GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO – GRE RECIFE NORTE

ESCOLA PROFESSOR PEDRO AUGUSTO CARNEIRO LEÃO
EDUCAÇÃO FÍSICA - PROF . PAULO RICARDO – JOGOS E BR IC A D E IR À S

3º BI M E S T R E - ANO BASE : 2020 T U R M A – 7º anos

Nome Completo: Ana Beatriz Alcoforado da silva ___ Turma:7 B_ Baseado nos vídeos que
assistimos, em suas vivências e conhecimento sobre Brincadeiras tradicionais e Jogos
Eletrônicos, responda as questões.
A ATIVIDADE DESTA SEMANA SERÁ RESPONDER O QUESTIONÁRIO abaixo:
01 - Qual a importância dos jogos para as crianças? R- os jogos tem um papel no
desenvolvimento psicomotor e no processo de aprendizado de domínio social da
criança, através deles é possível exercitar os processos mentais e o
desenvolvimento da linguagem e hábitos sociais
02 - Por que as crianças não brincam mais com os jogos e brincadeiras populares como
antigamente? R- As crianças de hoje em dia são a geração da tecnologia,desde cedo os
pais influencia,com a compra de aparelhos eletrônicos desde cedo, então eles
substituem os jogos pelos eletrônicos.
03 - Como podemos classificar os jogos? R- Grandes jogos, pequenos jogos, revezamento ou estafeta,
esportes aquáticos, jogos sensoriais, jogos sociais de mesa, jogos de azar e jogos de competição.
04 - Pesquise três tipos de Brincadeiras diferentes e explique cada uma delas, ou seja: Fale o
nome da Brincadeira / Como surgiu / Como se brinca / Qual(ais) material(ais) que
utilizem.R-AMARELINHA,acreditam que a amarelinha tenha sido inventada pelos romanos, já que
as gravuras mostram crianças brincando de amarelinha nos pavilhões de mármore nas vias da
roma antiga,a brincadeira consiste em jogar uma pedrinha, ou outro objeto, em uma das
casas numeradas e, a seguir, percorrer, pulando com uma perna só, todo o caminho
traçado sem pisar na casa marcada, e recolher a pedrinha na volta, é bom ter um giz e
pedrinhas para realizar a brincadeira.CABO DE GUERRA,Não há tempo nem local
específicos para identificar a origem do cabo de guerra,Uma corda é dividida
igualmente ao meio e um lenço amarrado marca o meio da corda. De cada lado dela fica
uma equipe. Quando a brincadeira começa, cada equipe começa a puxar a corda para
seu lado. Ganha a equipe que puxar a maior parte da corda para seu lado ao fim de um
minuto.Somente será necessária uma corda e algo para marcar o centro da corda, que
pode ser um lenço. O chão pode ser marcado pelo centro da corda. Pode ser usado um
giz ou um pedaço de graveto.PASSA O ANEL, a brincadeira passa anel é muito antiga,
vem da época dos escravos, reza a lenda que o filho do senhor de engenho, muito rico
gostava muito de brincar com seus escravos, ele tinha cerca de 15 anos e também
vários escravos particulares.Um dos participantes é escolhido para passar o anel. Os
demais formam uma fila e ficam com as mãos unidas e entreabertas, como uma concha
fechada. O participante também posiciona as mãos em formato de concha, mas com o
anel dentro. Ele deve passar as mãos dele por dentro das mãos de cada participante.

pra brincar só é preciso um anel.

05 – Qual conceito, quando e onde surgiram os Jogos Eletrônicos?R-

06 - Cite CINCO Jogos Eletrônicos e diga qual o objetivo de cada um.
07 - Quais os pontos positivos e negativos dos Jogos Eletrônicos?
08 – Por que os jovens estão abrindo mão das brincadeiras antigas pela prática de jogos
eletrônicos?
09 - Escolha um Jogo Eletrônico e fale um pouco sobre ele ( no mínimo cinco linhas ) 10 - É
possível concluir que os jogos eletrônicos estão prejudicando, de certa forma, a socialização (
convivência ) entre os jovens.

Bom Trabalho a todos(as)!!!