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Protagonista
O protagonismo pode ser
Protagonismo compreendido com
alternativa eficaz na
“Protagonismo” é a palavra-chave para
a conceituação de um movimento que
educação para a co-
preconiza um novo papel para o responsabilidade na
adolescente, possibilitando que ele se construção do bem comum ;
torne ator importante na construção de Como estratégia pedagógica de
uma sociedade mais justa, harmônica e estímulo ao envolvimento do
solidária. jovem em atividades que
ultrapassam os limites dos seus
interesses individuais e
familiares, seja em escolas,
igrejas, clubes, associações,
organizações não-
governamentais, campanhas e
outros espaços de participação.
O jovem Protagonista é aquele
que influi, especialmente
através de ações concretas, não
apenas nos acontecimentos que
afetam sua vida diretamente,
mas a vida daqueles com os
quais convive.
O Protagonismo propicia ao jovem,
No campo através de práticas e vivências
estruturantes, o desenvolvimento de
da habilidades como autogestão,
heterogestão (oposto de autogestão) e
capacitação co-gestão (participação na gestão), ou
seja, ele aprende a lidar melhor com suas
para o potencialidades e limitações (gerir a si
desenvolvimento da auto-estima,
da auto-realização