Ficha Diagnóstica - 2022 (7188)

EB1/JI dos Flamengos
Avaliação de Diagnóstico Multidisciplinar – 3º. Ano - C
Nome: ___________________________________________________
Professor: Pedro Ferraz

Lê o texto com atenção.
A girafa que comia estrelas
Às vezes a mãe ralhava com ela:
– Olímpia, Olímpia, lá estás tu outra vez com a cabeça nas nuvens!
E era verdade, a pura verdade. Aos cinco anos, Olímpia já
ultrapassava em altura todas as girafas da

5
savana1. Era tão alta que, quando
levantava o pescoço e se punha na
pontinha dos pés, a cabeça dela
desaparecia entre as nuvens. A mãe de
Olímpia, Dona Augusta, não gostava
daquilo:
– As nuvens são húmidas e frias,
Olimpiazinha, olha que te constipas.
O pior que pode acontecer a uma girafa é ficar constipada. Primeiro
porque quando espirram assustam todos os outros bichos, e sacodem as

10
árvores e as coisas, e algumas chegam mesmo a perder a cabeça (a cabeça
pode saltar com a força do espirro); depois porque é difícil conseguir um
cachecol capaz de cobrir pescoços tão compridos.
José Eduardo Agualusa, A girafa que comia estrelas, Dom Quixote
Vocabulário
1
savana – lugar seco ou pantanoso com vegetação pequena e rasteira.

1. Assinala com X a resposta correta. O texto que acabaste de ler fala
de uma savana.
de uma girafa que fugiu do Zoo.
da girafa Olímpia.
2. O que é que acontecia à girafa quando se levantava e se colocava na pontinha
dos pés? Assinala com X a resposta correta.
Batia com a cabeça nas nuvens.
A cabeça dela aparecia entre as árvores.
A cabeça dela desaparecia entre as nuvens.
3. Por que é que a cabeça da girafa Olímpia desaparecia entre as nuvens?
Assinala com X a resposta correta.
A cabeça dela desaparecia entre as nuvens porque ela tinha um cachecol no
pescoço.
A cabeça dela desaparecia entre as nuvens porque ela era muito alta.
A cabeça dela desaparecia entre as nuvens porque ela subia à copa das árvores.
4. Lê esta frase do texto.

“— As nuvens são húmidas e frias, Olimpiazinha, olha que te constipas.”
Quem afirmou isto?
5. Indica o nome da mãe da girafa Olímpia.

6. De acordo com o texto, escreve Verdadeiro ou Falso.
O melhor que pode acontecer a uma girafa é ficar constipada.
Quando espirram, as girafas assustam os outros bichos.
A cabeça de algumas girafas pode até saltar com a força do espirro.
É muito fácil conseguir cachecóis para cobrir o pescoço das girafas.
7. Ordena de 1 a 5 as informações do texto.
A sua mãe não gostava que ela andasse com a cabeça nas nuvens.
Ficar constipada é o pior que pode acontecer a uma girafa.
1 A girafa Olímpia era tão alta que conseguia esconder a cabeça entre as nuvens.
Elas têm muita dificuldade em encontrar cachecóis para cobrir os seus pescoços.
Acontecem várias coisas às girafas quando elas espirram.
8. Lê as frases. Coloca os acentos necessários ou o til nas palavras sublinhadas.
A girafa Olimpia a noite comia estrelas.
As estrelas eram doces e macias e sabiam a pessego. Ao contrario do que seria de
supor, a noite nao ficava mais vazia por causa disso.
9. Completa os com a pontuação adequada.
Na savana não chovia há muito tempo o capim tinha secado as árvores
tinham perdido as folhas e os animais estavam a morrer
— O que fazer

10. Lê a frase.
As girafas da savana são altas e velozes.
10.1. Identifica as palavras sublinhadas e preenche a tabela atendendo à classe a
que pertencem.
Adjetivos qualificativos Determinante artigo Nomes Verbo
10.2. Reescreve (volta a escrever) a frase, substituindo os adjetivos por outros de
significado semelhante.

Lê o texto com atenção.
As girafas vivem em África. O seu pelo é amarelo-tostado ou alourado,
com manchas grandes de cor acastanhada. No ventre1, o pelo é branco. As
manchas criam um padrão2 único para cada girafa.
A alimentação consiste em folhas de árvores.

5
As girafas passam cerca de 20 horas diárias a alimentar-se. Ao
pastarem, afastam as pernas dianteiras, que são mais altas que as traseiras.
O comprimento do corpo pode ultrapassar os 2 metros e a cauda medir cerca
de 80 centímetros.
Apesar de grandes e pesadas, as girafas conseguem atingir a
velocidade de 47 quilómetros por hora.

10
As girafas só têm um filhote de cada vez, que nasce já com quase dois
metros de altura, demorando a sua gestação3 entre 420 e 450 dias.
A girafa vive entre 15 a 20 anos.
Adaptado de http://www.maisnatureza.com/animais/mamiferos/girafa/ , consultado a 17/08/15
Vocabulário
1
ventre – barriga.
2
padrão – desenho repetido.
3
gestação – período que os mamíferos vivem na barriga da mãe; gravidez.

11. Qual dos títulos seguintes te parece mais adequado a este texto?
Era uma vez uma girafa
As girafas – algumas curiosidades
Uma conversa com a girafa
12. Onde é que as girafas vivem?
______________________________________________________________
13. Quais são as cores que podemos encontrar no pelo das girafas?
_______________________________________________________________
14. Assinala com X as opções corretas de acordo com o texto.
14.1. As manchas das girafas
são iguais em todas.
são diferentes em quase todas.
são diferentes em todas.
14.2. As girafas passam
cerca de 2 horas por dia a comer.
cerca de 20 horas por dia a comer.
menos de 20 horas por dia a comer.
15. Transcreve (copia) a frase que nos informa sobre o que é que as girafas comem.
_______________________________________________________________

16. Assinala com um X as afirmações seguintes com Verdadeiro (V) ou Falso (F), de
acordo com o texto.
V F
As girafas podem correr.
As girafas nunca chegam aos 15 anos.
As girafas só têm uma cria de cada vez.
O corpo das girafas nunca ultrapassa os 2 metros.
As pernas da frente da girafa são mais compridas.
17. Completa as frases, preenchendo cada espaço com uma palavra do quadro seguinte.
barriga – vivem – leves – comem – pesadas
As girafas em África.
O pelo da é branco.
Elas folhas de árvores.
As girafas são grandes e , mas conseguem correr.

ESCRITA
18. As girafas são animais muito curiosos. Imagina que uma girafa que vive no Jardim
Zoológico fugiu e foi passear na cidade de Lisboa. Escreve uma história em que contes as
aventuras dela pela cidade, imaginando os perigos que correu e como conseguiu
descobrir o caminho para casa.
Podes dar um nome à girafa e um título ao texto.
Regista as ideias que imaginaste, de acordo com o guião seguinte.
Quando
Quem
Onde
O que aconteceu
Como termina a
história

______

1. Pinta as etiquetas de acordo com as instruções:
- de azul, o primeiro mês do ano;

- de amarelo, um mês que tem 30 dias;
- de verde, o mês que vem antes de novembro;
- de castanho, o nome que se dá a um ano com 365 dias;
- de cor de laranja, o mês mais pequeno do ano.
COMUM JUNHO DEZEMBRO FEVEREIRO
MARÇO BISSEXTO JANEIRO OUTUBRO
2. Assinala com X o sentido usado em cada uma das situações apresentadas.
• O Artur picou-se no cato.
visão ( ) audição ( ) paladar ( ) tato ( ) olfato ( )
• O gelado de morango é muito saboroso.
visão ( ) audição ( ) paladar ( ) tato ( ) olfato ( )
2.1. Escreve o nome do órgão que corresponde a cada um dos seguintes

sentidos:
audição __________________ olfato __________________
3. Indica um cuidado a ter com a visão.
______________________________________________
______________________________________________

1. Liga corretamente.
* 32 dentes
primeira dentição * * dentição de leite
segunda dentição * * dentição definitiva
* 20 dentes
1.1. Indica dois cuidados que deves ter para manteres os dentes sãos.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
2. A Matilde foi ao supermercado comprar leite.

Explica por que razão não deverá ela comprar o produto que vês na imagem.
_________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

1. Lê as afirmações e assinala com V (verdadeiro) ou F (falso).
Quando fazemos uma viagem curta de carro não é necessário usar cinto de
segurança.
Na praia, mesmo quando a bandeira está verde, devemos ser cuidadosos quando
vamos nadar no mar.
Durante o crescimento todas as crianças devem ser vacinadas.
Os sinais de trânsito devem ser apenas respeitados pelos condutores dos

veículos.
A Roda dos Alimentos mostra-nos quais os alimentos que devemos consumir em
maior e menor quantidade.
2. É dever de todos proteger o meio ambiente e os espaços comuns.

Indica uma atitude que deves ter para proteger o meio ambiente.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. Observa as imagens e identifica as profissões que representam.
4. Em cada situação, rodeia o nome da planta adequada.
• É uma planta espontânea. papoila ou macieira
• Vive em ambientes com pouca luz. tojo ou musgo
• Vive em ambientes aquáticos. nenúfar ou cato

1. Escreve o nome das diferentes partes que constituem uma planta completa.
2. Rodeia apenas os animais selvagens.

1. Preenche a tabela, assinalando com X nos locais adequados, de acordo com as
características dos animais.
Como se desloca Revestimento do corpo

marcha rasteja voa nada pelo penas escamas pele nua
sardinha
águia
tigre
minhoca
2. A Sofia fez o registo do estado do tempo da localidade onde vive, durante cinco
dias. Observa.
segunda-feira X
terça-feira X
quarta-feira X
quinta-feira X
sexta-feira X
2.1. Será mais provável que este registo tenha sido feito no inverno ou no
verão?
Justifica a tua resposta.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Das imagens apresentadas, apenas uma corresponde a um meio de

comunicação pessoal. Rodeia-a.

1. Pinta os meios de transporte terrestres e rodeia os meios de transporte
aéreos.
2. Para estudar as propriedades do ar, o Pedro fez a experiência representada na

imagem.
17.1 Completa a afirmação.
O Pedro conseguiu provar que o ar tem __________________.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – ESTUDO DO MEIO – 3º ANO
1. Observa as imagens. Liga corretamente, de acordo com as características dos

materiais apresentados.
SOLÚVEL RESISTENTE TRANSPARENTE COMBUSTÍVEL
2. Escreve nas etiquetas artificial ou natural de acordo com a origem do produto

representado em cada imagem.
3. Indica um cuidado que deves ter quando utilizas o objeto representado.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________


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Avaliação de Diagnóstico Multidisciplinar – 3º. Ano - C

Professor: Pedro Ferraz

A girafa que comia estrelas

Às vezes a mãe ralhava com ela:

– Olímpia, Olímpia, lá estás tu outra vez com a cabeça nas nuvens!

E era verdade, a pura verdade. Aos cinco anos, Olímpia já

ultrapassava em altura todas as girafas da

levantava o pescoço e se punha na

pontinha dos pés, a cabeça dela

desaparecia entre as nuvens. A mãe de

Olímpia, Dona Augusta, não gostava

– As nuvens são húmidas e frias,

Olimpiazinha, olha que te constipas.

O pior que pode acontecer a uma girafa é ficar constipada. Primeiro

porque quando espirram assustam todos os outros bichos, e sacodem as

pode saltar com a força do espirro); depois porque é difícil conseguir um

cachecol capaz de cobrir pescoços tão compridos.

José Eduardo Agualusa, A girafa que comia estrelas, Dom Quixote

Professor: Pedro Ferraz

de uma girafa que fugiu do Zoo.

2. O que é que acontecia à girafa quando se levantava e se colocava na pontinha

dos pés? Assinala com X a resposta correta.

Batia com a cabeça nas nuvens.

A cabeça dela aparecia entre as árvores.

A cabeça dela desaparecia entre as nuvens.

3. Por que é que a cabeça da girafa Olímpia desaparecia entre as nuvens?

Assinala com X a resposta correta.

A cabeça dela desaparecia entre as nuvens porque ela tinha um cachecol no

4. Lê esta frase do texto.

5. Indica o nome da mãe da girafa Olímpia.

Professor: Pedro Ferraz

O melhor que pode acontecer a uma girafa é ficar constipada.

Quando espirram, as girafas assustam os outros bichos.

A cabeça de algumas girafas pode até saltar com a força do espirro.

É muito fácil conseguir cachecóis para cobrir o pescoço das girafas.

7. Ordena de 1 a 5 as informações do texto.

Ficar constipada é o pior que pode acontecer a uma girafa.

Acontecem várias coisas às girafas quando elas espirram.

8. Lê as frases. Coloca os acentos necessários ou o til nas palavras sublinhadas.

A girafa Olimpia a noite comia estrelas.

As estrelas eram doces e macias e sabiam a pessego. Ao contrario do que seria de

supor, a noite nao ficava mais vazia por causa disso.

9. Completa os com a pontuação adequada.

Na savana não chovia há muito tempo o capim tinha secado as árvores

tinham perdido as folhas e os animais estavam a morrer

Professor: Pedro Ferraz

As girafas da savana são altas e velozes.

10.1. Identifica as palavras sublinhadas e preenche a tabela atendendo à classe a

Adjetivos qualificativos Determinante artigo Nomes Verbo

10.2. Reescreve (volta a escrever) a frase, substituindo os adjetivos por outros de

Professor: Pedro Ferraz

As girafas vivem em África. O seu pelo é amarelo-tostado ou alourado,

com manchas grandes de cor acastanhada. No ventre1, o pelo é branco. As

manchas criam um padrão2 único para cada girafa.

A alimentação consiste em folhas de árvores.

O comprimento do corpo pode ultrapassar os 2 metros e a cauda medir cerca

Apesar de grandes e pesadas, as girafas conseguem atingir a

velocidade de 47 quilómetros por hora.

metros de altura, demorando a sua gestação3 entre 420 e 450 dias.

A girafa vive entre 15 a 20 anos.

Adaptado de http://www.maisnatureza.com/animais/mamiferos/girafa/ , consultado a 17/08/15

Professor: Pedro Ferraz

audição olfato