2021

E.M.E.F. “PRESIDENTE CASTELO BRANCO”

PLATAFORMA DE APOIO PEDAGÓGICO - ESTUDE EM CASA
Componente Curricular: Educação Física
Professora: Patrícia Nunes
6º ANO
Tema: Vamos aprender brincando!
Período:25/02 a 05/03
Endereço: Rua Marajoara – CEP: 68627-558 *Nova Conquista* PARAGOMINAS/PA
FONE: (91) 3729-5072 e 91-98269-7911- E-mail: presidentecastelobranco@semec.paragominas.pa.gov.br
Unidade Temática: Brincadeiras e jogos Nº de aulas: 03
Objeto do Conhecimento: Brincadeiras e jogos de matriz indígena e africana ; Brincadeiras e
jogos populares do Brasil e do mundo
Objetivos:
➔Conhecer as regras das brincadeiras e jogos do Brasil e do mundo, apreciando a cultura popular de cada local;.
➔Vivenciar as variações das brincadeiras e jogos.

Habilidades:
➔(EF35EF01). Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz
indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
CONCEITO Na aula de hoje vamos nos divertir aprendendo sobre algumas variações de brincadeiras
e jogos e vivenciar cada uma delas.

Os jogos e as brincadeiras são fontes de felicidade e

prazer que se fundamentam no exercício da liberdade e,
por isso, representam a conquista de quem pode sonhar,
sentir, decidir, arquitetar, aventurar e agir, com energia
para superar os desafios da brincadeira, recriando o
tempo, o lugar e os objetos.
 DESAFIO “Pulando a macaca”
Você já brincou de amarelinha? Esta brincadeira foi criada na Roma antiga, onde os
soldados desenhavam retângulos no solo e saltavam de um para o outro para fortalecer
as pernas e as crianças imitavam os movimentos, tornando uma brincadeira divertida
que foi redescoberta na França e chegou ao Brasil através dos portugueses. Aqui essa
brincadeira possui vários nomes: Em Alagoas é chamada de avião. Sabia que em vários
países do mundo também existe essa brincadeira? Na África, por exemplo, é
chamada de Teca – teca. E no Brasil? Quais são os
nomes dados a essa
brincadeira, em cada estado?
Faça o desafio, tire uma foto e envie para o meu e-mail até o dia 05/03. Pesquise e copie em seu
caderno 6 estados com 6
variações de nome que
possui essa brincadeira:
 CONHECENDO Amarelinha Africana Teca Teca
A Teca-Teca é conhecida em toda a região
do continente Africano. Por isso, a
consideramos uma brincadeira da cultura
africana. Entretanto, a África é um
continente, com uma diversidade enorme de
países. Cada um com sua cultura, costumes
e brincadeiras.
É um jogo usado como forma de trabalhar a
diversidade, que traz a cultura de outra região na
linguagem das crianças.
A brincadeira africana desenvolve também a
coordenação e a cooperação. E quando há mais
crianças, o trabalho em equipe é fundamental para que
todas estejam pulando no quadrado, sem darem
encontrões.
 CONHECENDO
Pedra, papel e tesoura, também chamado em algumas regiões
do Brasil de jokempô (do japonês じゃんけんぽん , jankenpon)
é um jogo de mãos recreativo e simples para duas ou mais
pessoas, que não requer equipamentos nem habilidade.
O jogo é frequentemente empregado como método de seleção
(como na escolha de equipes para a prática desportiva, por
exemplo), assim como lançar moedas, jogar dados, entre outros.
No entanto, diferentemente desses métodos que se baseiam
exclusivamente em sorte, pedra-papel-tesoura pode ser jogado
com um pouco de habilidade.
No Japão, Pedra, papel, tesoura é chamado simplesmente de
"Janken". Acredita-se que Janken baseia-se em dois jogos Ken
mais antigos, "Suu Ken" e "San Sukumi Ken". O San Sukumi Ken
existiu no Japão desde tempos antigos, e o Suu Ken foi importado
da China no fim do século XVII. Os jogos Ken começaram a
aumentar em popularidade em meados do século XIX.
Acredita-se que Janken foi inventado no fim do século XIX,
julgando fontes textuais da época sobre jogos Ken.
Variações:
O jogo é conhecido em vários lugares do mundo, e é
acompanhado de "gritos" ou rimas diferentes: Nos países
lusófonos, os jogadores geralmente dizem "Pedra, Papel,
Tesoura" antes de jogar. Em algumas regiões do Brasil usa-se
"Janken-pon" devido à influência de imigrantes japoneses, sendo
que pedra, papel e tesoura não é o nome usual do jogo em São
Paulo. No Rio Grande do Sul, no entanto, este jogo tem o nome
alternativo de "escoteirinho", que a palavra que se fala antes de
jogar.
Em alguns países, substituem-se a pedra, a tesoura e o papel por
outros símbolos. Por exemplo, na Índia usam-se "homem", "arma"
e "tigre", sendo que o homem usa a arma, a arma mata o tigre, e o
tigre mata o homem. Também é comum a criação de vários outros
símbolos, de acordo com a cultura popular, as situações em que o
jogo é disputado e muitas outras variáveis. O que vale é a
imaginação livre dos jogadores.
Outra característica que difere os jogadores de pedra, papel,
tesoura ao redor do mundo é que alguns povos jogam assim que a
última palavra do "grito" é dita, e outros dizem as palavras e então
jogam. Essa diferença de tempo pode levar à vitória por parte de
um oponente que faça sua jogada depois, caso ambos não
estejam de comum acordo.
 NA PRÁTICA Experimente a brincadeira! Basta seguir as instruções!

Antes, assista o vídeo dessa brincadeira clicando no ícone, depois grave o seu vídeo
brincando também e no final é só enviar para o meu e-mail.
1- Marque o chão utilizando fita, giz,
barbante ou similar da seguinte forma: 2- Inicie saltando para frente aterrissando
Desenhe um quadrado de 2m x 2m, depois com um pé em cada quadrado, depois faça
divida este quadrado em pequenos saltos laterais para a direita e depois
quadrados de 50 cm. Segue o modelo retorne com saltos laterais para esquerda.
abaixo.
3- Ao chegar ao retorno, salte para os
quadrados da fileira da frente e repita
os saltos laterais para direita e depois
para a esquerda.
4- Depois de retornar, dê um
salto para fileira de trás e
depois salte dois quadrados à
frente na terceira fileira.
5- Repita os saltos laterais para direita e
esquerda, salte para frente na quarta
fileira, repetindo os saltos laterais para
direita e esquerda, até sair da
amarelinha.
Agora que você já conheceu a
história e alguns nomes e maneira
de brincar de amarelinha,
pesquise outras figuras que
podem ser usadas nesta
brincadeira, recorte e cole ou
desenhe no seu caderno.
Pesquise também 2 brincadeiras
que você conhece que tem origem
indígena e africana. Não esqueça
de identificar e enviar para o meu
e-mail!
 VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM
E, após todo esse estudo, se você já conhece as regras de algumas brincadeiras e
jogos do Brasil e do mundo, apreciando a cultura popular de cada local e vivencia
as variações das brincadeiras e jogos, atingimos os objetivos do nosso plano!
E você está de Parabéns!!!
a
E para ampliar um pouco mais seus conhecimentos, clique no ícone e assista o Até a
im
vídeo para depois realizar mais uma atividade. próx a!
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Depois de assistir o vídeo observe
a imagem e escreva em seu
caderno o nome da brincadeira que VARIAÇÃO DA BRINCADEIRA
você conhece que usa esses
gestos explicando as regras. Não
esqueça de anotar também as suas
dúvidas pois na semana de 01 a 05
de março conversaremos sobre
elas em nossa sala de aula virtual.