Roteiro do evento Sascar 15/10

Os cachinhos da Dedé: Ateliê 82 em Contação de história e produção de totem

Abertura da live (5min) - tempo para abertura da live e fala institucional do

Rodrigo

Primeiro bloco (10 min) - Introdução

● Entrada musical: aqui pensamos na entrada com algum instrumento
musical
Flauta - (Monique sugeriu começar com a música Asa Branca na flauta doce)

Apresentação das professoras

Ana fala primeiro: Olá, eu sou a Ana Emília
Monique: Olá, eu sou a Monique
● Fala volta para Ana para falar sobre sua trajetória sobre as artes e o gosto
de desenhar com vovó Emília

● Monique fala sobre sua trajetória profissional e gosto pelas artes e música.
e gosto por contar histórias. Puxa dizendo “mas o que a gente veio mesmo
fazer aqui hoje é contar a história da Maya.

● Ana: mas quem é a Maya, Monique?

● Monique inicia a contação de história, destacando que Maya mora na

Chapada dos Veadeiros, em Goiás. Nesse momento, destacar também que
o Brasil é tão grande e tão cheio de cores! Cores de plantas, cores de rios e
mares, cores de prédios. Falar do clima seco e quente da Chapada, diferente
do clima mais úmido de São Paulo.

● Monique volta para a história dizendo que no quarto de Maya tem uma
janela bem quando que quando se abre é possível ver a mata (momento
dos sons da mata, da chuva e dos animais).

● Monique volta para a história falando que isso aconteceu quando Maya e
Dedé tinham 5 anos e eram muito amigas. Um dia Maya estava se
preparando para visitar Dedé e ela começou a pentear os seus cabelos, em
frente ao espelho, de uma forma diferente. Sua avó, sem entender o
 porquê Maya estava demorando tanto, falo u: Maya, por que você demora
tanto? (Monique faz a voz da avó de Maya)

● Ana Emília faz a voz de Maya: Espera um pouco vovó.

● Monique continua a história: E Maya não parava de enrolar o cabelo tentando

fazer uns cachinhos. Depois de muito esforço para atingir seu objetivo, disse feliz:

● Ana Emília faz a voz de Maya: Olha vovó! Eu consegui!!!! Meu cabelo está igual ao
da Dedé!

● Monique e Ana Emília se aproximam e juntam seus cabelos para comparar o

enrolado e o liso.

● Ana Emília diz: É, acho que não deu certo. Mas tudo bem, né?! Tudo bem ter
cabelo diferente. As pessoas são diferentes. Umas tem cabelos cacheados - (e
aponta para cabelo de Monique)

● Monique diz: outras nem tanto - (e aponta para cabelo de Ana Emília)

● Monique diz: E são muitas as diferenças. Tem gente de pele mais escura ou mais
clara. Tem gente que tem nariz empinado.

● Ana diz: ou achatado.

● Monique diz: Tem gente que tem olho grande! (e puxa os olhos para aumentar)

● Ana diz: tem gente que tem os olhos puxadinhos! (e puxa os olhos pra ficar
menor).

● Monique diz: Além disso, tem pessoas de jeitos diferentes. Tem gente que é mais
quietinha.

● Ana diz: tem gente que é barulhenta, fala alto.

● Monique diz: tem gente que vai chegando de mansinho.

● Ana diz: e outras que parece que tem uma formiga na cadeira (e faz a
representação se mexendo muito na cadeira).

● Monique diz: Tem gente que consegue fazer várias coisas ao mesmo tempo.
 ● Ana diz: tem gente que faz uma coisinha de cada vez, uma depois da outra.

● Monique diz: Que sorte de poder encontrar tantas pessoas diferentes num lugar
só!

● Ana diz: Nós duas somos amigas e, também, temos umas coisas diferentes que
admiramos uma na outra e outras que são parecidas, como a Maya e a Dedé.
(Destacar para desenho de Maya e Dedé no cenário ao fundo).

● Monique diz: Os povos têm características próprias, por isso as pessoas são tão
diferentes dependendo do lugar que elas nascem. O Brasil é um país muito grande
e acolhedor e segue assim até os dias de hoje. Aqui há pessoas que vieram de
diversas partes do mundo, muitas vezes trazendo suas famílias, alguns pertences
e muitos costumes.

Momento de Interação com o público

● Qual região do Brasil moram? Você conhece alguma família que veio de outro
lugar? Você já reparou que as pessoas não são diferentes apenas fisicamente,
mas também no jeito de ser?
● E você? Como você é? (Ponte para o terceiro bloco)

Terceiro bloco (25min): Realização da atividade prática

● Aqui cabe sugerir aos participantes a construção de um totem pensando em

algo que admira em si mesmo ou em algum amigo ou amiga
● Indicar o uso da reutilização de materiais descartáveis para a composição para
atividade artística.

Durante a realização da atividade, Monique destaca algumas falas sobre a composição

da população brasileira: Agora que já falamos sobre as pessoas que vieram para o Brasil,
sempre é bom lembrar que quando os portugueses chegaram aqui já existiam muitos
povos indígenas. Você tem ideia de quantos povos vivem no Brasil hoje em dia? Se não,
nós podemos te contar: são cerca de 300 povos e mais de 900.000 indígenas e que falam
aproximadamente 200 línguas! Uau, como esse Brasil é incrível!

Fechamento (5min) - Orientação (se possível) para envio de foto do totem após a
atividade, e escrevendo em um papel a parte, em que cidade/estado estão.