SUPERINTENDÊNCIA ADMINISTRATIVA DAS FUNDAÇÕES

RuaAntônio Caetano, 105 – Fazenda – Itajaí/SC

CEP 88302-380 – Fones: 47 3349-1516 / 3349-1214

Relatório Bimestral de Atividades do Programa Arte nos Bairros

Abril e Maio/2022

NOME DO PROFISSIONAL:

UBIRATAN MATOS TIVES

MODALIDADE DE OFICINA:

CANTO CORAL

POLO(S) / BAIRRO(S) ATENTIDO(S):

POLO: ESCOLA DE CAPOEIRA BERIMBAU LIVRE

Aula: QUARTA FEIRA 09:00 AS 10:00
POLO: ESCOLA ISOLADA MARIA PERPETUA PEREIRA
Aula: QUINTA FEIRA 10:00 as 11:30 e 12:30 as 14:00
POLO: CENTRO DE RECUPERAÇÃO DA PACIENCIA VALE EBENEZES
Aula: QUINTA FEIRA 14:10 as 16:10

DESCREVA COMO AS AULAS ESTÃO SENDO APLICADAS E QUAL O RESULTADO ESTÁ

SENDO OBTIDO:
As aulas ocorrem de maneira totalmente inclusiva, sem a aplicação de testes vocais
e perceptivos para admissão no coral.
No polo Berimbau Livre as aulas são oferecidas para alunos do núcleo da capoeira,
com intuito de integrar a música e a capoeira numa só arte, o resultado está sendo
satisfatório tendo em vista que são 8 crianças de 10 a 14 anos de idade, e frequência
tem sido ótima e o resultado sonoro também.
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No polo Escola Isolada Maria Perpetua existe a união de turmas 2° ano, 3° ano e 5°
ano no período matutino totalizando um coral com 47 crianças e no período
vespertino a união das turmas do 1° ano e 4° ano totalizando um coral com 32
crianças. Neste caso existe uma diferença muito grande de tessitura vocal entre as
crianças menores do 1°, 2° e 3° ano com as crianças maiores do 4° e 5° ano, sendo
assim a aula segue também de maneira lúdica e explorando a apreciação musical,
conhecimento de novos gêneros da música brasileira e algumas canções de gosto
comum entre as crianças. Resultado sonoro é intermediário.

No polo Vale Ebenezer é feito um trabalho com muita dedicação e responsabilidade,

visando músicas que elevem a autoestima e confiança dos acolhidos, o coral possui
10 vozes e o resultado sonoro é excelente. Temos um repertório com
aproximadamente 10 músicas e o canto coral tem agido ativamente na permanência
dos internos.

QUANTOS ALUNOS ESTÃO SENDO ATENDIDOS? HÁ FILA DE ESPERA? ESTÁ HAVENDO

ROTATIVIDADE DE ALUNOS?

Berimbau Livre – 8 alunos (sem rotatividade)

Escola Isolada Maria Perpetua (matutino) 47 alunos (sem rotatividade)
Escola Isolada Maria Perpetua (vespertino) 32 alunos (sem rotatividade)
Vale Ebenezer – 10 alunos (sem rotatividade)

VOCÊ ESTÁ TENDO ALGUMA DIFICULDADE PARA EXECUTAR AS AULAS DA SUA

OFICINA?

Não há dificuldades em ministrar as aulas.

O POLO ONDE VOCÊ MINISTRA AS OFICINAS É PARCEIRO OU AUXILIA DE ALGUMA

FORMA PARA O BOM FUNCIONAMENTO DAS AULAS?

Todos os polos contribuem para o êxito das aulas.

VOCÊ ESTÁ TENDO ALGUMA DIFICULDADE EM RELAÇÃO A ESTRUTURA DO LOCAL

DAS AULAS?

Não há dificuldade de estrutura para ministrar as aulas.

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O SEU HORÁRIO ESTÁ ADEQUADO COM A DEMANDA DO POLO? SE NECESSÁRIO

ALGUM AJUSTE NOS HORÁRIOS PARA QUE POSSA SER ATENDIDO UM MAIOR
NÚMERO DE ALUNOS, FICAMOS A DISPOSIÇÃO PARA INTERMEDIAR OU CONVERSAR
SOBRE O ASSUNTO.

Os horários estão de acordo com a necessidade de cada polo.

EXISTE ALGUM ALUNO(A) OU HISTÓRIA DESTAQUE QUE GOSTARIA DE

COMPARTILHAR? ISSO PODERÁ NOS AJUDAR NA PRODUÇÃO DE CONTEÚDO E
DIVULGAÇÃO DO PROGRAMA.

Destaco o Vale Ebenezer num contexto geral, o trabalho do professor é muito mais
humano do que técnico, e a cumplicidade e respeito mútuo entre professor e alunos
transformou a oficina em grande suporte emocional e psicológico visando a
permanência dos acolhidos ao rumo do fim do tratamento.
todos os alunos possuem histórias marcantes e de superação.
A minha relação com eles como professor é extremamente amigável e sincera,
fazendo com que os resultados obtidos sejam além do esperado.

QUAL A ESTRATÉGIA DE DIVULGAÇÃO VOCÊ UTILIZOU OU UTILIZA PARA DIVULGAR

SUA OFICINA?

Os polos em que fui destinado já possuíam alunos frequentes e interessados, não

houve estratégias ou dificuldades para captar alunos

ESSE ESPAÇO É RESERVADO PARA QUE VOCÊ FAÇA SUA CRÍTICA OU SUGESTÃO
SOBRE O PROGRAMA ARTE NO BAIRROS:

A minha única sugestão seria para que o coral em escolas, como é meu caso na
Escola Isolada Maria Perpetua, fosse um coral para alunos realmente interessados,
visando assim um melhor desempenho e resultado sonoro oferecido pela oficina.
Entendo que é importantíssimo que essa aula de canto seja inclusiva e seja oferecida
para todas as crianças, porém, ter crianças que se sentem obrigadas a participar da
aula mesmo não querendo estar ali, dificulta o andamento da aula, atrapalha e
nivela por baixo o rendimento geral da turma.
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ESPAÇO PARA INSERIR IMAGENS DAS SUAS AULAS:

Fotos e vídeos são feitas semanalmente e divulgadas no meu Instagram pessoal

@matos.ubiratan. Sempre marcando as redes sociais da Fundação Cultural de Itajaí
e mencionando o Projeto Arte nos Bairros

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ASSINATURA

Itajaí, ____ de ___________ de 2022.