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Módulo PORT-
Básico 06
PROFESSORAS: SYLVIA SÁNCHEZ MAINETTO

Regular
ALUNO: _______ANTON ANGELES HARDY ALEX______________________ 1

ID: ____240530__

ALUNO: ANTON ANGELES, Hardy Alex

NOTA MPO=

Caro aluno do idioma Português, este módulo foi criado para apoiar seu aprendizado
virtual durante o ensino dado virtualmente. Ele tem atividades para elas serem
realizadas. Aliás, aqui há uns exercícios para que você consiga um bom reforço.

ATIVIDADE 1
A. Faça um glossário deste vocabulário relevante:

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Escreva aqui o significado em português, do glossário da página anterior :
PALAVRA SIGNIFICADO EM PORTUGUÊS

1. Gerente Profissional especializado em gerir ou administrar

(negócios, estabelecimentos ou serviços); dirigente ou
gestor: gerente de shopping; gerente de supermercado.

2. Recepcionista Pessoa que tem como função receber os hóspedes de um

hotel, clientes de uma firma etc.

3. Telefonista Pessoa encarregada do serviço telefônico público ou

particular.

4. Serviço de despertador Que ou aquele que desperta. Ação ou efeito de servir,

acordando quem dorme perto.

5. Camareira/Arrumadeira Criada de quarto ou arrumadeira, nos hotéis. Aquela que

serve na câmara da rainha.

6. Porteiro Pessoa incumbida de atender à entrada de um hotel,

edifício de apartamentos, casa de diversões etc.

7. Ascensorista Pessoa encarregada de manobrar um ascensor ou

elevador: ascensorista de elevador.

8. Carregador Homem que carrega fardos, que faz fretes.

9. Serviço de traslado Ato ou efeito de transportar. Condução.

10. Manobrista Profissional que realiza as manobras das embarcações ou,

nas garagens, as dos automóveis; manobreiro.

11. Mensageiro Pessoa encarregada de uma mensagem. Pessoa

encarregada do transporte de mercadorias e de sua
entrega.

12. Reserva Ato ou efeito de reservar, pôr à parte para usar

posteriormente.

13. Diaria Preço por dia que paga num hotel, hospital etc., pelo
quarto e pela comida, ou só pelo o quarto.

14. Estadia Permanência ou tempo que se fica num lugar; estada:

minha estadia em Minas Gerais foi maravilhosa. Hotelaria.

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15. Lavanderia Estabelecimento onde se lava e passa a ferro toda sorte de
(passadeira) peças de cama e mesa (colchas, lencóis, toalhas) e
particularmente peças de vestuário.

16. Servico de quarto Cuidado na sala de descanso.

17. Copa Parte anexa à cozinha, usada para fazer refeições ou para
guardar alimentos, louças, talheres e outros utensílios.

18. Cozhina Compartimento onde se preparam os alimentos e as

refeições.

19. Standard Que não tem nenhuma característica especial, comum,

normal. Que obedece a parâmetros convencionados.

20. Duplo Que contém duas vezes a mesma quantidade.

21. Suite Quarto de hotel ou de residência com quarto de banho

anexo e, por vezes, com vestiário e uma pequena sala.

22. Gorjeta Pequena gratificação a quem prestou um serviço,

suplementar ao pagamento devido.

23. Cama de solteiro Móvel no qual a pessoa que não se casou, se deita para
dormir.

24. Cama de casal Móvel constituído por uma estrutura dois pessoas dormem,
sobre o qual se coloca um colchão em que habitualmente
se dorme. Móvel sobre o qual dois indivíduos que mantém,
entre si, uma relação amorosa e/ou sexual.

25. Cama extra Móvel adicionais sobre o qual se deita para dormir.

26. Berço Pequena cama para crianças de colo.

27. Lençol Peça de pano com que se cobre o colchão de uma cama;
coberta.

28. Cobertor Peça de roupa de cama, geralmente de lã ou de algodão, e

que se usa sobre os lençóis como proteção contra o frio.

29. Travesseiro Almofada grande onde se coloca a cabeça para dormir ou

descansar, e que fica estendida ao longo da cabeceira da
cama.

30 Fronha Espécie de saco ou capa que envolve o travesseiro.

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ATIVIDADE 2

A. Escolha uma palavra de cada coluna e forme frases:

Escreva as orações:
1. Vou para Av. Brasil de bicicleta

2. Precisei do carro para viajar

3. Estudei pela a prova na biblioteca

4. Participei de uma reunião com a diretoria da empresa

5. Passei ao Rio de Janeiro Para descansar

FUTURO DO PRETÉRITO

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 IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO

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ATIVIDADE 3
A. Complete o texto com verbos no FUTURO DO PRETÉRITO.

O QUE VOCÊ FARIA SE O MUNDO ACABASSE AMANHÃ?

Em 1999 muitas pessoas acreditaram que o mundo acabaria (acabar) no dia 11 de agosto. Por
ocasião do último eclipse do século e baseadas em interpretações de profecias, elas achavam que
tudo teriam (ter) fim naquele dia.
Por conta de tais previsões, todos se questionavam sobre o que fariam (fazer) caso o mundo
realmente acabasse. Alguns gostariam (gostar) de pedir demissão do trabalho ou abandonar a
escola e ir conhecer lugares que nunca haviam ido antes. Outros, prefeririam (preferir) ficar
com suas famílias e esperar que tudo acontecesse.
Havia muitos que realizariam (realizar) desejos pessoais: Marcos, um adolescente de 15 anos,
por exemplo, deixaria (deixar) de lado sua timidez e faria (fazer) uma declaração de amor
para sua amada. “Se ela dissesse não, não haveria (haver) problemas, pois nunca mais iria
(ir/nós) nos ver mesmo.” diz.
Henrique, 20 anos, aproveitaria (aproveitar) para gastar todo o dinheiro que possuía. E até o que
não possuía: “ entraria (entrar) em várias lojas, compraria (comprar) o que quisesse e
pagaria (pagar) tudo com cheques, mesmo não tendo dinheiro suficiente no banco. Ninguém me
cobraria (cobrar) depois mesmo!”
Pois bem: o mundo obviamente não acabou em 1999. Tampouco a imaginação das pessoas. Muitos
acreditam que o fim está próximo. E você, o que diz: o que você faria se o mundo acabasse amanhã?

Escreva as conjugações corretas:

1. acabaria
2. teriam
3. fariam
4. gostariam
5. prefeririam
6. realizariam
7. deixaria
8. faria
9. haveria
10. iria
11. aproveitaria
12. entraria
13. compraria
14. pagaria
15. cobraria

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ATIVIDADE 4
A. Complete o quadro com os verbos conjugados no
IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO:

Escreva as conjugações certas:

visse viesse escrevesse

pusesse viesse escrevesse
pusesse visse escrevesse
puséssemos víssemos viéssemos
pusessem vissem viessem escrevessem
pusessem vissem viessem escrevessem

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 ATIVIDADE 5

A. De acordo ao estudado e aprendido, coloque acentos

quando necessário:
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 1. através 5. brinquedo
2. já 6. lâmina
3. maioria 7. pá
4. lágrima 8. camponês

ATIVIDADE 6
A. Destaque o grupo em que todas as palavras estão acentuadas
corretamente.

1. vitimas, trânsito, idéia, integração           (  )

2. vítimas, trânsito, ideia, integração           (X)
3. vítimas, trânsito, idéia, integração           (  )
4. vitimas, transito, idéia, integraçaõ           (  ) 

1. prêmios, mascara, céu, a medida que       (X)

2. saudável, experiência, tranquilo, às vezes (  )
3. sugestão, lingüiça, a noite, deficiência       (  )
4. tres, irmão, interessantíssimo, bilíngüe    (  )

1. romântico, preposição, responsável, você (X)

2. também, beneficio, palacio, paises            (  )
3. equilibrio, materia, matéria, fácil              (  )
4. resistencia, lâmpada, lingüiça, invenção     (  )

B. Assinale as alternativas em que todos os vocábulos são

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 acentuados por serem oxítonos:

a) paletó, avô, pajé, café, jiló (X)

b) parabéns, vêm, hífen, saí, oásis ( )

c) você, capilé, Paraná, lápis, régua ( )

d) amém, amável, filó, porém, além ( )

e) caí, aí, ímã, ipê, abricó ( )

f) tatu, freguês, Morumbi, herói, irmã ( )

ATIVIDADE 7

A.  Complete as frases usando o Imperfeito do

Subjuntivo:

Complete as frases e anote-as aqui:

1) conseguisse um trabalho com melhor remuneração.

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2) estivesse pela avenida secundária.
3) esforzasse muito na universidade.
4) houbesse seus medicamentos que o médico prescreveu.
5) terminássemos o exame de português o mais rápido possível.
6) tenesse muito dinheiro para passagens de avião.
7) estivesse na mesma situação crítica do vizinho.
8) não houbesse fez tanto esforço no esporte.
9) viajasse ao redor do mundo.
10) venisse toda a família se diverte.

ATIVIDADE 8

A.  Analise as seguintes situações e verifique o que você

faria, que conselhos daria, que providências tomaria em cada
uma delas. Pense em duas possibilidades para cada caso e
escreva-as.

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a)
a.1.) Eu conversaria com os pais dela para recomendar que conversassem com a
filha, de forma a fazê-la ver motivos para evitar descontentamento com as
pessoas que moram dentro do prédio.
a.2.) Eu encontraria uma forma de conversar com a filha adolescente do vizinho
para chegar a um acordo, no qual ela pudesse ouvir música em determinado
horário, sem a necessidade de incomodar os vizinhos que moram no prédio.

b)
b.1.) Gostaria de falar pessoalmente com ele para recomendar que medite sobre a
difícil situação que enfrenta, para que possa tomar consciência de suas ações e
do que afeta seu ambiente.
b.2.) Buscaria ajuda profissional por meio de uma psicóloga para orientar meu
amigo na consciência e reflexão sobre suas ações, a fim de superar o
problema emocional e econômico que o aflige.

Bibiografia: BEM-VINDO E/WB-TUDO Bem-Vol. 2- Online-Gramática Estrangeiros- Muito Prazer!

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