EMEF HERBERT DE SOUZA

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS

8º ANO/4º CICLO - Roteiro de Estudo

Português
ROTEIRO DE ESTUDO - LIVRO DIDÁTICO

Use como cabeçalho no seu caderno: “Roteiro 2 - APNP 11”

Exploração do texto - Recursos expressivos

● Atividade 01 - responder às questões de 01 a 06

● Atividade 02 - copiar a o box roxo “Para relembrar” (pág. 228)

● Sugestão - assista ao filme: “O enigma da pirâmide” de
(1985).

Geografia
Todas as atividades propostas abaixo devem ser realizadas e
registradas no caderno:

1 - Faça a leitura e o resumo das páginas 34 a 40 (capítulo 4 do livro

didático) sendo que o resumo deve ter no mínimo 2 folhas frente e verso
abordando todos os tópicos

2 - Copiar e responder no caderno às questões de 7 a 10 da página 42.

Para responder consultar as páginas 34 a 40 do livro.

Arte ORIENTAÇÕES
● Ler, refletir e observar as imagens das páginas 20 a 31.
● As páginas 21 e 22 realizaremos as atividades em sala de aula.
● A página 23, não precisa realizar atividades.
● Responder no caderno de Arte às questões das páginas 24, 25, 27 e
28 seguindo as orientações que
que foram passadas em sala de aula.

Matemática
As atividades propostas deverão ser realizadas e registradas no
caderno:
● Livro ⇒ Página 18: Exercícios: 01, 02, 03, 04 e 05.
● Livro⇒ Página
P 21: Exercícios: 01, 02, 03 e 04.
● Folha disponibilizada em sala de aula (Lista 03): Regra de três.
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Ed. Física
Fazer a Pesquisa no caderno sobre Atletismo:
- O que são e quais são as provas rápidas no atletismo?

Inglês
Na atividade anterior você recebeu o conteúdo teórico sobre
o verbo TO BE que irá auxiliá-lo
auxiliá na resolução desta atividade.
(Passe para o caderno)

1. Complete as frases com os pronomes pessoais em inglês:

he, she, it, we, they .

a) Mike is ten years old.______ is ten years old.

b) Tim and I are friends.______ are friends.
c) Elena is a teacher.______ is a teacher.
d) The house is old.______ is old.
e) Carol and Pedro are from Spain.______ are from Spain.
f) The boys are in the kitchen._______ are in the kitchen.
2.Complete as frases com o verbo to be na forma longa e
contraída.
a) They ______ in the garden. They ______ in the garden.
b) She _______ at home. She _______ at home.
c) We ________ happy. We ________ happy.
d) I __________ hungry. I __________ hungry.
e) He ________ at home. He ________ at home.
3.Complete com o verbo to be (am, is ou are).
Hello, I _______ Nick and this ______Peter. We______ friends.
Peter_______ nine and I______ ten. Peter and I _______from
Salvador. We ______students at Anglo School.
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8° ANOS
História

Capítulo 8 - A chegada da Família Real e a emancipação política

do Brasil
● Exercícios 131 a 135
● Atenção: Não fazer os exercícios em dupla e os em grupos

4° CICLO

Capítulo 6 - A grande depressão, fascismo e o nazismo

● Exercícios pág 100 a 119
● Atenção: Não fazer os exercícios em dupla e os em grupos

Ciências
1- Leitura das páginas 66 e 67
2-Desenhe
Desenhe o sistema urinário no caderno( use a folha inteira).
Pinte cada órgão de uma cor e identifique todos os órgãos.
3- Pesquise
esquise a função de cada órgão do sistema excretor.

Ens.
Colocar em dia as atividades do google classroom. Assista
Religioso
ao vídeo revisão da semana = As 5 maiores religiões do mundo