Mas em sua essência são diferentes os problemas abordados
por elas. Os problemas científicos são cognitivos - a cognição diz respeito à aquisição de um conhecimento
-, enquanto os tecnológicos são eminentemente práticos.
Existem pesquisas que são impossíveis de serem assim diferenciadas, onde sem aplicam estudos do ser
humano, analise do meio ambiente, etc. Nesses casos torna-se inclusive dúbia essa classificação, pois
estaríamos trabalhando nas fronteiras dos conhecimentos científico e tecnológico.
Na área tecnológica, as orientações mais comumente encontradas dizem respeito ao que se convencionou
chamar método científico da ciência moderna. Dele consistem procedimentos conforme esquematizados na
figura abaixo.
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Definindo o conhecer como uma relação que se estabelece entre o sujeito da ação - o pesquisador - e o
objeto conhecido.
A aplicação de um plano de ação consistente e realístico é sempre recomendável, pois, conforme deixa ver
a história, muitos progressos da ciência e da tecnologia devem-se mais a ele e a uma equipe de trabalho do
que a cérebros brilhantes. Porém, o plano de ação jamais poderá substituir completamente o talento de quem
o usa, pois, a reflexão e a criatividade do pesquisador sempre serão insubstituíveis.
Proceder a uma pesquisa tecnológica é realizar concretamente uma investigação previamente planejada e
desenvolvida de acordo com metodologias apropriadas ao tema. Um método de trabalho é um conjunto
ordenado de procedimentos - ou processos -, tomando como base principalmente o tipo de tarefa e os
resultados pretendidos.
Dos processos a seguir apresentados, alguns ou todos podem ser empregados numa pesquisa, e não
necessariamente naquela ordem.
I. Observação: O processo de observação consiste na aplicação dos sentidos para o exame cuidadoso
e crítico de um fenômeno. Durante este processo, são registrados e analisados diferentes fatores e
circunstâncias que parecem influenciar o fenômeno, sem nele interferir. São também examinadas as
relações entre as diversas variáveis envolvidas, num contexto natural, não preparado pelo
observador, embora escolhido e interpretado por ele. A observação situa-se normalmente na fase
inicial de uma pesquisa, mas continua por todo o seu desenrolar.
II. Pesquisa bibliográfica: Presente em praticamente todos os trabalhos - sejam eles científicos ou
tecnológicos -, a pesquisa bibliográfica consiste na seleção, leitura e análise de trabalhos que tratam
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do assunto de interesse. Através desta pesquisa tomamos conhecimento do tema e verificamos o que
já foi feito, na área, por outros investigadores.
III. Hipótese: é uma suposição provisória, ou seja, é uma opinião prévia do pesquisador em relação à
solução do problema proposto. Tem como finalidade fixar uma diretriz de ação, estabelecendo
metas, elementos e ideias que orientem a pesquisa na direção da causa provável, ou que facilitem a
sua compreensão e o seu desenvolvimento. É uma tentativa de resolver o problema.
Problema Hipótese
Uma hipótese estabelece uma relação de causa e efeito entre alguns fenômenos, podendo se dar por
dedução de resultados já conhecidos ou
pela experiência do pesquisador.
IV. Experimentação: é um processo muito usado na engenharia. Consiste, basicamente, num conjunto
de procedimentos práticos aplicados com a finalidade de confirmar uma hipótese, obter dados ou
testar sistemas. Difere da observação principalmente pelo fato de que neste processo são alteradas,
de forma intencional, as variáveis envolvidas no problema para verificar as consequências ou as
relações existentes entre elas.
Fazer uma experimentação significa reproduzir fenômenos em condições previamente
estabelecidas, com controle de variáveis. Uma experiência -científica ou tecnológica - deve ser
realizada segundo um planeamento prévio e nunca feita a esmo, na tentativa de descobrir
aleatoriamente algo que não se sabe o que é.
Para realizar uma experimentação eficaz devemos tomar alguns cuidados básicos, tais como:
a. Escolha Da Aparelhagem: os equipamentos selecionados devem ser adequados ao tipo de
trabalho a ser desenvolvido, e também ter resolução - menor unidade que pode ser medida
com o aparelho –e precisão - percentagem de erro provável - adequadas. A conveniência de
utilização, o uso correto e o custo dos equipamentos também são fatores importantes a
considerar.
b. Método De Ensaio: os resultados obtidos em ensaios distintos sobre um mesmo tema devem
ser comparáveis, ou seja, a experiência deve ser realizada de forma a permitir a repetição
dos resultados em qualquer lugar ou época. Numa pesquisa devemos cuidar especial-
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V. Indução: é um processo através do qual se parte de verdades particulares para concluir verdades
universais, tendo como base a generalização de propriedades comuns a um determinado número de
casos observados. É um processo ampliador que normalmente culmina numa lei. Lei é uma
proposição que estabelece uma relação constante entre as variáveis presentes num fenômeno,
enunciada após a confirmação dos fatos mediante a experimentação. Na ciência experimental, a
dedução ocorre principalmente na fase final do processo de análise. Ao examinar uma estrutura com
problemas, um engenheiro principia com as induções do diagnóstico. Após o diagnóstico, conclui
dedutivamente sobre qual a solução a adotar.
VI. Análise e Síntese: é um processo metódico de tratamento de um problema, que implica a
decomposição de um todo em suas partes. Ou seja, é a separação do objeto de estudo em seus
elementos constituintes. Dessa forma, podemos estudar mais fácil e detalhadamente os seus
elementos componentes, e conhecer melhor as relações de causalidade.
Com esse procedimento a pesquisa fica facilitada, pois é muito mais fácil trabalhar com tópicos
mais restritos do que com assuntos mais complexos.
Neste último caso, a Inter-relação entre as diversas variáveis envolvidas, e as muitas vezes
complexas relações de causa e efeito, estabelecem fatores complicativos adicionais.
VII. Teoria: é um conjunto de princípios fundamentais que procura explicar, elucidar, interpretar ou
unificar um dado domínio de fenómenos ou de conhecimentos. Estabelecer uma teoria implica
necessariamente formular hipóteses dos fenómenos analisados. Assim, uma teoria só passa a fazer
parte dos conhecimentos aceitos quando for comprovada a sua sustentação, de forma direta ou
indireta.
As teorias científicas, podemos dizer, são explicativas, conforme pode ser deduzido pelos seguintes
exemplos: teoria da evolução, teoria da relatividade, teoria dos gases perfeitos, teoria do big bang,
teoria dos quanta; cada uma delas procura explicar um fenómeno ou evento.
A organização de uma pesquisa começa pela escolha do tema, que não nasce ao acaso: é fruto de um
processo de seleção e de maturação que passa por muita leitura, estudo e reflexão.
Selecionado o assunto, parte se para plena compreensão, que só é assegurada quando se é capaz de explicar
claramente aos outros, exemplificar com casos particulares, apresentar possíveis aplicações dos resultados,
desenvolver o tema e analisá-lo com propriedade e fluidez.
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Ato contínuo, o assunto deve ser convertido em problema, porque uma pesquisa só tem sentido quando
temos um problema e partimos à procura de uma solução para ele. Antes de formular o problema não há o
que solucionar. O mais importante é saber formular bem um problema do que resolvê-lo, até porque
encontrar soluções para um problema mal formulado pode ser um trabalho completamente inútil.
De uma forma geral, uma pesquisa segue os seguintes passos, em alguns casos nesta ordem, em outros,
numa sequência diferente:
Definição do tema;
Pesquisa bibliográfica, para verificar quais estudos foram realizados sobre o assunto e para colher
dados;
Delimitação do assunto, com a definição do enfoque a ser adotado;
Definição dos objetivos a serem alcançados;
Escolha do título da pesquisa;
Justificativa da pesquisa, indicando as contribuições que o trabalho poderá trazer;
Formulação do problema;
Enunciado de hipóteses;
Definição dos instrumentos necessários aos trabalhos;
Execução do plano de trabalho, que determine a forma da realização da pesquisa e a coleta e análise
dos dados;
Definição do cronograma de desenvolvimento dos trabalhos, estabelecendo o orçamento necessário
para a provisão de despesas com pessoal, materiais, serviços etc.;
Realização do trabalho propriamente dito;
Discussão dos resultados obtidos;
Conclusão e observações sobre o projeto;
Confeção de relatório.
Salienta se ainda que os passos acima descritos nem sempre estarão presentes numa pesquisa. Cabe ao
pesquisador a decisão sobre quais deles - e em que ordem - deverão aparecer.
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3. Conclusão
No presente trabalho conclui que: a pesquisa tecnológica é a mais abrangente em termos de analise de
conteúdos pois observa um processo minucioso de coleta, interpretação, implementação de dados. Ao
longo da historia foram observados grandes avanços tecnologias que tiveram como resultante a
observância das metodologias aplicadas em pesquisas cientificas e tecnológicas.
A pesquisa tecnologia segue os mesmos procedimentos aplicados na pesquisa cientifica diferenciando-
se apenas em algumas áreas de estudos. Assim sendo a pesquisa tecnologia busca o saber em toda a sua
extensão seguindo uma hierarquia problematização e a sentisse teórica.
Este trabalho esta aberto a criticas e/ ou contribuições pois só através delas poderei enriquecer as
próximas edições do meu trabalho.
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4. Referência Bibliográfica
1. Informações recorridas na base das aulas
2. Informações recorridas na base da formação
3. https://slideplayer.com.br/slide/366578/?_gl=1*d6zpml*_ga*TUt3ZGU5ZVA1X0tTd0k1VW5S
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4. INTRODUÇÃO à ENGENHARIA- CONCEITOS, FERRAMENTAS E COMPORTAMENTOS-
Editora da UFSC Florianópolis 2006
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