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Inteligência Emocional
BOLIE QoRE – Regulação Emocional
AUTOR(ES): Fabiano Koich Miguel

DATA DA AVALIAÇÃO: 19/08/2021

PROFISSIONAL RESPONSÁVEL: Iris
AVALIADO: AVALIADO VOL

DADOS DO AVALIADO:
NOME: AVALIADO VOL
CPF:
SEXO: Masculino
IDADE NA DATA DA APLICAÇÃO: 45
ESCOLARIDADE: Ensino Superior Completo

DADOS COMPLEMENTARES:
E-MAIL: avaliadovol@email.com
ESTADO CIVIL: Solteiro (a)
DATA DE NASCIMENTO: 10/05/1976
ÁREA DE ATUAÇÃO:
ENDEREÇO: Rua Cubatão, 48
CEP: 04.013-000
CIDADE: SÃO PAULO
ESTADO: SP

DADOS DA AVALIAÇÃO:
ESTADO ONDE OCORREU A APLICAÇÃO: SP
PROFISSIONAL RESPONSÁVEL: Iris - CRP 00/000
DATA APLICAÇÃO: 19/08/2021
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BOLIE QoRE – Regulação Emocional

INTRODUÇÃO
Nos modelos de inteligência emocional, regulação emocional aparece como um dos mais
importantes componentes. Diz respeito a estar disponível para a ampla gama de emoções que podem
acontecer, tanto as positivas quanto as negativas, e saber como utilizar os estados emocionais de
maneira adaptativa. Essa capacidade implica controlar as vivências emocionais negativas e valorizar
os estados positivos. Como consequência, pessoas com níveis maiores de regulação emocional
tendem a se sentir mais confiantes em superar eventos difíceis, ao passo que pessoas com níveis
menores tendem a se sentir ansiosas ou desesperançosas, tomadas pelos afetos negativos.

A regulação emocional pode ser avaliada de diversas formas, seja pela utilização de estratégias, pelo
conhecimento de estratégias de regulação ou pelo atual estado emocional que é consequência da
qualidade da regulação emocional. O QoRE utiliza esta última modalidade, que a literatura considera
ser menos influenciada pela desejabilidade social ou dificuldades no autoconhecimento.

DEFINIÇÃO
O QoRE possui quatro escores.

• QoRE-1. Controle da impulsividade e irritabilidade, relacionado à forma como o avaliando vivencia

impulsos e irritações.

• QoRE-2. Controle da sobrecarga emocional, relacionado à forma como o avaliando vivencia eventos
estressores.

• QoRE-3. Resiliência, relacionado à forma como o avaliando lida com as demandas.

• QoRE-T. Escore total do teste, representado pela soma dos três fatores anteriores.

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PROFISSIONAL RESPONSÁVEL NOME DO AVALIADO

Iris AVALIADO VOL
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BOLIE QoRE – Regulação Emocional
RESULTADO

ITEM ESCORE BRUTO QIE PERCENTIL

QoRE-T 44 99 47
QoRE-1 14 95 37
QoRE-2 15 106 66
QoRE-3 15 96 39

Tabela Utilizada: Geral

Regulação emocional - total QoRE-T

Controle da impulsividade e irritabilidade QoRE-1

Controle da sobrecarga emocional QoRE-2

Resiliência QoRE-3

55 70 85 100 115 130 145

QoRE-T (Regulação emocional - total)

Escore bruto: 44 QIE: 99 Percentil: 47
Capacidade média de regulação das emoções, conhecimento dos próprios estados emocionais,
vivência de afetos positivos, satisfação com a vida e qualidade de vida. Pode estar relacionada à
capacidade média de interações sociais positivas, comprometimento e satisfação com o trabalho.
Além disso, há possibilidade média de sofrimento emocional, vivência de solidão, comportamentos
sociais patológicos e comportamentos perigosos no trânsito.

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Iris AVALIADO VOL
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BOLIE QoRE – Regulação Emocional

QoRE-1 (Controle da impulsividade e irritabilidade)

Escore bruto: 14 QIE: 95 Percentil: 37
Capacidade média (tendendo a baixa) de controle da impulsividade e irritabilidade, isto é,
capacidade média (tendendo a baixa) de manejo da raiva, irritação e controle dos impulsos.

QoRE-2 (Controle da sobrecarga emocional)

Escore bruto: 15 QIE: 106 Percentil: 66
Capacidade média (tendendo a alta) de controle da sobrecarga emocional, isto é, capacidade média
(tendendo a alta) de manejo do excesso de emoções negativas e sobrecarga de estresse.

QoRE-3 (Resiliência)
Escore bruto: 15 QIE: 96 Percentil: 39
Capacidade média de resiliência, isto é, capacidade média de tolerar situações de estresse.

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PROFISSIONAL RESPONSÁVEL NOME DO AVALIADO

Iris AVALIADO VOL

Este documento não se constitui em um laudo técnico, tampouco tem por finalidade traçar o perfil psicológico ou comportamental da pessoa
avaliada. Expressa os dados qualitativos ou quantitativos traduzidos em medidas e conceitos objetivos que não esgotam a necessidade de uma maior
compreensão do significado do construto avaliado, descrito no manual do instrumento.