Plano de Aula

Excel 2013
 Aula 1 Introdução ao Microsoft Excel
Duração: 1:30 Mover ou copiar planilha;
Conteúdo: Conhecendo o Excel; Linhas e colunas;
Tela inicial do Excel; Ajuste de linhas e colunas;
Interface com o usuário; Incluir ou excluir linhas e colunas;
Barra de acesso rápido; Ocultar ou re-exibir linhas e colunas;
Barra de titulo; Congelar painéis;
Faixa de opções; Dividir Janela;
Guias padrão do Excel; Células;
Guias contextuais; Navegação;
Grupo de comandos; Seleção;
Mini barra de ferramentas; Atribuir Nome a uma célula ou Intervalo;
Caixa de nome; Gerenciador de Nomes;
Barra de funções; Inserir dados;
Modo de visualização; Formatos de número e conteúdo;
Nível de zoom; Preenchimento relâmpago;
Resumo de cálculo; Área de Transferência;
Barra de rolagem; Localizar Substituir;
Ponteiros; Ajuda do Excel;
Criando um novo arquivo do Excel; Salvando Pasta de Trabalho;
Planilhas; Formatos de Arquivo;
Editar ou renomear o nome de uma planilha; Verificação do documento;
Inserir nova planilha; Fechando a Pasta de Trabalho;
Excluir planilha existente; Fechando o Excel;
Alterar a cor da guia; Questionário;
Ocultar ou re-exibir planilhas; Exercícios;
TDP.

Embora seja a aula mais longa de todo o módulo a aula

um tem como principal objetivo orientar o aluno sobre os
recursos disponíveis no Excel na versão que está sendo
trabalhado é importante que o educador desenvolva a aula
focando principalmente nos tópicos relacionados com a
interface do Excel com o usuário além das ferramentas de
Estratégia
preenchimento de células. O educador deverá ao longo da
aula desenvolver as atividades propostas no livro do aluno
para demonstrar a aplicação do conteúdo desta aula. O
educador deverá ao final da explicação aplicar o questionário
e os exercícios propostos além de cumprir com a etapa do
Trabalho de desenvolvimento prático proposto para esta aula.
Quadro, projetor, Aplicativo Excel, Marcador, livro do
educador, livro do aluno, exercícios, material de apoio (se
Material e Equipamento
houver disponível para a aula), exercícios complementares
(se necessário).

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 Formatação de células e planilhas, configuração de
Aula 2
páginas, cabeçalho e rodapé e impressão
Duração: 1:30
Conteúdo: Formatação da Planilha;
Formatando células;
Estilos de célula;
Criando Estilos personalizados;
Plano de fundo;
Aplicando temas;
Trabalhando com objetos e elementos gráficos;
Comentários;
Configuração de página;
Cabeçalho e Rodapé;
Impressão de Planilhas;
Questionário;
Exercícios.
O educador deverá focar suas atividades nas diversas formas
de formatação existentes para serem aplicadas no ambiente
do Excel, deverá acompanhar o livro do aluno realizando
Estratégia
as atividades contidas neste material, além disso, realizar
as atividades práticas propostas no livro, questionários e a
etapa do TDP definida para esta aula.
Quadro, projetor, Aplicativo Excel, Marcador, livro do
educador, livro do aluno, exercícios, material de apoio (se
Material e Equipamento
houver disponível para a aula), exercícios complementares
(se necessário).
Aula 3 Trabalhando com fórmulas e funções
Duração: 1:30
Conteúdo: Operadores;
Precedência na Execução;
Sintaxe de função;
Referência Relativa e Absoluta;
Mensagens de erro;
Funções Matemáticas e Estatísticas;
Função MULT;
Função SOMA;
Função MÉDIA;
Função MÍNIMO;
Função MÁXIMO;
Função MAIOR;
Função MENOR;
Questionário;
Exercícios;
TDP.
Nesta aula o aluno terá o primeiro contato com os cálculos
que podem ser executados no Excel, o educador deverá
explicar de forma minuciosa o que são operadores e sua
precedência, o que é sintaxe de função e como interpretálas,
ensinar ao aluno como interpretar as mensagens de erro
Estratégia
que poderão ocorrer no Excel. Além disso, o educador
deverá ensinar as funções propostas na unidade através
de exemplos práticos existentes no Livro do Aluno, aplicar
ainda o questionário da unidade, exercícios e a Etapa do TDP
definida para esta aula.

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 Quadro, projetor, Aplicativo Excel, Marcador, livro do
educador, livro do aluno, exercícios, material de apoio (se
Material e Equipamento
houver disponível para a aula), exercícios complementares
(se necessário).
Trabalhando com Arredondamentos, Extinção de
Aula 4 decimais, Concatenação e Separação de conteúdos
de mesma célula.
Duração: 1:30
Conteúdo: Função ARRED;
Função ARREDONDAR.PARA.BAIXO;
Função ARREDONDAR.PARA.CIMA;
Função INT;
Função TRUNCAR;
Função MOD;
Função CONCATENAR;
Função EXT.TEXTO;
Questionário;
Exercícios;
TDP.
O Educador deverá seguir os exemplos do livro do aluno
para demonstrar de forma prática a aplicação das funções
propostas para esta unidade, o aluno deverá ser capaz de
utilizar as funções de arredondamento, extinção de decimais,
Estratégia
concatenação e separação de conteúdos de mesma célula,
além disso, deverão ser realizados os questionários e
exercícios propostos para a unidade e a etapa do TDP
definida para a aula.
Quadro, projetor, Aplicativo Excel, Marcador, livro do
educador, livro do aluno, exercícios, material de apoio (se
Material e Equipamento
houver disponível para a aula), exercícios complementares
(se necessário).
Aula 5 Trabalhando com data e hora
Duração: 1:30
Conteúdo: Funções para data;
HOJE;
DIA;
MÊS;
ANO;
DIA.DA.SEMANA;
DIAS360;
DIASTRABALHOTOTAL;
DATAM;
Funções para hora;
HORA;
MINUTO;
SEGUNDO;
Diferença entre horas distintas;
Questionário;
Exercícios;
TDP.

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 O educador como base no livro do aluno além de explicar
a finalidade da utilização destas funções, deverá ensinar
através de exemplos práticos a utilização das funções para
data e hora, o aluno deverá ser capaz de trabalhar com
Estratégia
essas funções na realização dos exercícios propostos para
a unidade e na realização da Etapa do TDP definido para a
aula, o educador deverá também orientar o aluno durante a
resolução dos questionários.
Quadro, projetor, Aplicativo Excel, Marcador, livro do
educador, livro do aluno, exercícios, material de apoio (se
Material e Equipamento
houver disponível para a aula), exercícios complementares
(se necessário).
Funções lógicas e funções que utilizam critério de
Aula 6
busca
Duração: 1:30
Conteúdo: Função CONT.SE;
Função SOMASE;
Função E;
Função OU;
Função SE;
Questionário;
Exercícios;
TDP.
O educador deverá explicar qual o conceito de função lógica
com base no que afirma o livro do aluno e suas diversas
aplicações, além disso, deverá explicar de forma prática
Estratégia as funções lógicas e que utilizam critérios, o aluno deverá
ser capaz de utilizar este conhecimento para responder o
questionário proposto para a unidade além de realizar os
exercícios e a etapa do TDP proposto para a aula.
Quadro, projetor, Aplicativo Excel, Marcador, livro do
educador, livro do aluno, exercícios, material de apoio (se
Material e Equipamento
houver disponível para a aula), exercícios complementares
(se necessário).
Aula 7 Biblioteca de Funções
Duração: 1:30
Conteúdo: Como utilizar a biblioteca de funções;
Grupos de funções;
Aplicando nome nos argumentos das funções;
Vínculo de célula;
Referência de outras pastas de trabalho;
Funções e Fórmulas tridimensionais;
Questionário;
Exercícios;
TDP.
O Educador deverá explicar e justificar a utilização da
biblioteca de funções com base no exemplificado no livro do
aluno, também deverá ensinar ao aluno como atribuir nomes
a grupos de célula e utilizar estes nomes nos argumentos de
uma função, ainda com base no que mostra o livro do aluno
Estratégia
o educador deverá, através de exemplos práticos, ensinar
o aluno a criar funções tridimensionais, ao final da aula o
aluno deverá realizar os exercícios propostos e a etapa do
TDP descrita no livro, além de ser capaz de responder o
questionário existente na unidade.

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 Quadro, projetor, Aplicativo Excel, Marcador, livro do
educador, livro do aluno, exercícios, material de apoio (se
Material e Equipamento
houver disponível para a aula), exercícios complementares
(se necessário).
Aula 8 Gráficos
Duração: 1:30
Conteúdo: Inserir Gráficos;
Editar Gráficos;
Resumo rápido;
Mini Gráficos;
Questionário;
Exercícios;
TDP.
O Educador, de forma clara e objetiva deverá justificar a
utilização de gráficos no Excel com base no que afirma o livro
do aluno, também deverá, através de exercícios práticos,
ensinar ao aluno como inserir e editar um gráfico, utilizar os
Estratégia
recursos existentes na guia contextual para gráficos, utilizar
resumo rápido e mini gráficos, ao final da aula o aluno deverá
responder aos questionários, realizar os exercícios e a etapa
do TDP propostos para a unidade.
Quadro, projetor, Aplicativo Excel, Marcador, livro do
educador, livro do aluno, exercícios, material de apoio (se
Material e Equipamento
houver disponível para a aula), exercícios complementares
(se necessário).
Aula 9 Formatação Condicional
Duração: 1:30
Conteúdo: Conceito de formatação condicional;
Realçar regras das células;
Remover;
Regras de primeiro/último;
Barra de dados;
Escala de cores;
Conjunto de ícones;
Regras personalizadas;
Formatação condicional rápida;
Questionário;
Exercícios;
TDP.
O educador deverá iniciar a aula explicando de forma
objetiva o que justifica a utilização de formatação condicional,
além disso, deverá explicar todos os recursos disponíveis
para aplicação de formatação condicional com base no que
Estratégia
é descrito no livro do aluno, ao final da aula o aluno deverá
ser capaz de aplicar formatação condicional nos exercícios
propostos e também na etapa do TDP desta unidade, também
deverá responder o questionário da aula.

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Aula 10 Trabalhando com Base de dados
Duração: 1:30
Conteúdo: Conceito de base de dados;
Manipulando registros;
Classificação;
Auto filtro;
Filtrar dados em vários níveis;
Validação de dados;
Remover duplicatas;
Questionário;
Exercícios;
TDP.
O educador deverá explicar de forma minuciosa o que é uma
base de dados e como ela deve ser criada, deverá explicar
através de exemplos práticos a utilização de classificação,
Estratégia filtros, validação de dados e remoção de duplicatas tomando
como base para seus exemplos o que é descrito no livro
do aluno, deverá aplicar ao final da aula os questionários,
exercícios e a etapa do TDP definidos para esta unidade.
Quadro, projetor, Aplicativo Excel, Marcador, livro do
educador, livro do aluno, exercícios, material de apoio (se
Material e Equipamento
houver disponível para a aula), exercícios complementares
(se necessário).
Aula 11 Estrutura de tópicos
Duração: 1:30
Conteúdo: Agrupar/desagrupar;
Comando Subtotal;
Função subtotal;
Análise rápida de dados;
Questionário;
Exercícios;
TDP.
Tomando como base o que demostra o livro do aluno o
educador deverá justificar o uso de agrupamentos no Excel,
além disso deverá exemplificar o uso do comando subtotal
Estratégia e da função subtotal, também seguirá com a exemplificação
da utilização de recursos de análise rápida de dados, os
questionários, exercícios e a etapa do TPD deverão ser
realizadas no final da aula com a supervisão do educador.
Aula 12 Trabalhando com Tabela
Duração: 1:30
Conteúdo: Conceito de Matriz e Tabela;
Convertendo Matriz em Tabela;
Comandos da guia contextual de tabela;
Questionário;
Exercícios;
TDP.
Baseado no que afirma o livro do aluno o educador deverá
exemplificar de forma prática o conceito de matriz e tabela
bem como a conversar de uma matriz em tabela, deverá
ainda demonstrar os recursos disponíveis na guia contextual
Estratégioa
de tabela e suas aplicações, ao final da aula o aluno deverá
ser capaz de utilizar este conhecimento para resolver os
exercícios e a etapa do TDP desta unidade além de responder
os questionários existentes.

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 Quadro, projetor, Aplicativo Excel, Marcador, livro do
educador, livro do aluno, exercícios, material de apoio (se
Material e Equipamento
houver disponível para a aula), exercícios complementares
(se necessário).
Aula 13 Formulário Automático
Duração: 1:30
Conteúdo: Conceito de formulário Automático;
Elaboração do formulário automático;
Questionário;
Exercícios;
TDP.
O Educador deverá utilizar o exemplo do livro do aluno para
explicar e justificar o uso do formulário automático, como
adicionar a ferramenta à guia de acesso rápido, explicar os
campos de preenchimento, edição, exclusão e atualização
Estratégia
de dados bem como busca de informações utilizando este
recurso, deverá aplicar os questionários e os exercícios
existentes na unidade além de auxiliar o aluno na execução
do TPD desta aula.
Quadro, projetor, Aplicativo Excel, Marcador, livro do
educador, livro do aluno, exercícios, material de apoio (se
Material e Equipamento
houver disponível para a aula), exercícios complementares
(se necessário).
Aula 14 Trabalhando com Modelos
Duração: 1:30
Conteúdo: Abrindo um modelo;
Utilizando um modelo;
Questionário;
Exercícios;
TDP.
Embora pareça uma unidade bastante curta o educador
deverá exemplificar o uso de modelos de planilhas com base
no demonstrado no livro do aluno, o aluno deverá ao final da
Estratégia
aula ser capaz de realizar os exercícios e o TDP da unidade
além de ser capaz de responder aos questionários existentes
na aula.
Quadro, projetor, Aplicativo Excel, Marcador, livro do
educador, livro do aluno, exercícios, material de apoio (se
Material e Equipamento
houver disponível para a aula), exercícios complementares
(se necessário).
Aula 15 Proteção
Duração: 1:30
Conteúdo: Conceito de Proteção de Células;
Proteção de planilhas;
Proteção da Pasta de Trabalho;
Proteção do documento;
Questionário;
Exercícios;
TDP.
O aluno deverá compreender todas as formas de proteção
de um documento do Excel, para tal o educador baseandose
Estratégia no conteúdo do livro do aluno deverá explicar através de
exemplos práticos os princípios de proteção de célula,
planilha e da pasta de trabalho.

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 Quadro, projetor, Aplicativo Excel, Marcador, livro do
educador, livro do aluno, exercícios, material de apoio (se
Material e Equipamento
houver disponível para a aula), exercícios complementares
(se necessário).
Aula 16 Utilizando o Excel e suas ferramentas online
Duração: 1:30
Conteúdo: OFFICE 365;
Compartilhando arquivos on-line;
Armazenamento de pastas na nuvem;
Criando um documento na nuvem;
Abrindo uma pasta de trabalho na nuvem;
Compartilhando pastas de trabalho;
Central de carregamento;
Questionário;
Exercícios;
TDP.
O educador, tomando como base o descrito no livro do aluno,
deverá explicar e exemplificar a utilização dos recursos online
Estratégia do Excel, ao término da explicação o aluno deverá responder
os questionários, realizar a etapa do TDP disponível para esta
unidade e realizar os exercícios propostos.
Quadro, projetor, Aplicativo Excel, Marcador, livro do
educador, livro do aluno, exercícios, material de apoio (se
Material e Equipamento
houver disponível para a aula), exercícios complementares
(se necessário).

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