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DE QUÍMICA INORGÂNICA
INDICE
PRATICA 01 Hidrogênio
“São fúteis e cheias de erros as ciências que não nasceram da experimentação, mãe de todo conhecimento”.
1.0) Objetivos.
1.1) Obter o hidrogênio molecular e estudar a sua reatividade.
1.2) Evidenciar a água como meio para a ocorrência de reações
químicas, enfatizando os fenômenos da hidratação e eflorescência.
4.3) Hidratos.
4.3.1) Aquecer cerca de 1,0 g de Sulfato de cobre
pentahidratado em um tubo de ensaio até expulsar toda a água. Observar a
mudança no aspecto do sólido. Esperar esfriar o tubo. Adicionar 2,00 ml de
água destilada e aquecer a mistura até que a água ferva. Deixar a solução
esfriar. Caso não haja formação de cristais, evaporar parte da água.Comparar
o aspecto do sólido formado com aquele do sólido original.
4.3.2) Aquecer cerca de 0,50 g de cloreto de cobalto
hexahidratado. cristalino em um tubo de ensaio. Observar. Acrescentar 2,00 ml
de água ao tubo. Mergulhar a ponta de um palito em solução e escrever sobre
um papel de filtro. Aquecer o papel em uma chama fraca. A seguir, expire ar
pela boca sobre o papel. Analisar as observações.
1.0) Objetivos.
1.1) Comparar a reatividade de alguns metais dos grupos 1 e 2 frente
à água e o ar.
1.2) Identificar elementos dos grupos 1 e 2 através dos testes de
chama e formação de precipitados.
1.3) Verificar o comportamento dos sais destes elementos frente à
água.
ATENÇÃO
Cuidados especiais ao usar sódio metálico:
A) Não tocar com as mãos. Use sempre uma pinça.
B) Sódio reage fortemente com a água. Peça orientação ao professor.
5.0) Questionário.
5.1) O que acontece quando se corta um pedaço de sódio
metálico com uma espátula? O que ocorre em seguida? Explique esses fatos.
5.2) Discuta o que ocorre quando se adiciona sódio metálico á
água.
5.3) O sódio metálico flutua ou afunda na água? Por que a
densidade desse metal é baixa?
5.4) No experimento do item 4.1.3, porque foi preciso lixar a
fita de magnésio? O que aconteceu após algum tempo? Esse resultado foi
diferente do obtido no item 4.1.1 para o sódio? Por que? Esquematize as
reações.
5.5) Obtenha a reação total, semi-reações e valores do ΔE0,
ΔG0, e K para o sistema do item 4.1.4.
5.6) Explique o que acontece no experimento do item 4.1.5.
5.7) Por que, no teste de chama, surgem diferentes colorações
para determinados elementos testados?
5.8) Indique uma maneira rápida de determinas qual elemento
alcalino existe em uma solução desconhecida.
5.9) Explique os resultados obtidos no item 4.2.1. Mostre as
reações.
5.10) Explique os resultados obtidos no item 4.3 – hidrólise de
sais. Mostre as reações. Por que existem diferenças no pH das soluções?
1.0) Objetivos.
1.1) Verificar propriedades de alguns elementos do grupo.
1.2) Verificar propriedades de compostos de alguns elementos do
grupo.
1.3) Sintetizar compostos de alguns elementos do grupo.
5.0) Questionário.
5.1) Discuta o que ocorre nos experimentos Reações do alumínio.
5.2) Esquematize as principais reações do alumínio metálico.
5.3) Explique o resultado obtido para o valor de pH no experimento
Hidrólise.
5.4) Qual reação de síntese do ácido bórico a partir do bórax? Explique
o teste qualitativo para o ácido bórico com papel de cúrcuma.
5.5) Mostre a reação e explique a análise qualitativa para o ácido bórico
usando etanol. Qual a função do ácido sulfúrico?
5.6) Discuta o experimento Propriedades do hidróxido de alumínio.
Explique o que ocorre quando se adiciona ácido ou base ao Al(OH) 3.
5.7) O que é um alúmen?
1.0) Objetivos.
1.1) Identificar alguns elementos do grupo.
1.2) Sintetizar compostos de alguns elementos do grupo.
1.3) Estudar as propriedades de compostos de alguns elementos do
grupo.
5.0) Questionário.
5.1) Mostre a reação para a obtenção de nitrogênio elementar.
Explique o que ocorre ao introduzir-se a haste incandescente no tubo contendo
o gás.
5.2) Como proceder para determinar se uma amostra contém arsênio?
Explique baseado nos experimentos realizados.
5.3) Sugira uma maneira de obter amônia em laboratório. Como
proceder para identificar o gás produzido? Mostre reações.
5.4) O que ocorre quando um frasco aberto de ácido clorídrico
concentrado está próximo a outro frasco de solução concentrada de amônia em
uma capela?
5.5) Explique o que ocorre no experimento para obtenção de NO e
NO2.
5.6) Um químico precisa determinar se uma amostra contém nitrato. O
que ele deve fazer? Mostre reações e explique.
5.7) Explique o experimento: Redução de nitratos em meio alcalino.
5.8) Por que uma solução de fosfato diácido de sódio apresenta pH
ácido?
4) Procedimento experimental.
enxofre e zinco (1:2 em peso). Inflamar com ajuda de uma fita de magnésio (na
capela e com cuidado!).
água num tubo de ensaio até metade do seu volume e com u termômetro
determinar a temperatura. Adicionar a partir de outro tubo de ensaio, 3,0 ml de
ácido sulfúrico concentrado e agitar cuidadosamente com termômetro fazendo
nova leitura. CUIDADO: VOCÊ VAI ADICIONAR ÁCIDO CONCENTRADO À
ÁGUA.
4.6.3) Ação ácida: Em um tubo de ensaio colocar 0,10 g de zinco [g5] Comentário: NÃO FAZER
5.0) Questionário.
5.1) Escreva reação que ocorre na obtenção de enxofre em laboratório.
5.2) Escreva o que acontece durante a fusão do enxofre.
5.3) O que acontece após adicionar-se ácido nítrico concentrado a
enxofre em pó mediante aquecimento? E após a adição de cloreto de bário?
Explique.
5.4) Explique o experimento Obtenção de ácido sulfuroso.
5.5) Descreva todos os experimentos para determinação das
propriedades do ácido sulfuroso.
5.6) O que ocorre após a adição de ácido sulfúrico a sulfato cúprico
hidratado? Explique.
1) Objetivos.
1.1) Obter e identificar alguns halogênios.
1.2) Estudar algumas propriedades dos halogênios.
1.3) Verificar a solubilidade de alguns haletos.
2) Material utilizado.
2.1) Balão com tubo de escape.
2.2) Rolha.
2.3) Lamparina.
2.4) Pedaço de tecido colorido.
2.5) Gral e pistilo.
2.6) Vidro de relógio.
2.7) Tela de amianto.
2.8) Bico de Bunsen.
3) Soluções e reagentes.
3.1) Permanganato de potássio (ou dióxido de manganês).
3.2) Ácido clorídrico concentrado.
3.3) Clorofórmio.
3.4) Solução de brometo de potássio 0,1 mol/litro.
3.5) Solução de iodeto de potássio 0,1 mol/litro.
3.6) Solução de amido.
3.7) Tetracloreto de carbono.
4) Procedimento experimental.
5.0) Questionário.
5.1) Sugira uma maneira eficiente de obter cloro em laboratório.
5.2) Discuta os experimentos para obtenção de bromo e iodo,
baseado nas propriedades oxidantes dos halogênios.
5.3) Explique todas as etapas do experimento Propriedades
oxidantes da água de bromo.
5.4) O que ocorre no experimento Propriedades oxidantes do
iodo?
5.5) Descreva o que aconteceu nos experimentos Sublimação do
iodo e Solubilidade do iodo.
5.6) Escreva as reações envolvidas no experimento Reações com
íons haleto.