Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Na escola, a Educação Física assenta suas práticas pedagógicas a partir da bagagem teórico-
prática decorrente da cultura corporal de movimento (DARIDO, 2012). Dentre esses
elementos, têm-se os jogos e as brincadeiras, os esportes e as lutas, bem como as danças e a
ginástica (DARIDO, 2012). Na prática, é o esporte tradicional, especificamente o futebol, o
conteúdo mais requisitado por uma grande parcela dos alunos, que, filhos da pátria das
chuteiras e sujeitos à mídia, clamam por jogar bola nas aulas.
Como se não bastasse esse “clamor popular”, há, ainda, profissionais de Educação Física que
se conformam com a prática alheia à teoria e cedem ao “rola a bola” quase que de forma
predominante nas aulas. Esvaziada de sentido, a prática pedagógica perde a importância. Em
contraposição, a teoria sem ancorar na prática também não resolve o dilema. Isso posto, no
ambiente escolar, a sinergia entre a teoria e a prática parece ser a resposta para aqueles que
almejam um corpo em movimento.
Em paralelo a isso, cabe ressaltar a importância da formação profissional em Educação Física,
haja vista que esse espaço de intervenção requer do docente sólida bagagem acadêmica e
científica. Não basta reproduzir; o professor é convidado a criar práticas pedagógicas
carregadas de sentido, tendo como base a realidade enfrentada todos os dias em contexto
escolar. Não menos importante que essa prerrogativa, tem-se, além da obrigatoriedade do
diploma em consonância ao setor de atuação, o necessário credenciamento no Conselho
Regional da profissão, assentando, dessa forma, sua prática nos trilhos da legalidade.
Diante disso, seu desafio acerca do trabalho com o futebol dentro e fora da escola perpassa
pelas seguintes questões:
a) Criar um esboço de aula para teorizar a prática do futebol na escola, o qual deve conter os
seguintes itens: tempo de intervenção; conteúdo; introdução; objetivo; materiais didático-
pedagógicos; vivência prática do conteúdo.
b) Conforme supracitado, sua vontade era atuar com treinamento físico em escolinhas de
futebol voltadas à categoria de base. Todavia, seu diploma de licenciado não te habilita para
tal intervenção profissional. Isso posto, como você pode transpor essa barreira e atuar como
técnico desportivo?
Desse modo, para realizar o sonho de atuar como técnico desportivo nas categorias de base
do futebol nacional, há duas opções. Uma delas é a seguinte: o profissional pode solicitar o
reingresso na graduação (sem prestar vestibular) e cumprir as disciplinas direcionadas ao
bacharelado. Nessa perspectiva, faria um reaproveitamento de créditos e cumpriria matérias
destinadas especificamente a essa etapa específica da graduação almejada.
Outra opção é trabalhar no contraturno escolar com a turma de treinamento físico. São
aulas de Educação Física escolar, especificamente voltadas a uma (ou algumas) modalidades
esportivas, sendo que os times representarão a escola em competições, como no caso dos
jogos interclasses ou interescolares. Nesse tipo de trabalho, o profissional estaria habilitado
a atuar como licenciado, pois suas atividades profissionais continuariam a estar vinculadas à
escola, apesar de angariar novas possibilidades de prática profissional.