Álbum da família

Público alvo: 0 a 2 anos

Campos de Experiência: O eu, o nós e o outro; traços, sons, cores e

formas; escuta, fala, pensamento e imaginação

Objetivos: (EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos,
adaptando-se ao convívio social. (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e
reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. Transversal: (EI01EF06) Comunicar-se
com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de
expressão.
Abordagem didática: O tema da identidade na educação infantil pode ter sua
gênese no trabalho com os bebês: da descoberta e conhecimento de si ao
reconhecimento de suas características e potencialidades. As propostas que
envolvem o nome próprio são fundamentais para nesse processo, tais como a
chamada, as músicas de roda que envolvem os nomes, a identificação do local
para colocar os pertences por meio da foto e nomes dos bebês. Imersos em um
novo ambiente, eles vão aprendendo a se reconhecer, a conhecer os amigos e as
pessoas que o cercam, por meio dos nomes que identificam e legitimam cada um,
com direitos, necessidades e vontades próprias. Assim, as propostas com o nome
próprio configuram ações de cidadania e respeito à singularidade de cada bebê.

Passo a passo: Separe algumas fotografias da família, mostre uma a uma as fotos
indicando quem são, em seguida peça para a criança dizer quem está na foto. A criança que
não consegue se comunicar verbalmente pode ter maior dificuldade para identificar os
parentes que não estão presentes, neste caso apresente mais fotos daqueles presente no
momento da atividade, assim, a criança pode apontar quem ela identificou. OBS.: Não é
necessárias fotos impressas, podem ser utilizados fotos digitais (computador, celular, etc.