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ESCOLA BÁSICA DE AZEITÃO

Curso de Educação e Formação de Adultos

Cidadania e Profissionalidade

Formadoras: Inês Mendes e Rute Ribeiro Ano Letivo 2021-2022

UFCD CP_1: LIBERDADE E RESPONSABILIDADE DEMOCRÁTICAS

• Direitos, Deveres e Contextos Globais (Contexto macroestrutural)

ATIVIDADE
Elencar direitos e deveres na comunidade global.
• Leia com atenção o seguinte texto:

«Os costumes esquimós revelaram-se muito diferentes dos nossos. Os homens tinham mais de
uma mulher, e partilhavam-na com os convidados, concedendo-as para passar a noite em sinal de
hospitalidade. Além disso, no seio de uma comunidade um homem dominante podia exigir e obter
acesso sexual regular às esposas de outros homens. As mulheres, no entanto, podiam quebrar esses
acordos abandonando pura e simplesmente os maridos e ligando-se a novos companheiros –
podiam, isto é, desde que os antigos maridos decidissem não causar sarilhos. Tudo somado, a
prática esquimó era um esquema volátil em quase nada semelhante àquilo a que chamamos
casamento. Mas não eram apenas os seus casamentos e práticas sexuais que eram diferentes. Os
esquimós pareciam igualmente ter menos respeito pela vida humana. O infanticídio, por exemplo,
era comum. Knud Rasmussen, um dos mais famosos de entre os primeiros exploradores, relatou o
seu encontro com uma mulher que tinha dado à luz vinte crianças, mas tinha morto dez delas à
nascença. Os bebés de sexo feminino, descobriu Rasmussen, eram especialmente susceptíveis de ser
aniquiladas, e isto era deixado simplesmente à decisão dos pais, sem que tal acarretasse qualquer
estigma social. Também os idosos, quando se tornavam demasiado fracos, eram deixados ao frio e
à neve para morrer.»

James Rachels, Elementos de Filosofia Moral, Gradiva, pp.34-35

1. A partir da leitura que fez do texto e da visão actual que tem do mundo, quais são os
Direitos Humanos mais desrespeitados?

Os direitos mais desrespeitados no texto são o direito à vida e o direito à liberdade.

2. Em sua opinião, por que é que isso acontece?

Na minha opinião, existem seres humanos pensam que poder maltratar, humilhar os outros e
que as suas atitudes não tenham consequências. No entanto tenho a esperar que se continue
a lutar para que os direitos humanos possam ser cumpridos subjugar os outros, têm o poder
sobre os outros de mandar e desmandar no ser humano.

Ano letivo 2021/2022 Formadores: Inês Mendes e Rute Ribeiro


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3. Haverá forma de resolver estes conflitos ou só utopicamente poderemos alimentar essa


ideia?

Não há forma de resolver esta situação, apenas se contorna estes aspetos mas no fundo
se refletimos bem, acabamos por não ter direito a nada é apenas tudo fitício.

Ano letivo 2021/2022 Formadores: Inês Mendes e Rute Ribeiro


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Cidadania e Profissionalidade

Formadoras: Inês Mendes e Rute Ribeiro Ano Letivo 2021-2022

Elencar direitos e deveres na comunidade global.

1. Sou capaz de identificar a sustentabilidade da comunidade global?


2. Sou capaz de compreender os direitos fundamentais a partir da Declaração Universal dos Direitos
Humanos, ou outros documentos-chave?
3. Sou capaz de dialogar, argumentar e atuar na defesa dos direitos humanos?

Depois dos horrores da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), as nações e os seus representantes
sentiram a necessidade de criar um documento que condensasse o núcleo fundamental de direitos humanos,
que, independentemente da raça, do credo e da cultura dos indivíduos, ninguém pudesse violar. Foi
assim que a 10 de dezembro de 1948, na Assembleia Geral das Nações Unidas, foi retificada a Declaração
Universal dos Direitos Humanos.

Infelizmente, verificamos que esta declaração é constantemente desrespeitada pelo egoísmo de


alguns homens e povos, que, alimentados pelo desejo incessante de poder e riqueza subjugam os mais
fracos, espoliando-os dos seus direitos fundamentais, enquanto seres humanos. A
inversão desta tendência está na mão de cada um, sempre que o respeito ao próximo se impuser como ato
de cidadania, seja na doação de donativos para as Organizações Não Governamentais (ONG's), como a
Cruz Vermelha e a Caritas, seja na simples dádiva de sangue ou na ajuda pecuniária a um país, no
seguimento de uma guerra ou desastre natural.

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Formadoras: Inês Mendes e Rute Ribeiro Ano Letivo 2021-2022

Declaração Universal dos Direitos Humanos

Artigos selecionados:

Artº 1 -
Liberdade; Artº 3
- Vida;
Artº 7 - Igualdade;
Artº17 -
Propriedade;
Artº18 - Liberdade de
pensamento; Artº19 - Liberdade
de expressão; Artº20 - Liberdade
associativa; Artº23 - Trabalho;
Artº24 - Lazer;
Artº25 -
Habitação;
Artº26 -
Educação.

Proposta de trabalho:

Não raras vezes e de muitos modos somos confrontados pelos meios de comunicação social com o não
respeito de muitos países pela defesa dos direitos humanos. Seja a causa deste flagelo o capitalismo
selvagem, o despotismo dos ditadores, o fundamentalismo religioso ou o imperialismo, a degradação da
individualidade e personalidade dos indivíduos e dos povos, presente na fome, na guerra, nas perseguições
e nas epidemias, continua a ser uma constante neste início de século.
Por isso, propomos-lhe que, a partir da leitura, análise e interpretação da Declaração Universal dos Direitos
Humanos, procure desocultar as suas experiências de vida, relacionadas com os direitos humanos, com
vista a determinar a importância da sua defesa, na manutenção da paz entre diferentes povos, credos e
culturas.

Outros documentos fundamentais que deve consultar:

Declaração Universal dos Direitos da

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Criança; Declaração dos Direitos da Mulher.

Resposta à proposta de trabalho:

Na minha opinião e se fizermos uma análise à Declaração Universal dos Direitos Humanos existem artigos
que não são respeitados tanto em Portugal, como no resto do mundo.
Algumas vezes por desconhecimento, na maioria das vezes por desprezo à vida humana são cometidos
atos horríveis, contudo (e ainda bem) cada vez mais estes atos são denunciados.
Ainda que, o ser humano seja livre de fazer as suas próprias escolhas nem sempre tem uma postura
correta para com o outro pois, o mesmo ser humano que faz apelo à paz é o mesmo que constrói e vende
as armas que matam milhares de inocentes.
Como, por exemplo, o Massacre de Santa Cruz em Timor-Leste, que perto de 400 pessoas foram mortas
por questões políticas.
No que diz respeito ao Direito da Mulher ainda existem países como, por exemplo, o Afeganistão que tem
uma lista de proibições que vai contra as declarações existentes.
Ainda há direitos que não se podem comemorar em Portugal, nomeadamente, desigualdades no acesso à
habitação, problemas de integração de refugiados e diferentes formas de discriminação persistem - em
relação às mulheres e à população de origem africana (racismo).
Nas desigualdades no acesso a uma habitação condigna, persistem problemas na integração de
requerentes e beneficiários de proteção internacional e diferentes formas de discriminação de pessoas e
comunidades mais vulneráveis.
A declaração universal dos direitos humanos, a declaração dos direitos da mulher e a declaração universal
dos direitos da criança, nascem da necessidade de proteger o outro para que exista uma evolução gradual
da sociedade que tragam melhores condições de vida e que sejam preservados os direitos dos indivíduos.
A história mostra-nos que ainda temos um longo caminho pela frente, que devemos ser mais tolerantes,
persistentes na busca pela paz no mundo, no combate contra a fome e a miséria a nível global.
Mas infelizmente ainda assim não acontece, se os cidadãos fizessem a sua parte e cumprissem os artigos
e lutassem por essa igualdade não se via o que ainda se vê em pleno século XXI.

Ano letivo 2021/2022 Formadores: Inês Mendes e Rute Ribeiro

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