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Pauta
• O que é o SON-R 2 1/2-7 [a]?
• O que avalia o SON-R 2 1/2-7 [a]?
• Faixa etária?
• Materiais
• Aplicação
• Correção
• Interpretação
SON-R 2 1/2-7 [a]
Teste Não-Verbal de Inteligência
• O SON-R 21/2-7 [a] é um instrumento não verbal para avaliação da
inteligência geral.
•Aplicação individual
•Instruções: podem ser dadas verbalmente, não-
verbalmente utilizando gestos, ou usando uma
combinação dos dois.
SON-R 2 1/2-7 [a] – Instruções gerais de aplicação
üSequência Inversa
• Item de entrada 3: Quando o item 3 ou 4 está incorreto volte ao
item 1 e apresente ambos (1 e 2). Se teve a necessidade de fazer a
sequência inversa no primeiro sub teste, já iniciar no item 1 nos
demais.
• Item de entrada 5: Quando item 5 ou 6 está incorreto volte ao item
3 e faça ambos (3 e 4).
• Se 3 e 4 = corretos continue com os mais difíceis.
• Se 3 ou 4 incorretos volte ao 1 e faça ambos (1 e 2 ) mesmo que o
critério de interrupção já tenha sido atingido.
SON-R 2 1/2-7 [a] – Instruções gerais de aplicação
üTempo:
vTempo limite: apenas na 2 parte dos subtestes de execução
vParte II: mosaico; padrões – 150 segundos
vAproximadamente 30 minutos de aplicação – o teste completo
SON-R 2 1/2-7 [a] – Instruções gerais de
aplicação
üPontuação
v 1 correto = quando completado pela criança de modo
independente e correto
v0 = incorreto
v+ item não apresentado (de acordo com o item de entrada)
pontua como 1
v- item recusado (pontua 0)
SON-R 2 1/2-7 [a] – Instruções gerais de aplicação
SON-R 2 1/2-7
[a] – Instruções
gerais de
aplicação
SON-R 2 1/2-7 [a] – Instruções gerais de
aplicação
üInstruções
•As sentenças escritas em letra MAIÚSCULA na coluna
da esquerda representam o texto falado e o texto
em itálico na coluna do direita representa as
instruções não-verbais
SON-R 2 1/2-7 [a] – Instruções gerais de
aplicação
üInstruções
O examinador retira os
quadrados vermelhos e os
posiciona empilhados sobre a
mesa.
É dado à criança o número
exato de quadrados
necessários para cada item.
SON-R 21/2-7 [a]
Teste Não-Verbal de Inteligência – Mosaicos Parte 1 (Itens de 1 -3)
SON-R 21/2-7 [a]
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SON-R 21/2-7 [a]
Teste Não-Verbal de Inteligência – Mosaicos Parte 1
Ø Pontuação: item 1 – 6 é
descolado na moldura, mas
não sofre rotação = 1 (pág.
123)
SON-R 21/2-7 [a]
Teste Não-Verbal de Inteligência – Mosaicos Parte 1 (Itens de 4 -6)
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SON-R 21/2-7 [a]
Teste Não-Verbal de Inteligência – Mosaicos Parte 2
• Parte II: Não dê
informação verbal extra
como nomear os
quadrados ou sua cor.
• Posição da caixa:
üA direita da criança se a
criança for destra.
üA esquerda da criança se a
criança for canhota.
SON-R 21/2-7 [a]
Teste Não-Verbal de Inteligência – Mosaicos Parte 2
• Parte I
• Não dê nenhuma informação
verbal extra, como nomear a
categoria ou a figura. A criança
deve classificar 4 ou 6 cartões.
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SON-R 21/2-7 [a]
Teste Não-Verbal de Inteligência – Categorias Parte 1
SON-R 21/2-7 [a]
Teste Não-Verbal de Inteligência – Categorias Parte 1
SON-R 21/2-7 [a]
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Teste Não-Verbal de Inteligência – Categorias Parte 1
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Teste Não-Verbal de Inteligência – Categorias Parte 1
SON-R 21/2-7 [a]
Teste Não-Verbal de Inteligência – Categorias Parte 1
Pontuação:
•Item 1 = 4 cartões posicionados na categoria correta
(correto = 1 ponto)
•Item 2 à 7 = 6 cartões (correto = 1)
•Para os itens 3 - 5 dar os cartões na sequência correta.
Pode dar um a um.
SON-R 21/2-7 [a]
Teste Não-Verbal de Inteligência – Categorias Parte 2
• Parte II
ØA criança é solicitada a escolher duas figuras da página a
esquerda que pertencem a mesma categoria das paginas da
página direita.