RESUMOS DE HISTÓRIA

A Civilização Grega

1- Situação Geográfica da Grécia

 A Grécia fica localizada a Sudoeste da Europa, no Sul da Península Balcânica.
 Fica na zona do Mediterrâneo Oriental (entre a Itália e Ásia Menor) banhada pelos
mares Mediterrâneo e Egeu.

2- Condições Naturais
 O seu território é constituído por zonas muito montanhosas, vales estreitos e a sua
costa é muito recortada.
 É constituída por muitas ilhas, o solo é muito pobre e acidentado e com pouca água.

3- Porque se expandiram os gregos?

 A partir de meados do século VIII a.C. os gregos expandiram-se e formaram colónias ao
longo do mar mediterrâneo e do mar negro, pois era territórios com características semelhantes
aos da metrópole.
 Este momento de colonização aconteceu devido a:
- aumento demográfico;
-falta de terras para cultivo;
-Procura de novos produtos e mercados.

4- O Povo Grego ou Helénico

 Nasceu a partir da fusão de vários povos (pelasgos, Aqueus, Dórios e Jónios).
 É a partir do século VIII a.c. que estes se começam a organizar em Cidades-Estado ou
Pólis.

5- A Polis ou cidade estado

 A Grécia fica situada na Península Balcânica, no Mediterrâneo Oriental.
 A partir do século VIII a.C. formou-se uma serie de cidades-estado.
 A este conjunto de territórios chamava-se Hélade.
 Atenas, esparta e Tebas foram as mais importantes cidades-estado da Grécia e
estabeleceram contacto com fenícios e egípcios.
 As rivalidades das comunidades e as condições geográficas fizeram com que as populações
ficassem bastante isoladas.

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 Desta forma explica-se a formação das cidades-estado ou Pólis.
 Estas eram independentes com governos, exércitos e leis próprias, mas tinham entre si
elementos comuns como a língua, a religião, os jogos, os costumes e as culturas.
 Esparta estava organizado politicamente com:
-diarquia (governado por dois reis)
-Apela (Assembleia geral de cidadãos que aprovava as leis e nomeava os
magistrados)
-Gerúsia (desempenhava funções judiciais)
-Eforado (controlavam os reis e a Gerúsia)
 Em Esparta, só os homens podiam participar na ida politica
 Os periecos eram os homens livres que trabalhavam no comércio e no artesanato, mas não
tinham direitos políticos.
 Os hilotas eram escravos e também não tinham quaisquer direitos.

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 Comunidade autónoma de homens livres – cidadãos – com

leis e deuses próprios, que habitam um pequeno território

independente e organizado política e socialmente.

Composta por:

Acrópole Campos de cultivo e minas Ágora

Parte baixa da cidade,

Parte mais elevada da
espaço para habitação,
cidade, protegida por
comércio, manifestações
muralhas.
religiosas e cívicas.

Onde estão os templos e edifícios Onde estão as casas, mercados,

administrativos. lojas, teatros estádios, etc.

6- Como se caracterizou a evolução politica de Atenas?

 Inicialmente tinham uma monarquia onde o rei tinha funções governativas e religiosas.
 Mais tarde passou a ter um sistema oligárquico (governo de pessoas sem fortuna).
 Em qualquer um dos sistemas adotados havia sempre:
-A eclésia contava com a presença de todos os cidadãos que tinham
direitos políticos:
-o Areópago composto pelos chefes das principais famílias.
-o Bulé composto por representantes de cada tribo
 Estas instituições não eram ativas e, foi necessário entrar na democracia para
começarem a ter funções.

7- Como funcionava o regime demográfico ateniense?

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  Atenas teve vários regimes políticos até adotar no século V a.C. a democracia.
 Defendia-se a igualdade de direitos para todos os cidadãos.
 O funcionamento da democracia assentava na:
- Eclésia (que aprovava as leis),
-bulé (eram elaboradas as leis),
-no areópago (era o tribunal principal)
-nos magistrados (arcontes e estrategos.)
 A originalidade da democracia ateniense resultou da participação direta dos cidadãos no
governo da polis, independentemente da sua posição social, cultura ou fortuna.

8- Porque se considera a democracia ateniense contraditória?

 A democracia era contraditória porque quando a comparamos com a democracia atual
verificamos muitas contrariedades, limitações e imperfeições, tais como:
• Apenas os cidadãos, que eram uma minoria, tinham igualdade de direitos;
• Só os cidadãos participavam na vida política;
• Mulheres, metecos e escravos não tinham direitos de cidadania;
• Existia escravatura;
• Falta de liberdade de expressão;
• Havia condenações à morte e ao ostracismo (exílio);
• Imperialismo (domínio de Atenas sobre outras cidades).
 Apesar de todas estas contradições, a democracia ateniense foi um regime totalmente
inovador para a época, tendo inspirado as democracias atuais.

A sociedade ateniense
1- Como estava organizada a sociedade ateniense?

Na sociedade ateniense haviam 3 grupos:

No século V a.c. as principais caraterísticas da

sociedade ateniense eram:

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 - estar dividida em 3 grupos (cidadãos, metecos e escravos);
- igualdade entre os cidadãos;
- existência de escravos (sociedade esclavagista).
Grupo Social Direitos Deveres Constituição
Homem;
Governam a cidade; Prestar serviço militar; Maior de 20 anos;
Podem ter cargos políticos; Não pagar impostos; Livre;
Podem possuir terras e casas; Participar na vida política da Natural de Atenas;
Cidadãos
Podem votar. cidade. Filho de pai e mãe atenienses;
(minoria)
Com serviço militar cumprido.
Dedicam-se ao comércio e ao artesanato;
Os seus bens são protegidos, mas não podem Prestam serviço militar; Estrangeiros (de outra cidade
possuir terras e casas; Pagam impostos; estado);
Podem assistir e participar nos espectáculos e no Livre.
culto, mas não podem participar no governo da
Metecos
cidade.

À alimentação e a não serem Trabalhavam para o Estado ou Prisioneiros de guerra;

Escravos maltratados para os seus donos, trabalhos mais Pessoas raptadas pelos piratas;
(maioria) duros Pessoas com dívidas.

A organização política de Atenas

A democracia (poder do povo) prevê a divisão dos poderes e a sua distribuição por diversos
órgãos:

Poder Legislativo – Pertencia à Eclésia e à Bulé

(fazem e aprovam as leis)
Estrategos
Poder Executivo – Pertencia aos Magistrados
(fazem aplicar as leis) Arcontes

Helieu

Poder Judicial – Pertencia aos Tribunais

(aplicam a justiça) Areópago

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Eclésia – É a assembleia do povo, constituída por todos os cidadãos, tinha por funções aprovar
as leis que saiam da Bulé, decidir a guerra e a paz e votar ao Ostracismo.

Bulé – É o conselho dos 500, é constituído por 500 cidadãos (buletas) com mais de 30 anos,
sorteados anualmente entre todos e tinha por funções preparar as leis que a Eclésia iria aprovar.

Magistrados – Eram sorteados ou eleitos conforme as funções, ocupavam os cargos durante um

ano e tinham por funções executar e aplicar as leis da Eclésia:

a) Arcontes – Eram 10 tirados à sorte entre todos e procediam à organização dos

tribunais e ao culto dos Deuses.
b) Estrategos – Eram 10, mas eram eleitos e tinham por funções dirigir e administrar a
política interna da cidade e serviam igualmente de chefes militares.
Tribunais – Asseguravam a administração da justiça em todo o território da Polis:

a) Tribunal do Helieu ou tribunal popular – era constituído por 6000 juizes

(heliastas) sorteados anualmente entre todos os cidadãos e eram responsáveis pelo
julgamento dos crimes vulgares.
b) Tribunal do Areópago – era constituído por antigos Arcontes e era responsável
pelo julgamento de crimes de morte ou religiosos.

2- Como se caracterizavam as relações estabelecidas entre as diversas cidades-estado?

 Foram formadas confederações, ou seja alianças entre as diversas cidades- estado, de
acordo com os seus interesses.
 Contudo, estavam sempre em disputas e com rivalidades entre si.

3- Que relações se estabeleceram entre a cidade-estado gregas e as populações da

península ibérica?
 O maior contributo dos gregos na Península Ibérica foi a divulgação e utilização da
moeda nas trocas comerciais.

4- Quais as principais manifestações teatrais e literárias na grecia antiga?

 No teatro faziam-se peças em honra dos deuses e foi criada a comédia e a tragédia grega.
 Utilizavam mascaras para representar.
 Na literatura surgiu a epopeia.

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 A religião na Grécia

A religião na Grécia era Politeísta. Para os gregos os seus Deuses não eram seres
misteriosos e desconhecidos, pelo contrário eram iguais aos homens com as suas qualidades e
defeitos, é o que se chama de ANTROPOMORFISMO.
O que fazia a distinção entre homens e Deuses era que estes eram Imortais e tinham a
possibilidade de se tornarem invisíveis e de se transformarem em várias formas, ou seja, tinham
a capacidade de METAMORFOSE.
Os Deuses principais eram comuns em toda a Grécia; Zeus – Deus dos Deuses; Apolo –
Deus do Sol, Poseidon – Deus do Mar; Hades – Deus dos Mortos; Artemisa – Deusa da Lua e
da Caça; Afrodite – Deusa do Amor e da Beleza; etc. Mas no entanto cada cidade ou profissão
tinha o seu Deus protector próprio.
Abaixo dos Deuses, mas acima dos mortais homens, encontrámos os HERÓIS, homens
cujas façanhas em vida os tornaram imortais e merecedores de culto e admiração.
Para orar e adorar os seus Deuses os gregos:
- Rezavam com os braços levantados aos Deuses celestes e de braços caídos aos Deuses
subterrâneos;
- Faziam oferendas;
- Faziam sacrifícios de animais;
- Faziam libações de vinho, mel ou leite;
- Organizavam festas como as Pan-Ateneias em Atenas que duravam 12 dias.
- Organizavam concursos artísticos e desportivos como os Jogos Olímpicos.

Síntese:

 A religião grega era:

- Politeísta (acreditavam em vários deuses)
-Antropomórfica (deuses iguais aos humanos em qualidades e defeitos)
-A prática da religião era um dever cívico.

 Tinham vários cultos:

-culto familiar
-culto cívico
-culto pan-helénico.

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5- E que áreas do saber se distinguiram os gregos?
 Os gregos distinguiram-se em várias áreas do saber:
-filosofia;
-ciências;
-história;
-oratória.

6- COMO É QUE SE CARACTERIZAVA A EDUCAÇÃO EM ATENAS E EM

ESPARTA?

Em Atenas:

 Na educação dos jovens ateniense era importante a formação física e intelectual.

 Até aos 7 anos as crianças eram educadas em casa com as mães no gineceu.
 A partir dessa idade as raparigas continuavam no gineceu onde aprendiam o trabalho
doméstico e a música.
 Os rapazes passavam a frequentar a escola onde aprendiam a ler, a escrever e a contar e a
música, praticando também atividade física.
 Aos 15 anos frequentavam ginásios para aperfeiçoamento físico e intelectual.
 Aos 18 anos os jovens cumpriam o serviço militar durante 2 anos.
 Aos 20 anos já eram considerados cidadãos.

Em Esparta:

 Em esparta preocupavam-se mais em formar guerreiros, bem desenvolvidos fisicamente, do

que na formação literária.
 Aos 7 anos eram entregues à responsabilidade da polis para poderem realizar treino militar
duro e rigoroso até atingirem a idade adulta e começarem a governar a cidade.
 As raparigas eram educadas ao ar livre para terem um ar robusto e saudável, com vista à
procriação.

7- Qual era o papel da mulher nas sociedades atenienses e em esparta?

 A mulher não tinha quaisquer participação dos assuntos da polis.
 As suas funções limitavam-se à casa, administrando os escravos e as riquezas do lar,
bem como ao marido e aos filhos.

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8- Como estava organizada a economia ateniense?
 Apesar do solo ser pobre para a agricultura, grande parte da população dedicava-se à
criação de gado e ao cultivo de cereais, oliveira e vinha.
 No artesanato, fabricava-se cerâmica, estatuas e armas.
 Desenvolveram também a construção naval.
 Desenvolveram uma intensa atividade comercial pelo mar Mediterrâneo e mar negro.
 A intensificação das trocas comerciais levou à circulação da moeda.
 Atenas tornou-se a cidade mais poderosa e a sua economia era:
- Monetária;
-Comercial;
-Marítima.

9- A língua e a literatura na Grécia

 A nível da língua os gregos adaptaram o alfabeto fenício introduzindo-lhe as vogais.

 Na literatura eles inventaram todos os géneros literários que hoje conhecemos, como
por exemplo: a poesia; a comédia e a tragédia. Deixaram-nos como testemunhos da sua
cultura excelentes obras como: a Ilíada e a Odisseia, bem como grandes tratados
filosóficos e obras teatrais.

10-O teatro

 O teatro era para os gregos uma das mais importantes

manifestações culturais da sua civilização. Era através
deste que se educavam as pessoas no gosto pelas coisas
do espírito, da história e da sabedoria, bem como se fazia
a crítica social.
O teatro teve origem nas cerimónias de culto ao Deus do vinho, Dionísio.

11-Os Jogos Olímpicos ou pan helenicos

 Os jogos na Grécia estavam ligados à religião e principalmente

os jogos olímpicos que se realizavam em honra de ZEUS. Estes
eram organizados de quatro em quatro anos e para a sua
realização chegavam mesmo a ser decretadas tréguas em
guerras para estes se disputarem tal era a sua importância. O
vencedor desta prova era por todos considerado um herói e a partir daí tratado como tal.

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 12-A arte grega

Muito marcada pela religião e mitologia gregas. Carateriza-se pela perfeição e beleza “Até
as coisas úteis deveriam ser belas”, deveria ser uma arte à medida do Homem.
O mármore foi a principal matéria-prima e o bronze, muito utilizado na escultura.

A escultura

A escultura grega era no seu início influenciada pela egípcia, no

entanto no seu período clássico esta evoluiu e tornou-se num dos marcos mais
importantes e num dos testemunhos mais reais da cultura clássica, chegando
mesmo a influenciar a arte futura como no Renascimento.
A escultura era perfeita, real, naturalista, feita com pormenor,
demonstrava serenidade, caracterizava a beleza ideal para os gregos. As estátuas
representavam Deuses, Heróis e atletas olímpicos.

A cerâmica e a pintura

A pintura grega não era tão boa e perfeita como a escultura no entanto era
digna de reparo, ela conservou-se principalmente nos vasos de cerâmica.

Para os gregos “até as coisas úteis deviam ser belas”, por isso decoravam os
objetos do dia a dia e as suas casas com pinturas que representavam cenas da vida
animal, da vida quotidiana e cenas da sua mitologia.

A arquitetura

Caracterizada pela harmonia, equilíbrio e ordem, está presente na construção de grandes

templos, teatros e estádios.

A coluna era o principal elemento do templo e definiram três estilos ou

ordens arquitetónicas:

DÓRICA

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JÓNICA

capitel

fuste

base

CORÍNTIA

Elementos arquitectórnicos:

Frontão

Friso

Arquitrave

Coluna

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