Wilhelm Wundt e William James GABARITO

1) O primeiro laboratório psicológico foi 1- D 2- A 3- 4- 5-

fundado por Wilhelm Wundt em 1879, na 6- 7- 8- 9- 10-
cidade de Leipzig, Alemanha. Seu laboratório
formou a primeira geração de psicólogos, que
propagaram a nova ciência e fundaram vários
laboratórios similares pela Europa e pelos Sigmund Freud
Estados Unidos. Para permanecer fiel a seu
1) Entre as fases do desenvolvimento
ideal científico, Wundt dedicou-se,
psicossexual de Freud, uma se caracteriza
principalmente, ao estudo de reações simples
pela descoberta dos órgãos genitais como
a estímulos realizados sob condições
fonte privilegiada de prazer. O superego,
controladas. Seu método de trabalho foi
instância do psiquismo responsável pela
chamado por Edward Titchener de
censura, é herdeiro do complexo de Édipo,
A) Comportamentalismo. que também marca esta fase. A fase assim
caracterizada denomina-se
B) Humanismo.
A fase oral.
C) Funcionalismo.
B fase anal.
D) Estruturalismo.
C fase fálica.
D fase genital.
2) Leia as informações e escolha a alternativa
INCORRETA: E período de latência.
A.William James, o grande arquiteto do
estruturalismo, argumentava que a
2) Freud, as principais fases do
abordagem funcionalista deixava de
desenvolvimento psicossexual são:
considerar a natureza real da experiência
consciente, uma vez que para ele a A Social, Oral, Anal e Genital.
consciência consiste em um fluxo contínuo de
pensamentos. B Oral, Fálica, Social, Anal e latência.

B.O estruturalismo é considerado uma escola C Anal, Biopsicossocial, Fálica, latência e

de pensamento em psicologia, baseando-se
na noção de que a tarefa da psicologia era
analisar a consciência nos seus elementos
básicos e investigar como esses elementos
estavam relacionados.
C.Wilhelm Wundt lançou o primeiro periódico
destinado a publicações de pesquisa em
psicologia, sendo amplamente aceito como o
fundador da psicologia.
D.O funcionalismo é considerado uma escola
de pensamento em psicologia, baseando-se
na crença de que a psicologia devia investigar
a função ou o propósito da consciência, em
vez de sua estrutura.
Oral.
D Oral, Anal, Fálica, Latência e Genital.
E Genital, fálica, biopsicossocial e latência.
3) Analise as afirmativas abaixo a respeito do
Complexo de Édipo:
1. É em torno dele que ocorre a estruturação
psíquica do sujeito.
2. A mãe é o objeto de desejo do menino e o
pai é o rival que impede o acesso ao objeto
desejado.
3. Acontece após os 14 anos de idade, na
puberdade.
4. O menino escolhe o pai como modelo de
identificação comportamental para ter a mãe.
Assinale a alternativa que indica todas as
afirmativas corretas.
A É correta apenas a afirmativa 1.
B É correta apenas a afirmativa 2.
C São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
D São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
E São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
4) Nesta fase a criança começa a canalizar a
libido para atividades sociais. Freud diz que
ela começa a moldar o ego e superego. Ela
entra na escola e interação com os colegas é
muito importante para ela. Estamos se
referindo a qual fase:
A Fase Genital no desenvolvimento infantil.
B Fase de latência.
C Fase fálica.
D Nenhuma das alternativas.
5) O Behaviorismo, a Gestalt e a Psicanálise
são considerados por inúmeros autores as
três mais importantes tendências teóricas da
Psicologia no século XX. Seguindo cada uma
das abordagens, assinale a alternativa que
descreve corretamente os aspectos
conceituais relacionados:
a) O pré-consciente é constituído por
conteúdos reprimidos que não são acessíveis
ao consciente pelas ações de censuras
internas.
b) A Psicanálise, enquanto método de
investigação, caracteriza-se pelo método
introspectivo, que busca o signifi cado oculto
daquilo que é manifesto por
meio de ações e palavras ou pelas produções
imaginárias.
c) A base do Behaviorismo está na formulação
do conceito de comportamento
respondente, ou seja, estímulo-refl exo.
d) Seguindo as leis do Behaviorismo entre o
estímulo dado ao indivíduo e sua
resposta, há o processo de percepção – o que
ele percebe e como percebe
são dados importantes para a compreensão
do comportamento humano.
e) A Gestalt, que tem seu berço nos Estados
Unidos, dedica-se ao estudo das
interações entre o indivíduo e o ambiente.
6) Assinale a alternativa que completa correta
e respectivamente a lacuna da assertiva a
seguir.
Na teoria psicanalítica de Sigmund Freud,
_______________ é o resultado da
internalização de padrões e valores recebidos
dos pais e da sociedade, sendo esse o
aspecto moral da personalidade. O aspecto
racional da personalidade chama-se
_____________, que é responsável pelo
controle dos ______________que são as
representações mentais dos estímulos
internos, como a fome, que interagem com a
personalidade e o comportamento.
(A) Superego / Ego / instintos
(B) Ego / Superego / impulsos
(C) Ego / Id / instintos
(D) Superego / Id / impulsos
7) Para Freud, algumas das formas de
analisar o inconsciente humano são:
a) traumas e Ego.
b) recalques e anomalias.
c) Sonhos e imaginação.
d) Ego e consciência.
e) atos falhos e sonhos.
8) Na abordagem freudiana, a energia
psíquica que direciona o indivíduo na busca
de pensamentos e comportamentos
prazerosos é denominada
a) instinto sexual. IV. A racionalização é o processo de achar
motivos inaceitáveis para pensamentos e
b) inconsciente.
ações aceitáveis.
c) id.
É correto afirmar:
d) energia transpessoal.
A. Apenas I e II são verdadeiras
e) libido.
B. Apenas II e IV são verdadeiras.
C. Apenas II e III são verdadeiras.
9) Para Sigmund Freud, a personalidade
D. Apenas I é verdadeira.
forma-se ao redor de três estruturas: o id, o
ego e o superego. O id E. Apenas II é verdadeira.
a) funciona às vezes pelo princípio do prazer
e às vezes pelo princípio de realidade, sendo
GABARITO
pré- consciente.
1- C 2- D 3- D 4- B 5- b
b) controla as atividades de pensamento e
6- A 7- E 8- E 9- E 10- D
raciocínio, sendo parte consciente e parte
inconsciente.
O Behaviorismo
c) age consciente, pré-consciente e
inconscientemente e é responsável pela 1) Quem desenvolveu a teoria de
consciência dos padrões morais. condicionamento operante, baseada no
behaviorismo?
d) funciona pelo princípio de realidade e o seu
conteúdo pode ser facilmente recuperado. A) Skinner
e) é completamente inconsciente e consiste B) Pavlov
de desejos e impulsos que buscam expressar-
C) Watson
se permanente- mente.
D) Crick

10) Os mecanismos de defesa, como postulou

Sigmund Freud, são distorções que o ego
utiliza para proteger a personalidade contra a
ameaça. Sobre os mecanismos de defesa,
analise as proposições:
I. A racionalização é uma forma de aceitar as
pressões do superego. Disfarça nossos
motivos, tornando nossas ações moralmente
aceitáveis.
II. A formação reativa é um mecanismo de
defesa que substitui comportamentos e
sentimentos que são opostos ao desejo real,
sendo uma inversão clara do superego.
III. São exemplos de deslocamento, as
afirmações: “todos os homens/mulheres
querem apenas uma coisa” e “Posso dizer que
você está furioso comigo”
2) Qual é o objetivo dos reforços positivo e
negativo?
A) Diminuir a probabilidade de que um
comportamento anterior será repetido
B) Adicionar um reforçador primário depois
que alguém faz um comportamento adequado
C) Garantir que não há consequências
negativas seguintes ao comportamento
D) Aumentar a probabilidade de que um
comportamento anterior será repetido
3) Quem foi o fundador da teoria behaviorista?
A) Thorndike
B) Watson
C) Pavlov
D) Skinner
4) Qual das alternativas seguintes é o melhor
exemplo de um reforço negativo
A) Uma mulher toma aspirina para melhorar
da dor de cabeça
B) Uma criança é colocada “de castigo”
C) Um homem recebe uma multa
D) Uma criança é espancada por mau
comportamento
5) Um estímulo pode ter muitas funções, e a
lista que se segue inclui algumas delas. Todas
as seguintes são funções (possíveis) de
estímulos, exceto ….
A) Eliciação
B) Discriminação
C) Reforço
D) Limiar
6) Um grupo de agricultores quer desencorajar
predadores de atacar suas ovelhas
manchando a lã com uma substância que fará
com que os predadores passem mal se ingeri-
la. Pouco tempo depois, os coiotes começam
a evitar as ovelhas inteiramente. Nesta
história, o que são o estímulo incondicionado,
estímulo condicionado e a resposta
condicionada, respectivamente?
A) A lã de ovelha, a substância, a aversão às
ovelhas
B) A substância, a lã de ovelha, a aversão às
ovelhas
C) A substância, a lã de ovelha, os coiotes
D) Aversão às ovelhas, a substância, a lã de
ovelha
7) Os agricultores notam que os predadores
evitam todas as ovelhas, não apenas as
manchadas com a substância nauseante.
Qual processo ocorreu?
A) Encadeamento
B) Recuperação espontânea
C) Extinção
D) Generalização
E) Discriminação
8) Sobre as bases do behaviorismo, faz-se a
seguinte declaração:
A base da corrente skinneriana está na
formulação do __________________. Esse
tipo de comportamento caracteriza a maioria
de nossas interações com o ambiente. Já
o______________ é o que usualmente
chamamos de “ não voluntário” e inclui as
respostas que são eliciadas por estímulos
antecedentes do ambiente.
Preenche de forma adequada as lacunas
respectivamente, a alternativa:
A.comportamento operante; comportamento
respondente.
B.comportamento operante; reforço positivo.
C.Reforço positivo; reforço negativo.
D.comportamento respondente; estímulos.
E.comportamento respondente e
comportamento operante.
9) Conforme Skinner, o modo efetivo de
remover um operante do repertório de um
organismo é através de (a):
A.punição
B.extinção
C.esquecimento
D.reforço evitativo
E.Reforço negativo
10) O pequeno Albert foi condicionado a ter
medo de um rato branco, mas ele também
tinha medo de outros objetos brancos
peludos. Isso é chamado de:
A) comportamento fóbico
GABARITO
B) discriminação de estímulo
1- A 2- D 3- B 4- A 5- D
C) comportamento supersticioso 6- B 7- D 8- A 9- B 10- D
11- A 12-A 13-C 14-B
D) generalização de estímulos

11) O que é um reforçador?

A) Qualquer evento que reforça ou aumenta
uma resposta
B) Algo que o indivíduo acha agradável
C) Tudo o que diminui uma resposta
D) Um incentivo
12) Reforçadores inatos, como alimento e
água, que diminuem a necessidade biológica
são conhecidos como:
A) reforçadores primários
B) reforçadores secundários
C) reforçadores naturais
D) reforçadores biológicos

13) Reforço negativo aumenta a força ou a

frequência de uma resposta por _____ um
estímulo aversivo.
A) aumentar
B) diminuir
C) remover
D) ignorar

14) O que é punição?

A) Um evento ou estímulo desagradável
B) Qualquer evento ou estímulo indesejado
que enfraquece ou diminui a frequência de um
comportamento
C) Uma consequência desagradável
D) Algo que o indivíduo não gosta