AS1-

PERGUNTA 1
1. As narrativas que se configuram através do uso ___________ de imagens – e
palavras, na maior parte das vezes – são compreendidas pelo termo geral de comics
(Kukkonen, 2013; Chute & DeKoven, 2006).
a. sequencial.
b. complementar.
c. aleatório.
d. artístico.
e. pontual.

0,2 pontos
PE RGUNTA 2
1. Leia a afirmação a seguir sobre a característica de quem assiste uma narrativa dentro
de um cinema.
Os filmes com tecnologia 3D e IMAX têm salas de projeção onde cadeiras se mexem e
produzem efeitos reais como aromas, vento, fumaça etc. Tudo isso parece demonstrar
uma coisa: o desejo crescente dos espectadores de não apenas assistir ________,
mas imergir no próprio filme. Mas ainda assim nessas tecnologias a imersão é
simulada: o corpo do espectador ainda está _______ na poltrona e ele não pode
explorar o espaço. A tecnologia provoca os sentidos visuais, olfativos e táteis, mas o
espaço permanece inalterado e sem interatividade.
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
a. reflexivo.
b. ativo.
c. interativo.
d. criativo.
e. passivo.

0,2 pontos
PE RGUNTA 3
1. A narrativa é um conjunto de palavras e imagens, organizadas de forma estratégica
para que o leitor ou espectador consiga decodificá-la da maneira como foi
intencionada. Como não somos todos iguais, o perfil do leitor deve ser levado em
consideração. Que características do leitor devem ser levadas em consideração, para
um melhor entendimento da narrativa?
I- Experiência de vida.
II- Características culturais.
III- Capacidade cognitiva.
IV- Situação financeira.
Assinale a alternativa INCORRETA
a. III, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I e III, apenas.
d. IV, apenas.
e. II, apenas.
 0,2 pontos
PE RGUNTA 4
1. Na narrativa gráfica, o controle sobre o leitor é conseguido em dois estágios: atenção e
retenção. A atenção se consegue com imagens provocantes e atraentes. A retenção é
obtida através de uma organização lógica e inteligível das imagens. Considerando o
texto acima apresentado, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das
proposições: O entendimento da narrativa pode e deve ser planejado PORQUE A
escolha das imagens e da sequência em que elas aparecem levam o leitor à um maior
envolvimento com a história. Sobre estas duas asserções, é CORRETO afirmar que:
a. a primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira.
b. primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.
c. as duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
d. as duas proposições são falsas.
e. as duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
AS 2-
PE RGUNTA 1
1. A ilustração para a infância não restringe um público: para a criança, refere-se a
sentimentos no presente, e, para o adulto, trata-se de resgatar memórias, reviver
experiências, reencontrar uma inocência e essência das coisas numa infância vivida.
(André Neves apud ZIMMERMANN, 2008)
A relação entre design e ilustração na área editorial contemporâneo desenvolve uma
narrativa por meio da mútua interação entre texto e imagem.
Porque
Ilustrar requer a criação de uma estrutura de elementos visuais a partir da concepção
de uma ideia.
Assinale a alternativa correta.
a. as duas proposições são falsas.

b. a primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.

c. as duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

d. a primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira.

e. as duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.

0,2 pontos
PE RGUNTA 2
1. A vestimenta do personagem é simbólica. Ela consegue transmitir instantaneamente a
força, o caráter, a ocupação e a intenção de quem a usa. A maneira como o
personagem a usa também pode transmitir uma informação ao leitor. Além disso, qual
das alternativas abaixo se relaciona ao objeto simbólico na narrativa gráfica?
I- Ampliam a reação emocional do leitor.
II- Criado a partir da experiência social.
III- Usa estereótipos.
IV- Divulga marca de produtos.
a. III, IV.
 b. II, III, IV.

c. II, IV.

d. I, II, III, IV.

e. I, II, III.

0,2 pontos
PE RGUNTA 3
1.
Das características abaixo, qual(is) podemos identificar que NÃO caracteriza um livro
de artista.
I- formas (pop-up) tridimensionais.
II- encadernação com lombada quadrada.
III- textos poéticos e integrados à forma.
IV- planos que se deslocam quando as folhas são abertas.
V- múltiplas narrativas.
a. IV e V.

b. I e II.

c. V, apenas.

d. II, apenas.

e. I e V.

0,2 pontos
PE RGUNTA 4
1. O livro, independente de seu formato, é um dos principais meios de exploração da
narrativa de forma gráfica e visual. Um mundo a ser explorado e caminhos novos a
serem encontrados. Embora o foco das editoras seja produzir livros em grandes
tiragens, o livro de artista traz uma liberdade criativa onde nem sempre é possível de
se obter em uma grande editora.
O livro de artista tem como principais características:
I- Abertura poética e plástica.
II- Layout conservador.
III- Fusão entre mídias.
IV- Possibilita múltiplas narrativas.
V- Materiais incorporados à narrativa.
Das características acima, qual delas NÃO corresponde às características do livro de
artista:
a. II, apenas.

b. II e III.

c. V, apenas.
 d. I e II.

e. IV, apenas.

AS3-
PE RGUNTA 1
1. Assinale a alternativa que preenche de forma correta onde o texto e a imagem entram
em ação quando provem a recepção de sentido. Os aspectos narrativos do livro
ilustrado são:
I- Relação de redundância - Constitui uma espécie de grau zero da relação entre texto
e imagem, que não produz nenhum sentido suplementar.
II- Relação de colaboração - A colaboração é a ideia em que texto e imagens
trabalham em conjunto em vista de um sentido em comum. Combinam forças e
fraquezas próprias de cada código.
III- Relação de disjunção - A disjunção ocorre inversamente à sobreposição dos
conteúdos.
IV- Relação de fantasia – quando o leitor fica livre para criar a sua história, sem o que
foi pretendido pelo autor.
Assinale a alternativa que preenche de forma CORRETA:
a. IV, apenas.

b. I, apenas

c. I, II e III, apenas.

d. I e II, apenas.

e. II, apenas.

0,2 pontos
PE RGUNTA 2
1. A construção de histórias poderosas só é bem-sucedida quando trazemos o público
para dentro dela. Para obter esse resultado é preciso haver:
a. Imagens.

b. Mágica e hipnose.

c. Mortes e drama.

d. Fórmulas matemáticas.

e. Conexão com o leitor.

0,2 pontos
PE RGUNTA 3
1. A imagem veiculada pode dizer mais do que o texto, sem contradizê-lo ou repeti-lo.
Estende o alcance de sua fala trazendo um discurso suplementar, ou sugerindo uma
interpretação.
Para essa definição é possível dizer que a imagem tem uma função de:
 a. Amplificação.

b. Completiva.

c. Seleção.

d. Revelação.

e. Contraponto.

0,2 pontos
PE RGUNTA 4
1. Leia o seguinte relato:
Originalmente, ______ e ______ estão associadas a trazer à tona a realidade do
mundo interior, dar formas visíveis ao nosso reino invisível. Destacados durante a
infância e negligenciados na idade adulta, são os principais responsáveis pela
criatividade e, consequentemente, pela geração de histórias.
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, as lacunas:
a. participação e fantasia

b. imaginação e fantasia

c. redação e imagem

d. intenção e alegria

e. introspeção e mágica

0,2 pontos
AS4
PE RGUNTA 1
1. A poesia visual é resultado da combinação entre a poesia falada e os:
a. Artistas

b. Contextos

c. Cartões-título

d. Elementos visuais

e. Avanços tecnológicos

0,2 pontos
PE RGUNTA 2
1. Nos primórdios do cinema, os títulos das produções cinematográficas eram inseridos
na película original do filme para apresentar o nome daquela produção e estabelecer
desde o crédito de abertura a premissa e o ambiente do filme. De acordo com o
material didático da unidade, os títulos dos filmes eram inseridos nos filmes através
dos:
 a. Softwares gráficos

b. Tablets

c. Computadores

d. Celulares

e. Cartões-título

0,2 pontos
PE RGUNTA 3
1. De acordo com o material teórico da unidade, em qual das alternativas abaixo não
podemos encontrar a tipografia como uma ferramenta narrativa?
a. Rádio

b. Poesia visual

c. Cinema

d. Comunicação

e. Música

0,2 pontos
PE RGUNTA 4
1. No início de sua trajetória, o cinema usou qual técnica de reprodução?
a. Eletrônica

b. Digital

c. Litogravura

d. Quadro a quadro

e. Offset

AS5

PE RGUNTA 1
1. Podemos definir Infografia como:
I. Imagens utilizadas junto ao texto para atrapalhar o entendimento do assunto pelo
leitor.
II. O Infográfico é uma ferramenta com o objetivo de comunicar combinando imagens e
palavras.
III. Constitui um conjunto de elementos visuais que servem apenas para distrair o leitor
enquanto ele lê a página impressa de uma revista.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a. I e II, apenas.

b. II, apenas.

c. I, apenas.

d. I, II e III.

e. III, apenas.

0,2 pontos
PE RGUNTA 2
1. Em relação à Infografia:
I. A Infografia tem função didática, pois, auxilia a compreensão.
II. Podem ser utilizadas ilustrações e fotos, mas nunca mapas.
III. Pode estar presente em materiais diversos, como em páginas de revistas, jornais e
vídeos com animações.
Marque a alternativa que apresenta informações CORRETAS:
a. III, apenas

b. I e III, apenas.

c. II, apenas

d. I e II, apenas

e. I, apenas.

0,2 pontos
PE RGUNTA 3
1. Sobre a importância da Infografia, assinale a alternativa CORRETA:
a. Com o avanço regresso da Tecnologia (de Comunicação) e a menor
democratização da Informação, temos contato com muito mais dados no nosso
dia a dia e a Infografia contribui cada vez menos para a organização dessa
Informação.
b. Com o avanço da Tecnologia (de Comunicação) e maior democratização da
Informação, temos contato com muito menos dados no nosso dia a dia e a
Infografia contribui para a organização dessa informação.
c. Com o avanço da Tecnologia (de Comunicação) e maior democratização da
Informação, temos contato com muito menos dados no nosso dia a dia e a
Infografia contribui apenas para “embelezar” as páginas de Jornais e Revistas.
d. Com o avanço da Tecnologia (de Comunicação) e maior democratização da
Informação, temos contato com muito mais dados no nosso dia a dia e a
Infografia é utilizada apenas para aumentar essa quantidade de informações.
e. Com o avanço da Tecnologia (de Comunicação) e maior democratização da
Informação, temos contato com muito mais dados no nosso dia a dia e a
Infografia contribui para a organização dessa informação.

0,2 pontos
PE RGUNTA 4
 1. A exploração de diferentes narrativas facilita o processo de retenção e a relação com o
conhecimento.
Considerando a frase anterior, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das
proposições:
A Narrativa tem o poder de integrar vários agentes nos diversos contextos de
aprendizagem.
PORQUE
A Narrativa aumenta a motivação e o engajamento dos indivíduos com o objetivo de
proporcionar experiências efetivas e relevantes para o leitor.
Sobre essas duas asserções, é CORRETO AFIRMAR que:
a. A primeira proposição é falsa, e a segunda proposição é verdadeira.

b. As duas proposições são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

c. A primeira proposição é verdadeira, e a segunda proposição é falsa.

d. As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

e. As duas proposições são falsas.

0,2 pontos

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