formações

ENGAJAMENTO JUVENIL
IMPORTANTE E NECESSÁRIO
POR Priscila Cruz
São Paulo (2015) Ocupações das escolas pelos
alunos foi uma resposta à reorganização
proposta pela Secretaria Estadual de Educação
priscila cruz
2015 Demonstração do ativismo é fundadora
e presidente
jovem em diversos estados do país executiva do
como defesa do espaço escolar. movimento
Todos Pela
Educação e
mestre em
Panorama Dificuldade em responder à Administração
vontade da juventude de participar mais Pública pela
Harvard Kennedy
das decisões e ações que impactam a sua School.

vida, a escola, a cidade e a sociedade.

� EM BUSCA DA AUTONOMIA
fotos: stefano maccarini 14.12.2015

Alunos da escola Manuel Ciridião Buarque, em São Paulo, durante a

ocupação, em 2015. Oficinas de arte, música e cartazes foram produzidos
no espaço para manifestar pacificamente as insatisfações dos jovens.
No Brasil, embora haja meios
institucionais para a participação
dos jovens, eles não representam
espaços de engajamento efetivo.

De acordo com um estudo do Instituto

de Pesquisa Econômica Aplicada
(Ipea), o Conselho Nacional da
Juventude (Conjuve), por exemplo,
que deveria ser um desses ambientes
de deliberação junto aos jovens,
falha em representá-los.
POR QUE O O engajamento juvenil em
questões reais e relevantes pode
ENGAJAMENTO mudar vidas — e, como apontam
evidências, de fato, muda.
DOS JOVENS É
IMPORTANTE? Os jovens podem e devem contribuir com
seus próprios conhecimentos, visões e
habilidades, fazendo com que as soluções
propostas estejam mais de acordo com
os desafios por eles enfrentados e as
ações sejam mais bem implementadas,
contando com o seu engajamento.
PRINCIPAIS DIMENSÃO
RESULTADOS PESSOAL
Ajuda a desenvolver competências
DO importantes para a escola e para
a vida, como a habilidade de fazer
ENGAJAMENTO escolhas mais conscientes e
aprender suas consequências,
e também de se colocar em
situações diversas, promovendo
assim o autoconhecimento.
PRINCIPAIS DIMENSÃO
RESULTADOS SOCIAL
Fortalece as relações
DO entre amigos, colegas,
educadores, família e
ENGAJAMENTO comunidade. Assim, o
jovem é protagonista
também na formação de
sua rede comunitária.
PRINCIPAIS DIMENSÃO
RESULTADOS SISTÊMICA
O jovem aprende a
DO se engajar cívica e
socialmente, a exercer
ENGAJAMENTO a cidadania ativa e a
expressar e defender
seus direitos e desejos.
TIPOS DE DEGRAU [8] os jovens e os adultos dividem
as decisões e agem conjuntamente.
DEGRAU [7] os jovens iniciam

ENGAJAMENTO e lideram as ações;

DEGRAU [6] os adultos tomam a iniciativa
e dividem as decisões com os jovens;

JUVENIL DEGRAU [5] os jovens são

consultados e informados;

�
Um modelo que nos ajuda a entender DEGRAU [4] os jovens são
instigados a agir e informados;
melhor esses diferentes níveis é a Escada
da Participação Juvenil (Ladder of Young DEGRAU [3] os jovens
participam pró-forma;
People’s Participation), desenvolvida por
DEGRAU [2] os jovens são
Roger Hart, pesquisador e codiretor da apenas “decorativos”;
City University of New York para assuntos
DEGRAU [1] os jovens
relacionados à aprendizagem infantil. são manipulados;
PRINCÍPIOS ①
QUE DEVEM O contexto todo forma desde
valores e crenças inerentes à
GUIAR O família até contextos sociais,
econômicos e culturais da
ENGAJAMENTO sociedade em que ele cresce.
Vale uma boa reflexão sobre

JUVENIL * como o Brasil (não) aborda a

diversidade étnica e cultural
da sua população jovem.
*
De acordo com os seis pontos norteadores do projeto
Youth Development Strategy Aotearoa, que apoia
educadores que lidam com jovens maoris entre 12 e 24 anos
PRINCÍPIOS ②
QUE DEVEM A conexão entre os jovens
e as outras pessoas:

GUIAR O O desenvolvimento saudável

dos jovens depende de que eles

ENGAJAMENTO tenham conexões positivas com

outras pessoas, bons exemplos

JUVENIL
*
*
De acordo com os seis pontos norteadores do projeto
de atitudes, incluindo sua família,
os amigos, a comunidade, a
escola e o ambiente de trabalho.
Youth Development Strategy Aotearoa, que apoia
educadores que lidam com jovens maoris entre 12 e 24 anos
PRINCÍPIOS ③
QUE DEVEM Abordagem dos pontos fortes.
Os programas e as políticas
GUIAR O devem ajudar os jovens a
desenvolver a capacidade

ENGAJAMENTO de evitar fatores de

risco, ou resistir a eles, e

JUVENIL
*
*
De acordo com os seis pontos norteadores do projeto
fortalecer os que podem
garantir mais segurança.
Youth Development Strategy Aotearoa, que apoia
educadores que lidam com jovens maoris entre 12 e 24 anos
PRINCÍPIOS ④
QUE DEVEM Relacionamentos de qualidade.
Além do relacionamento dos

GUIAR O adultos com os jovens, que

é fundamental, é importante

ENGAJAMENTO que também haja qualidade no

contato entre os educadores,
pais e familiares, para que a
JUVENIL
*
*
De acordo com os seis pontos norteadores do projeto
própria conexão deles com
os jovens se sustente.
Youth Development Strategy Aotearoa, que apoia
educadores que lidam com jovens maoris entre 12 e 24 anos
PRINCÍPIOS ⑤
QUE DEVEM Participação efetiva.
A juventude precisa ter

GUIAR O mais controle sobre

sua vida, com apoio,

ENGAJAMENTO orientação, participação

e engajamento dos
educadores e familiares,
JUVENIL
*
*
De acordo com os seis pontos norteadores do projeto
porém mantendo seu
protagonismo.
Youth Development Strategy Aotearoa, que apoia
educadores que lidam com jovens maoris entre 12 e 24 anos
PRINCÍPIOS ⑥
QUE DEVEM Informação de qualidade:
É fundamental colher e

GUIAR O compartilhar pesquisas,

avaliações e informações

ENGAJAMENTO sobre tendências e

descobertas relacionadas
aos jovens com as equipes
JUVENIL
*
*
De acordo com os seis pontos norteadores do projeto
que atuam com eles.

Youth Development Strategy Aotearoa, que apoia

educadores que lidam com jovens maoris entre 12 e 24 anos
 COMO VALORIZAR E INCENTIVAR O
ENGAJAMENTO JUVENIL?
É importante lembrar que o Alguns modelos de interação valorizam a
nosso sistema não valoriza bagagem já adquirida pelos jovens e podem
o protagonismo dos jovens ajudar os educadores a estabelecer um
e acaba exigindo que eles relacionamento mais autêntico com eles.
respondam a estímulos que Um exemplo é o Orsini Model for Child and
não os incentivam, pois Youth Engagement, dos Urban Thinkers,
não levam em conta seus iniciativa que busca incentivar ideias para
interesses e experiências. apoiar uma vida mais sustentável.
 Os seis passos do
ORSINI MODEL FOR CHILD AND YOUTH ENGAGEMENT
① RECRUTAMENTO:
Quando a participação do jovem no grupo
em questão é voluntária, é importante
estabelecer rapidamente um processo
que valorize a contribuição de cada
integrante, oferecendo, ao mesmo tempo, a
oportunidade de desenvolver competências
e de se divertir, com ações concretas
para manter o interesse do grupo.
② MOTIVAÇÃO:
Partir dos interesses do jovem,
daquilo que ele considera
importante e acredita que
terá um impacto positivo em
si ou no seu entorno. Além
disso, há motivação quando
a contribuição do jovem é
relevante no projeto e para ele.
 Os seis passos do
ORSINI MODEL FOR CHILD AND YOUTH ENGAGEMENT
③ COLABORAÇÃO:
Estará presente se o jovem sentir
que as suas contribuições são
respeitadas, apreciadas e válidas
para o projeto ou a comunidade.
Para isso, a crença do adulto
no valor das contribuições do
jovem deve ser sincera.
④ DESENVOLVIMENTO
DE HABILIDADES:
Os educadores devem ter especial
atenção às habilidades de
comunicação, trabalho em grupo,
tomada de decisão e planejamento.
 Os seis passos do
ORSINI MODEL FOR CHILD AND YOUTH ENGAGEMENT
⑤ ALCANCE DE METAS:
Um grupo de jovens motivados,
colaborativos, com as habilidades
em desenvolvimento, terá muitas
chances de obter resultados
que devem ser celebrados.
⑥ RECONHECIMENTO:
É muito importante reconhecer
e celebrar os resultados dos
times e de cada membro dos
times. Além disso, dar retornos
objetivos em relação ao seu
desempenho vai ajudá-los a
melhorar em ações futuras.
 formações

para saber mais

� Todos Pela Educação, junho de 2016.
Estudo mostra que Conselho Nacional
de Juventude não aproveita o potencial
que tem (goo.gl/CgXVZH).
� Ladder of Young People’s Participation
(www.freechild.org/ladder.htm).
� Ministry of Youth Affairs, January 2002 –
Youth Development Strategy Aotearoa
(goo.gl/uSzhry).
� Urban Thinkers é uma iniciativa
desenvolvida por Arthur Orsini
(www.urbanthinkers.ca).