GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO PARÁ

14ª UNIDADE REGIONAL DE EDUCAÇÃO
E.E.E.M. D. AUGUSTO OLÍMPIO
DIRETOR: Antônio Porfírio de Lima
COORDENADORA PEDAGÓGICA: Francisca Lima, Selma Silva, Mª de Fátima (Bibi), Neia Farias
ÁREA DO CONHECIMENTO: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
TURNO: Série: Segundo ano Turma: ____________ Data: / /21

Nome de estudante: __________________________________________________________________________

Estudando em casa
3º período: abril de 2021

Área de conhecimento: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Professores:
Aldenize Mota

Andreia Suelly

Célio Souza

Élio Souza

Jucileia Mendonça

William Freire

Turnos: Manhã, Tarde (Sede e Anexo) e Noite

Turmas: M1MR01/2; M1TR01/2 (sede); M1TR01/2 (anexo) e M1NR01

NOVA TIMBOTEUA - PA
2021
 TEMA INTEGRADOR: MEIO AMBIENTE - “É nóis!”

Orientação: Estudante, tudo bem com você? Fizemos a correção das atividades anteriores, algumas observações foram
feitas, procure segui-las caso precise refazer algum item. Notamos que poucos alunos usaram o texto do caderno como
referência para suas produções escritas, portanto, nesse período o foco será na leitura ou releitura dos textos dos campos
de saberes e práticas (disciplinas e suas dimensões) no terceiro passo denominado: aprofundamento de saberes do
primeiro caderno. Reiteramos a necessidade de na hora de escrever, demonstrar para nossa equipe que você fez esse
exercício tendo como referência os textos. Não é simplesmente fazer cópias, mas demonstrar com suas palavras que
consegue compreender as ideias centrais. Vamos lá! Acreditamos que vocês conseguirão avançar nesse ponto.

Na dimensão da filosofia

1- LEIA E RESPONDA

Ninguém se banha de novo na mesma água do rio, “tudo flui”, dizia Heráclito (535 – 475 a.C.). Tudo está em movimento e
nada dura para sempre. Por esta razão, “não podemos entrar duas vezes no mesmo rio”. Isto porque quando entro pela
segunda vez no rio, tanto eu quanto o rio já mudamos. Levando em consideração o pensamento de Heráclito, relacione tal
pensamento aos conceitos de paisagens antrópicas e não antrópicas estudados anteriormente.

Na dimensão da geografia

a) – Observe e identifique com imagens(fotos) em sua localidade os principais problemas ambientais causados pela ação
humana negativas. Discorra sobre as formas que podem solucionar ou amenizar esses efeitos.

b)–Utilizar as imagens(fotos) criar uma produção de um slogan para Campanha de Preservação do meio Ambiental.

Na dimensão da História

3-Segundo Paulo Henrique Martinez, a História Ambiental é uma “abordagem das questões ambientais no tempo e que
encontra no meio ambiente o seu objeto de investigação”. Explique a afirmativa do historiador, observando o texto de
história apresentado no primeiro caderno.

Na dimensão da Sociologia
4-Baseado no conceito de imaginação sociológica do sociólogo estadunidense Wright Mills, Anthony Giddens (2008)
apresenta a seguinte reflexão sobre a disciplina: Estudar sociologia não pode ser apenas um processo rotineiro de adquirir
conhecimento. Um sociólogo é alguém capaz de se libertar da imediatidade das circunstâncias pessoais e apresentar as coisas
num contexto mais amplo.Marque a alternativa que corresponde à concepção defendida por Giddens e Em SEGUIDA
justifique a sua escolha.

a. ( ) Qualquer aspecto da vida social, mesmo os mais rotineiros e familiares, pode ser pensado a partir de
um ponto de vista sociológico, pois está relacionado a diferentes aspectos da vida social (políticos,
econômicos, ideológicos etc.).
b. ( ) O sociólogo deve estudar somente questões sociais familiares e relacionadas a seu entorno.

JUSTIFICATIVA:_______________________________________________________________________
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