MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

CENTRO DE EDUCAÇÃO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DE RORAIMA

COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA (CAP/UFRR) 

Disciplina: Sociologia
Turma: 2º Ano do Ensino Médio – Vespertino
Professora em Formação (Estagiária): Aldaiza de Oliveira Ferreira
Tempo: 50 minutos
Assunto: Temas da Sociologia Contemporânea

Objetivo Geral
 Apresentar aos alunos uma reflexão sobre as transformações sociais, a partir de autores e seus pensamentos, relacionadas
aos temas contemporâneos da sociologia.

Objetivos Específicos
 Compreender o pensamento e conceitos específicos de autores sobre os “temas contemporâneos da sociologia”;
 Demonstrar aos estudantes que os meios de comunicação de massa são empresas que têm como objetivo acumulação de
capital e por conseguinte, o lucro na chamada Indústria Cultural;
 Perceber que houve uma ampliação na mentalidade de consumo a partir das configurações tecnológicas apontadas pela
Revolução Informacional;
 Contribuir para que os alunos compreendam as transformações pelas quais têm passado as sociedades contemporâneas, a
partir de autores e seus posicionamentos que discutem a modernidade e a pós-modernidade;
Conteúdos
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LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DE RORAIMA

 Temas contemporâneos da sociologia;

 A indústria cultural;
 A revolução informacional;
 Modernidade e pós-modernidade;

Metodologia
A metodologia aplicada será por meio de aula síncrona, via Google Meet, em que o professor fará uma exposição sobre temas,
conceitos e características sobre as transformações sociais na contemporaneidade e discussão com os alunos sobre como os
temas afetam o cotidiano das sociedades.
O estudo será realizado com leituras feitas pelos alunos, aulas expositivas e dialogadas e seminários on line de discussão do
conteúdo e exercícios de sínteses dos temas propostos;

Recursos
 Textos;
 Materiais áudio- visuais;
 Pesquisas em sites e blogs;
 Livros, jornais e revistas;

Avaliação
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0 processo de avaliação terá como critério de correção a precisão conceituai, coerência e profundidade analítica e participação
do aluno. Será realizada uma avaliação durante desenvolvimento dos temas. disciplina:

1ª Nota: - Avaliação em grupo —valor 2,5 pontos sobre a apresentação de texto reflexivo a respeito do tema trabalhado;

Bibliografia
BAUMANN. Z. 0 mal-estar da pós-modernidade. Rio de Janeiro: Zorge Zahar
Editora, 1998CASTELLS, M. A cidade na Nova Economia. In: MACHADO, J. A. Trabalho, economia e tecnologia: novas
perspectivas para a Sociedade Global. São Paulo:
MORIN, Edgar. Indústria Cultural. In: MARTINS, J. S. & FORACCHI, M. (orgs.). Sociologia e Sociedade - Leituras
Introdutórias em Sociologia. São Paulo, LTC, 1978.
PRAXIS, 2003a. p.15-29. A Sociedade em Rede. 7.ed. São Paulo: Paz e Terra, 2003b
.

Bibliografia Complementar

Revolução informacional, novas tecnologias e consumo imediatista. https://periodicos.fclar.unesp.br/cadernos/article/view/7319

O que é indústria cultural e exemplos. https://www.significados.com.br/o-que-e-industria-cultural/ .