UnB - Universidade de Brasília

IQD - Instituto de Química

Curso de Graduação
Disciplina: Química Inorgânica I Experimental (Código 114073) - 2021/2
Professora Claudia Cristina Gatto

ESTUDO DOS METAIS ALCALINOS E ALCALINOS TERROSOS

1º Experimento: Sódio metálico (ensaio demonstrativo)

Observando as devidas precauções, será demonstrada pelo professor ou técnico, a
reação de uma pequena quantidade de sódio metálico com água e com álcool. Após
dissolução completa, diluir a solução e adicionar algumas gotas de fenolftaleína.
- Identifique a reação mais rápida e a mais lenta, bem como, qual o gás desprendido e a
solução resultante.
- Após dissolução completa foram adicionadas algumas gotas de fenolftaleína, qual a
coloração resultante das soluções e por quê?
- O estudante deve interpretar as observações e estabelecer as equações químicas
correspondentes.

2º Experimento: Espectros atômicos dos metais alcalinos e alcalino-terrosos.

A temperatura elevada os átomos de certos metais emitem luz de cores características.
Analisando a luz emitida com um espectroscópio, podem ser observadas linhas espectrais
discretas e características para cada elemento.
Procedimento: Aquecer na chama de um bico de Bunsen um arame de cromo-níquel até
que este não altere mais a cor da chama. Molhar o arame frio com uma gota de solução
concentrada de cloreto de sódio e introduzir na chama. Observar e descrever a cor da
chama. Repetir o procedimento com soluções dos cloretos de lítio, potássio, magnésio,
cálcio, estrôncio e bário.
- Qual é o mecanismo de emissão das linhas espectrais?

3º Experimento: Reatividade do magnésio metálico

Procedimento: Adicionar pequenos pedaços de magnésio em diferentes tubos de ensaio
contendo às seguintes soluções:
a) Água
b) Ácido clorídrico diluído (10%);

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 c) Hidróxido de sódio (5%).
Observar o comportamento (aquecer se for necessário, sem ferver).
d) Queimar um pequeno pedaço de magnésio para observar a sua reação com oxigênio.
- O estudante deve interpretar as observações e estabelecer as equações químicas
correspondentes.
- Qual a reação mais rápida com o magnésio (Mg) e por quê?

4º Experimento: Solubilidade
Observar a solubilidade de pequenas porções de sulfatos de metais alcalinos terrosos em
água. Adicione uma pequena porção (ponta de espátula) de dois sais de sulfatos de metais
alcalinos terrosos a dois diferentes tubos contendo água.
- Explique como é a solubilidade dos metais ao descer no grupo da tabela periódica.
- O estudante deve interpretar as observações e estabelecer as equações químicas
correspondentes.

5º Experimento: Reação com hidróxido de sódio

Adicione a dois tubos de ensaio uma pequena porção (aproximadamente 1 mL) de hidróxido
de sódio e adicione:
- No primeiro tubo de ensaio uma solução de cloreto de magnésio
- No segundo tubo de ensaio uma solução de cloreto de cálcio
- Qual o precipitado formado? O precipitado é solúvel em excesso de NaOH (testar
adicionando um pouco de solução de NaOH a cada um dos precipitados)? Por que?

Referência:
K. E. BESSLER, Roteiro de Laboratório da Disciplina Química Inorgânica Experimental.
UnB: Brasília, 1998.
D. F. Shriver e P. W. Atkins; Química Inorgânica, 4ª.Ed. Bookman, 2008.
J. D. Lee; Química Inorgânica Não Tão Concisa, Ed. E. Blücher, 2003.