MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO

MARANHÃO CAMPUS AVANÇADO PORTO FRANCO

PROJETO: MINHA ESCOLA NEUTRA EM CARBONO

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA Campus
Avançado Porto Franco
Gustavo André de Araújo Santos (Professor Doutor), Suziany Leite Nascimento
(Gestora Escolar), Guilherme Martins da Silva (Discente), Lívia Beatriz de Sousa
Marinho (Discente), João Paulo Alves Santos (Discente) , Nickolly Fernandes
Cirqueira (Discente), Antônio Wanderson Gomes da Silva (Discente), Ludimyla da
Rocha Sousa (Discente), Maria Clara Pereira Barros (Discente) e Cecília Mariana
Alves de Souza Coelho (Discente).

RESUMO
O mundo enfrenta um dos maiores desafios de sua existência, tentar conter os
desastres ambientais causados pelo aquecimento global por conta da emissão de
gases do efeito estufa na atmosfera. O aquecimento global não se trata de um
problema do futuro, é um problema atual e a mudança desse cenário precisa da
colaboração de todas as esferas da sociedade, com pequenas e grandes ações. Com
os avanços das discussões a respeito dos impactos das atividades antrópicas na
mudança do clima e com a urgência do mundo em tornar-se neutro em carbono,
anualmente tem ocorrido eventos com objetivo de criar diretrizes para reduzir a
emissão de gases do efeito estufa, como foi o caso da COP 26 que aconteceu em
Glasgow na Inglaterra em 2021. Diante disso, o nosso objetivo com esse projeto
consiste na realização de um inventário de gases do efeito estufa para o Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA Campus Avançado
Porto Franco e conseguinte criar estratégias de mitigação desses gases por meio da
criação de créditos de carbono em áreas de reflorestamento que serão criadas na
própria escola. A nossa solução está dividida nas seguintes etapas:1.Cálculo da
pegada de carbono da escola por meio de inventário de emissão de gases do efeito
estufa (GEE) com base nas metodologias desenvolvidas pelo painel
intergovernamental de mudanças climáticas da ONU o IPCC, GHG Protocol e das
diretrizes internacionais desenvolvidas pelo projeto “ZERO CARBON SCHOOLS” da
ONG Britânica “Green Schools Project” ; 2. Construção de projeto de mitigação da
emissão de gases do efeito estufa para a escola a fim de produzir créditos de carbono
em florestas plantadas que serão criadas utilizando os espaços da escola. 3. Busca
da certificação de neutralidade em carbono emitida por organizações não
governamentais vinculadas à ONU. Esperamos ao final da implementação desse
projeto elucidar algumas questões a respeito da pegada de carbono das escolas no
Maranhão, na qual a nossa será o modelo protótipo. Pretendemos apresentar
resultados que auxiliem na compreensão da emissão de gases do efeito estufa nas
escolas no Maranhão. Tais resultados poderão auxiliar nas tomadas de decisões por
agentes do setor público e privado e na criação de políticas públicas brasileiras e do
estado do Maranhão, visando fomentar iniciativas para minimização dos efeitos das
mudanças climáticas causadas pelo setor. Além disso, os resultados obtidos por meio
da execução desse projeto poderão contribuir no desenvolvimento de ações que
possam fortalecer ainda mais a educação no estado do Maranhão por meio da
mitigação de gases do efeito estufa, dando um protagonismo nacional e internacional
às nossas escolas.