Caro(a) aluno(a),

● Você está participando da Avaliação Diagnóstica de Língua

Portuguesa para apoiar a qualificação do trabalho pedagógico em
sua escola. Sua participação é muito importante.
Este caderno é composto por 26 questões de múltipla escolha com
4 ou 5 alternativas cada.
● A avaliação terá duração de 1 hora e 10 minutos. Reserve os
últimos 10 minutos para transcrever suas respostas para o cartão
de respostas. Cuidado e muita atenção com a ordem das questões
para fazer a marcação.
● Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão
em branco.
Boa Avaliação!
Leia o texto abaixo
Minhas Memórias de Lobato
Luciana Sandroni

Construir Notícias – A paixão por Lobato é herança de

família?
Luciana Sandroni – É. Minha mãe, Laura Sandroni, é uma
grande leitora de Lobato e passou esse gosto para mim. Nas
05 férias, no sítio do meu avô, [...] ela lia um capítulo de alguma
aventura do Sítio pra gente. Era muito bom. […]

Construir Notícias – O que [...] mais aproxima o autor

Lobato da autora Luciana? Luciana Sandroni – Acho que é

1
10 o humor. O Lobato é muito engraçado e isso me chamou muito
a atenção. As tiradas da Emília, da Tia Nastácia, da Narizinho
são muito boas. [...]

Construir Notícias – A irreverência de Emília ajudou ou

15 atrapalhou?
Luciana Sandroni – Ajudou. A Emília faz a parte mais
engraçada do livro, que é criar fatos que nunca aconteceram na
vida de Lobato e atrapalhar o Visconde.

20 Construir Notícias – Como foi mostrar Lobato [...] através

dos personagens dele?
Luciana Sandroni – Eu [...] não queria fazer uma biografia só
com fatos e datas, queria trabalhar com ficção; e aí, relendo o
“Memórias da Emília”, eu tive a ideia de fazer a Emília e o
25 Visconde escrevendo as memórias do próprio autor. O Lobato
comentava muito que a Emília era quem dava as ideias para
ele escrever. Ele acreditava nessa independência dos
personagens, e eu também embarquei nessa ideia. [...]

30 Construir Notícias – Como foi adaptar o Sítio do Picapau

Amarelo para a televisão? Luciana Sandroni – Foi muito
bom. Trabalhei com mais três roteiristas: Mariana Mesquita,
Cláudio Lobato e Toni Brandão. [...] Outra experiência muito
boa foi o trabalho em grupo. Mas ver o que você escreve
35 aparecendo na telinha é muito bacana.
http://zip.net/bkq67S>. Acesso em: 9 set. 2014. Fragmento.
(P060086G5_SUP)

1) (C533) Esse texto é

A) um conto. B) um diário.
C) uma biografia. D) uma entrevista.

2) (C534) O trecho desse texto que apresenta uma opinião é:

A) “Nas férias, no sítio do meu avô, [...] ela lia um capítulo de alguma
aventura do Sítio pra gente.”. (ℓ. 04-06)

2
B) “... e aí, relendo o ‘Memórias da Emília’, eu tive a ideia de fazer a
Emília e o Visconde escrevendo as memórias do próprio autor.”
(ℓ.23-25)
C) “Trabalhei com mais três roteiristas: Mariana Mesquita, Cláudio
Lobato e Toni Brandão.”. (ℓ.32-33)
D) “Outra experiência muito boa foi o trabalho em grupo. Mas ver o
que você escreve aparecendo na telinha é muito bacana.” (ℓ.33-35)

Leia o texto a seguir.

3) (C1455) A campanha publicitária tem relação direta com

A) o assédio sexual sofrido por mulheres negras.
B) a falta de limites nas brincadeiras carnavalescas.
C) a divulgação sobre o Carnaval.
D) o assédio sexual em ambientes virtuais.
E) o assédio sofrido durante os eventos de Carnaval.

Leia os textos a seguir.

Texto 01
Uma dose diária de chocolate amargo pode ajudar a reduzir
os sintomas da Síndrome da Fadiga Crônica, apontaram
cientistas britânicos. Pacientes que participaram de um estudo
piloto realizado pela Hull York Medical School revelaram que
ficaram menos cansados depois de comerem chocolate com alta

3
concentração de cacau.
A Síndrome da Fadiga Crônica é uma condição caracterizada
por uma profunda fadiga muscular após esforços físicos. Os
sintomas ainda incluem dor de cabeça, memória fraca, dificuldade
de concentração, perturbação do sono e irritação.
O líder do estudo, Steve Atkin, disse que a ideia da pesquisa
surgiu de uma paciente que relatou ter se sentido mais disposta
depois que trocou o chocolate branco e ao leite pelo amargo.
Atkin então resolveu testar outros dez pacientes, que,
durante dois meses, receberam uma dose diária de 45 gramas de
chocolate amargo.
Após um intervalo de um mês, os voluntários receberam a
mesma dose por mais dois meses de chocolate branco ou ao
leite. Os cientistas observaram que quando comeram chocolate
amargo, os pacientes apresentaram menos sintomas da fadiga e
admitiram que voltaram a se sentir mais cansados ao comer outro
tipo de chocolate.
"Apesar de ter sido um pequeno estudo, dois pacientes
conseguiram voltar ao trabalho depois de terem ficado de licença
durante seis meses", citou o pesquisador.
"O chocolate amargo é rico em polifenol, uma substância que
traz benefícios à saúde, como a redução da pressão alta.”
: https://www.gazetadopovo.com.br/mundo/chocolate-amargo-
ajuda-a-combater-fadiga-cronica-ao0niv5acap4v1ljbpnahtqa6/.
Acesso em 09 de julho de 2021
Texto 02
Não é raro ouvir alguém dizer com toda a convicção do mundo
que chocolate amargo pode ser consumido à vontade, pois faz
bem para a saúde. Provas nem sempre acompanham a
afirmação, então perguntamos para especialistas: o chocolate
amargo é mesmo tão bom para a saúde? Quem é chocólatra
pode ficar feliz: o médico nutrólogo Durval Ribas Filho, presidente
da Abran (Associação Brasileira de Nutrologia), e a nutricionista
Regina H. M. Pereira, diretora do departamento de nutrição da
Socesp (Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo),
afirmam categoricamente que sim, o chocolate amargo faz bem

4
 para a saúde, desde que seja consumido com parcimônia, no
máximo 30 gramas ao dia.
Vamos começar deixando claro que as versões saudáveis são
aquelas com mais de 70% de cacau. Se seu chocolate possui
menos que isso, não importa o que a embalagem diga, ele não
possui os benefícios que citaremos a seguir. Além disso, cabe
destacar que quanto mais cacau, melhor. Portanto o 70% do
cacau é bom, 90% é melhor e 100% é o ideal, mas nem sempre é
fácil consumir chocolates com percentuais tão altos. "O chocolate
amargo acaba tendo menos manteiga de cacau e menos açúcar
em sua composição. É mais puro, nutritivo e rico em
fitoquímicos."
:
https://www.uol.com.br/vivabem/noticias/redacao/2019/02/08/choc
olate-amargo-e-mesmo-tao-bom-para-a-saude.htm?
cmpid=copiaecola. Acesso em: 23 de jul. de 2021

4) (C1476) Os textos têm ideias semelhantes quando

A) falam que o chocolate amargo pode reduzir sintomas da
Síndrome da Fadiga Crônica.
B) explicam que trocar o chocolate branco e ao leite pelo amargo
traz inúmeros benefícios à saúde.
C) apontam que quanto mais cacau no chocolate, maior o benefício
para a saúde.
D) apresentam pesquisas sobre como o consumo de cacau causa
melhorias na saúde das pessoas.
E) mostram os efeitos que o consumo do chocolate amargo tem
para a saúde das pessoas.

5
Leia o texto a seguir.

https://bichinhosdejardim.com/mundo-melhor-1/. Acesso em: 10 de julho

de 2021

5) (C1467) As personagens têm pontos de vistas divergentes

nesse texto, pois uma delas
A) está mais preocupada com as razões humanas e afetivas
enquanto a outra está preocupada com razões econômicas e
superficiais.
B) acredita que a única maneira de melhorar o mundo é através
do ativismo digital e a outra acha que só podemos mudar o
mundo através de questões econômicas.
C) acha que o afeto só pode existir se criarem vergonha na cara,
enquanto a outra acha que o mundo precisa apenas de
descontos.
D) está preocupada com a sua missão para a humanidade e a
outra tem um projeto de vida para melhorar o mundo.
E) acredita que essas questões humanitárias são um tédio e a
outra acha que os problemas da humanidade se resolvem com
questões econômicas.

6
 Leia o texto a seguir.
O Fortaleza Ordinária foi criado por Diego Jovino no dia
18 de janeiro de 2018. A intenção é mostrar, de uma forma
descontraída, o cotidiano do cearense. Contar histórias
engraçadas, repassar notícias e conscientizar sobre alguns
05 assuntos.
Inicialmente o conteúdo era 100% autoral, mas, hoje,
cerca de 95% do conteúdo postado nas redes sociais do
projeto são de colaboradores, onde o próprio leitor do
Fortaleza Ordinária vira um comunicador em potencial com o
seu smartphone.
10 Mesmo que leve o nome da cidade de Fortaleza, o projeto
também engloba o Ceará. O conteúdo, por sua vez, é bem
aceito por todos os leitores, pois leva no modo de se
expressar, aquele jeitinho que só os cearenses têm. É
simples, honesto, povão e de coração.
15 As temáticas da cidade chamam a atenção dos leitores.
Aquele ônibus lotado e uma passeada pelo centro da cidade,
sempre viram pautas, bem humoradas e a cara do cearense.
Em 2019, a conta do Fortaleza Ordinária foi hackeada no
Instagram. Na época, eram 330 mil seguidores. Uma marca
20 significativa, mas que logo foi ultrapassada na criação de
uma nova conta, que hoje soma mais de 1 milhão de
seguidores.
Nós mostramos, também, a força dos cearenses e a
coragem em mostrar o seu dia a dia de uma forma
25 descontraída e sincera. Somamos histórias, sorrisos, afetos
e uma cultura recheada de bons momentos e épocas
históricas. Como é bom ser cearense! É massa demais!
https://www.fortalezaordinaria.com.br/. Acesso em: 09 de julho de 2021.

6) (C1468) A ideia principal do texto é

A) comentar sobre o dia em que a conta do Fortaleza Ordinária foi
hackeada no Instagram.
B) apontar o número de seguidores da página
C) avisar que cearenses de qualquer município também podem

7
enviar notícias para a página.
D) mostrar os costumes dos fortalezenses em redes sociais através
do Fortaleza Ordinária.
E) apresentar a página Fortaleza Ordinária que traz diferentes
temáticas do cotidiano cearense.

Leia o texto a seguir.

São Paulo, 31 de outubro de 2002.
À Induscar S.A.
Desejo comunicar minha insatisfação com os serviços de
atendimento ao cliente e garantia. Meu veículo, um Vesúvio
Turbo 2.2 2001/2001, chassi 65D3643829473271, se encontra
na concessionária Stop, na Av. Belém, em São Paulo.
05 Levei esse veículo para a concessionária em questão no dia
23/10/02, para revisão programada dos 20.000 km. Dois dias
depois, comunicaram-me a necessidade da substituição da
embreagem e me enviaram um fax do orçamento.
Intriga-me o fato de ter levado esse veículo diversas vezes à
10 Stop nos últimos 12 meses, por motivos diversos. A meu ver,
houve negligência por parte de algum funcionário, que
manobrou ou testou o carro e não notou esse “problema” na
embreagem, a não ser agora. No mesmo dia do recebimento
do orçamento, contatei o atendimento ao cliente, registrando
15 minha queixa. Até esta data, porém, não obtive retorno ou
resposta.
Gostaria que vocês reconsiderassem sua posição e tratassem
este caso com muita atenção, cuidado e respeito, para que
mantivéssemos uma relação fornecedor-cliente boa e
duradoura.

Aguardo seu contato,

Cássio Martins
e-mail:cassiom@ig.com.br
Disponível em:<http://duvidasredacao.blogspot.com/2009/12/carta-
argumentativa.html>. Acesso em 11/03/2020.

8
7) (C632) A partir da leitura do texto, identifique o assunto central
da carta de reclamação:
A) a recorrência de comparecimento à concessionária para ajustes
no veículo.
B) a falha no atendimento na revisão programada dos 20.000km.
C) a falta de atenção dos funcionários da concessionária com os
defeitos do veículo após outros atendimentos de revisão.
D) a necessidade de substituição da embreagem incluso no
orçamento da revisão programada por parte da concessionária
após outros atendimentos de conferência do veículo.
E) o atraso do retorno do serviço de atendimento ao cliente quanto
à queixa do cliente acerca do orçamento emitido pela
concessionária.

Leia o texto a seguir

PÃO DE QUEIJO VEGANO
O estilo de vida vegano tem conquistado cada vez mais
pessoas. Os veganos não consomem nenhum alimento de
origem animal e para provar que esse tipo de alimentação
pode ser muito saboroso segue uma receita de um lanche
05 tradicional em sua versão vegana.
INGREDIENTES
2 xícaras de polvilho doce
1 xícara de polvilho azedo
1/3 xícara de óleo
10 2 xícaras de batata amassada (tipo purê)
1 xícara de água quente
sal a gosto
temperos a gosto (salsinha desidratada, ervas finas, alho
desidratado, gergelim, linhaça)
15 MODO DE PREPARO
Cozinhar em água fervente, a batata já descascada. Amassar
as batatas, até a consistência de um purê. Em uma travessa,
adicionar o polvilho azedo, o polvilho doce, o óleo, o sal e a
água quente. Misturar bem, podendo utilizar as próprias mãos,
20 até virar uma massa uniforme. Acrescentar os temperos que

9
 preferir. Fazer bolinhas, colocar em uma assadeira e levar ao
forno preaquecido a 180°C. Assar seus pães de queijo
veganos por aproximadamente 20 minutos.
https://blog.tudogostoso.com.br/cardapios/receitas-faceis/comidas-
veganas/ Acesso; 04.Mai.2020

8) (C828) O objetivo do texto é

A) divulgar a lista de ingredientes veganos do pão de queijo.
B) defender o estilo de alimentação vegana.
C) ensinar a fazer um pão de queijo vegano.
D) explicar o que é uma alimentação vegana.
E) exemplificar a diferença entre o pão de queijo tradicional e o
vegano.

Leia o texto a seguir.

"O Poeta de Meia-Tigela"
crônica de Ana Miranda para O POVO

Desde que cheguei do Ceará ouço falarem n’O Poeta de

Meia-Tigela. Sempre que seu nome vem à tona, é anunciando
um debate sobre a conveniência de um nome assim, as
opiniões são divididas, uns a favor, uns totalmente contra,
05 alegam todo tipo de argumento: Falta de estima por si mesmo!
Inesquecível! Bem-humorado! Brincadeira com coisa séria!
Séria? Poesia é brincar com palavras! Orgulho escondido!
Estapafúrdio! Genial! Adorável! Patético! Exibido!
Extravagante! Temerário! Quimérico! Ridículo! Sofístico!
10 Fabuloso!
Se me perguntam, digo: Gosto.
Acabei conhecendo o poeta no quintal de Pedro Salgueiro,
num de seus animados almoços familiares, com direito ao
capote que sua mãe, do Pedro, prepara com aquela arte de
15 antigamente. O Poeta de Meia-Tigela chegou com sua bonita
mulher. Ele parece mesmo um poeta, também dos velhos
tempos, é jovem, muito magro, pálido, de cabelos compridos,
ar de filósofo. Tem uma suavidade e delicadeza que cativam.

10
 Um ar desamparado que desperta ternura. Fala pouco e
baixinho. Tudo natural.
Disponível em:<http://raymundo-netto.blogspot.com/2011/06/o-poeta-de-
meia-tigela-cronica-de-ana.html>. Acessos em: 09 de julho de 2021
(Adaptado)

9) (C1472) O trecho “é jovem, muito magro, pálido, de cabelos

compridos” (l. 17) indica
A) que o poeta de meia tigela se comporta como velho apesar de
ser jovem.
B) que o poeta é patético e ridículo.
C) como as características do poeta de meia tigela fazem dele um
medíocre.
D) as características físicas do poeta de meia-tigela.
E) a opinião dos colegas sobre o poeta de meia tigela.

Leia o texto a seguir.

A violência contra a mulher tem padrões muito peculiares e
particularmente complexos. Na maior parte das vezes, o
agressor é uma pessoa do círculo de confiança da pessoa
agredida; frequentemente, ela vê motivos para proteger seu
05 agressor; atinge sobremaneira crianças e jovens; a violência
física costuma ser precedida de abusos verbais e
psicológicos. Quando iniciamos um projeto com o objetivo de
reunir em um único lugar dados sobre violência contra a
mulher, esperávamos colaborar com o poder público no
10 combate à violência, pois, quando se trata de segurança
pública, uma sociedade mais saudável não depende apenas
de repressão a crimes. É necessário desenvolver políticas
que compreendam a origem da violência e, dessa forma,
evitem que um crime ocorra. Para combater a violência contra
15 a mulher não precisamos, portanto, apenas de punição dos
culpados: precisamos de dados que informem justamente as
raízes da violência e permitam intervenções diretas nesses
fatores.
Carolina Taboada e Terine Husek. Disponível em:https://brasil.elpais.com/
opiniao. Acesso em 02 de julho de 2021.

11
10) (C1479) A expressão em destaque “esperávamos colaborar com
o poder público no combate à violência, pois, [...] uma sociedade
mais saudável não depende apenas de repressão a crimes.” (l.09-
12) reforça uma ideia de
A) adição. B) comparação.
C) consequência. D) explicação.
E) conclusão.

Leia os textos a seguir.

TEXTO I
Quando criança eu ODIAVA ler. Livros de escola me davam sono
e eu nunca conseguia prender a atenção. Aos 14 anos vi uma
amiga lendo A Pedra Filosofal. Ela perguntou se eu queria
emprestado, fiz a simpática e aceitei. Lembro de ler a primeira
página achando q seria um porre e de repente estava presa. Harry
Potter e a Pedra Filosofal acabou sendo o primeiro livro q li inteiro,
q fez eu me apaixonar por literatura, q me fez conhecer um mundo
mágico de fantasias. Depois disso nunca mais parei. E só tenho a
agradecer a J. K. por isso.

https://www.burnbook.com.br/top/como-harry-potter-mudou-a-
minha-vida/. Acesso em 06 de julho de 2021
TEXTO II
Quando vi Harry Potter pela primeira vez, eu ainda era só uma
criança. Eu cresci junto com eles, e de certa forma, vivi cada uma
das aventuras. Já tentei fazer feitiços com pedaços de madeira, já
tive medo de dementadores, já achei que o gato da vizinha era
animago, já dormi acreditando que no meio da noite, um gigante
invadiria minha casa, e me diria que eu pertenço ao universo
bruxo. Eu já ri, já chorei, já gritei, vibrei, esperei ansiosamente...
Hoje, fazem dois anos que chegou o fim de uma era. Mas eu não
quero acreditar que chegou ao fim, porque dentro de mim, isso
nunca vai acabar. Eu sei, para muitos, isso é apenas uma história.
Mas pra mim, é muito mais do que isso. Harry Potter me tirou do
mundo trouxa por dias. Foi meu consolo, minha alegria, meu

12
refúgio. Me deu amigos. Me mostrou que a magia pode ser
encontrada nos detalhes mais simples. Me ensinou que são as
nossas escolhas, mais do que as nossas capacidades, que
mostram quem realmente somos. Me ensinou que o mundo não
se divide entre o bem e o mal; J.K Rowling foi minha infância. Ela
me mostrou que com mágica, tudo pode ser melhor. Harry Potter
está mais presente em minha vida do que se pode imaginar. E
sempre estará. Uma vez potterhead, sempre potterhead. Obrigado
J.K, por me fazer acreditar na magia, mesmo vivendo nesse
mundo louco de trouxas. Obrigada por cada um de vocês, que
fizeram parte do elenco, e nos mostraram com tanta paixão um
pouco deste mundo. Obrigada ao fandom, por ter continuado com
esse amor louco até aqui. Obrigada a você, que leu esse texto até
aqui. E obrigada ao bruxinho Potter. Não, espera. O senhor se
enganou. Sabe, eu não posso ser um, um bruxo. Eu, sou o Harry,
só Harry.
Érika. (via potter-facts)

https://potter-facts.tumblr.com/post/55472409523/quando-vi-harry-
potter-pela-primeira-vez-eu-ainda/amp. Acesso em 06 de julho de
2021.

11) (C1466) Os Textos I e II

A) comentam sobre livros diferentes
B) tentam convencer o leitor a ler Harry Potter
C) contam sobre como começaram a gostar da leitura.
D) usam a linguagem formal para narrar os fatos
E) tratam sobre a relação dos autores com a leitura.

12) (C1507) No trecho do Texto I “Ela perguntou se eu queria

emprestado” (l.03) o pronome ELA, refere-se
A) amiga. B) criança.
C) escola. D) J.K.
E) Pedra Filosofal.

13
Leia o texto abaixo.
Azarado, homem ganha na loteria

O proprietário de uma loja de conveniência na cidade de

Tampa, no estado americano da Flórida, viu a sorte voar pela
janela após perder três bilhetes que lhe dariam uma
premiação no valor de US$ 92 mil (cerca de R$ 280 mil).
05 Walid Aboroomi disse ao jornal [...] que ganhou jogando com o
número 715. Em 28 de maio, ele se sentiu sortudo. Aboroomi
disse que olhou as horas e era 7h15; observou uma placa de
carro em um estacionamento: 715. Mais importante ainda, o
seu aniversário: 15 de julho. “Tudo era 715”, disse Aboroomi.
10 [...] Na manhã seguinte, um cliente lhe disse que pensou ter
visto os números de Aboroomi serem sorteados na noite
anterior. Cada bilhete dava US$ 500 (cerca de R$ 1,5 mil),
resultando em um prêmio de US$ 92 mil. Mas foi aí que a
sorte de Aboroomi acabou. Ele não conseguia encontrar seus
15 bilhetes em lugar algum. “Eu procurei em todo lugar”, disse
Aboroomi. “Finalmente, desisti. Eu estava chorando, chorando
como um bebê.” [...]
Disponível em: <http://migre.me/qoOXi>. Acesso em: 5 jun. 2014.
(P070133G5_SUP)
13) (C558) Na linha 03 desse texto, o pronome “que” refere-se à
palavra:
A) proprietário. B) bilhetes.
C) premiação. D) números.

14
Leia o texto a seguir.

http://dicademae.com/beber-agua/. Acesso: 19 dez. 2019.

14) (C787) Segundo o texto, quantos copos de água um corpo

de 81 kg precisa?
A) 2 litros. B) 3 litros.
C) 2,5 litros. D) 2,25 litros.
E) 2,75 litros.

15
Leia o texto abaixo.

Disponível
em<http://perdidao.com.br/site/wp-content/uploads/2010/12/2.jpg>.
Acesso em: 18 set. 2014. (P070027G5_SUP)

15) (C551) O que torna esse texto engraçado é o fato de:

A) o boné do sorveteiro ter saído de sua cabeça.
B) o homem ter chamado o sorveteiro para perguntar as horas.
C) os olhos do sorveteiro terem ficado arregalados.
D) os sorvetes que estavam no carrinho terem caído pelo
caminho.

Leia o texto a seguir.

Era uma vez, numa terra muito distante, uma linda
princesa, independente e cheia de autoestima que, enquanto
contemplava a natureza e pensava em como o maravilhoso
lago do seu castelo estava de acordo com as conformidades
05 ecológicas, se deparou com uma rã.

16
 Então, a rã pulou para o seu colo e disse:
- Linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito.
Uma bruxa má lançou-me um encanto e eu me transformei
nesta rã asquerosa. Um beijo teu, no entanto, há de me
10 transformar de novo num belo príncipe e poderemos casar e
constituir lar feliz no teu lindo castelo. A minha mãe poderia
vir morar conosco e tu poderias preparar o meu jantar,
lavarias as minhas roupas, criarias os nossos filhos e
viveríamos felizes para sempre...
15 Naquela noite, enquanto saboreava pernas de rã à
sautée, acompanhadas de um cremoso molho acebolado e
de um finíssimo vinho branco, a princesa sorria e pensava:
de jeito nenhum!
Disisponível em https://www.pensador.com/frase/MTM3OTAy/

16) (C845) O clímax da narrativa está transcrito em:

A) “a rã pulou para o seu colo”(l. 06)
B) “eu já fui um príncipe muito bonito” (l. 07)
C) “enquanto contemplava a natureza”(l. 02-03)
D) “enquanto saboreava pernas de rã à sautée”(l. 15-16)
E) “a princesa sorria e pensava: de jeito nenhum!”(l. 17-18)

Leia o texto a seguir.

UM ADOLESCENTE: C.J.
(Clarice Lispector)

Ele é grande, tem ombros de ossos largos, anda um pouco

curvo: isto passa, é o peso da adolescência. Ele é lento, ele é
profundo, ele semeia devagar. Na cara de camponês grosso a
profundeza calada de camponês. Ele dormirá bem com uma
05 mulher. Se não se enrolar demais nos largos e fundos
meandros de suas pesadas hesitações. Ele é calado, não
sabe ainda falar o que se costuma falar, e então não diz.
Também não sabe que tem pernas retas, pesadas e bonitas.
Uma vez falou: quero qualquer profissão que me baste para

17
 10 viver; pois enquanto isso teria tempo de fazer alguma coisa
“concreta, muito objetiva”. Ele é desastrado, quebra coisas
sem querer, pede desculpas com um meio-sorriso assustado.
É preciso ter paciência com ele. É preciso ter paciência com
os que são grandes como ele. Tanta paciência. Porque ele
15 pode vir a ser esse silencioso desastrado a vida toda, e não
passar disso. É um dos tipos de adolescência mais perigosos:
aquele em que muito cedo já se é um homem um pouco curvo,
e também nele se sente a grandeza sem palavras.
http://notaterapia.com.br/2019/02/28/vender-alma-no-cotidiano-
13-cronicas-curtas-de-clarice-lispector/. Acesso em: 09 mai.
2020.

17) (C858) Esse texto é predominantemente

A) dialogal. B) narrativo.
C) descritivo. D) expositivo.
E) explicativo.

Leia o texto a seguir.

Delivery transformou tendência em necessidade e
continua em crescimento
Segundo estudo, vários brasileiros mudaram seus hábitos
alimentares durante a pandemia e começaram a comprar por
delivery, sobretudo alimentos como frutas, hortaliças e feijão
A produção e o consumo de alimentos se modificam ao
longo do tempo. Se, no passado, a terra era o único fator de
produção, hoje, a tecnologia coloca na mesa quantidade e
diversidade de alimentos. Na esteira desse avanço, surge o
05 delivery que, com a pandemia e o isolamento social, ganhou
protagonismo no abastecimento de alimentos.
De diferencial, o mercado de delivery se tornou
necessidade com a chegada da pandemia em 2020,
estimulando o consumo e influenciando hábitos da população,
10 seja pelo aumento de pedidos de um mesmo usuário, seja
pela adesão de novos às plataformas de entrega de comida.

18
 Dados do setor mostram salto de 155% no número de
usuários de março a abril do ano passado, quando o
estimado para o período era de 30%. O crescimento de
15 pedidos também acompanhou o crescimento de usuários,
atingindo expressivos 975% de aumento.
Levantamento da Statista – empresa especializada em
dados de mercado e consumidores – mostra o Brasil como
destaque no segmento de delivery na América Latina em
20 2020. O País foi responsável por quase metade dos números
do delivery, 48,77%. Em seguida estão México e Argentina,
com 27,07% e 11,85%, respectivamente. As previsões para
2021 são de mais crescimento e estimam um movimento de
aproximadamente US$ 6,3 trilhões do delivery em todo o
25 mundo até dezembro.
https://jornal.usp.br/atualidades/delivery-transformou-tendencia-
em-necessidade-e-continua-em-crescimento/. Acesso em: 08 de
Julho de 2021

18) (C1461) No trecho: “surge o delivery que, com a pandemia e o

isolamento social, ganhou protagonismo no abastecimento de
alimentos.”(l.04-06), podemos inferir que “delivery” significa
A) abastecimento de alimentos.
B) entrega de alimentos e refeições.
C) economia emergente no país.
D) novo hábito da população.
E) plataformas de pedidos.

19
 Leia o texto a seguir.

19) (C1447) Em “assim eu saberei onde você está” a finalidade da

ironia nesse trecho é mostrar
A) que o gato manda no dono.
B) que o dono manda no gato.
C) a importância dos animais usarem coleira.
D) o interesse do dono em identificar o animal.
E) que os animais precisam de um sininho.

Leia o texto a seguir.

Artigo | 90 minutos de silêncio: futebol e Brasil

"Além de arquibancadas, milhares de famílias terão de

conviver com outros espaços vazios em suas vidas", diz
pesquisador

No Estádio Nacional do Chile, em Santiago, uma parte das

arquibancadas permanece sempre vazia. Batizada como
“tribuna viva”, homenageia os mortos, desaparecidos e
torturados naquele estádio durante a ditadura comandada
05 por Augusto Pinochet (1973-1990). A arquibancada vazia

20
 está ali para que os chilenos não se esqueçam e para que
não se repita.
Aqui no Brasil, os jogos de futebol também têm tido o
testemunho de arquibancadas vazias, mas, neste caso, para
10 que esqueçamos os mais de 126 mil brasileiros e brasileiras
mortos e para que esta tragédia se repita a cada dia.
No último final de semana, o Campeonato Brasileiro
completou sua oitava rodada. Antes dele, os principais
campeonatos estaduais do país concluíram suas disputas,
15 interrompidas em março pela emergência da pandemia.
Apenas Roraima, Piauí, Tocantins, Mato Grosso do Sul e
Goiás ainda não concluíram seus campeonatos. A Copa do
Nordeste também foi retomada e concluída. Os times
brasileiros ainda devem retornar, em breve, para a disputa da
20 Copa Libertadores da América nos próximos dias.
Os resultados são óbvios. Após a retomada do
campeonato alagoano, 18 atletas e um árbitro da final
testaram positivo. Na retomada das quatro séries do
campeonato brasileiro, 116 atletas já testaram positivo. A
25 Confederação Brasileira de Futebol (CBF) tem testado os
atletas a cada rodada, porém quanto menos lucrativa a
divisão, maiores os problemas. Somente na série D, são 68
times de todos os estados, do norte ao sul do país,
envolvidos em traslados, hospedagem e partidas.
https://www.brasildefato.com.br/2020/09/07/artigo-90-minutos-de-
silencio-futebol-e-brasil. Acesso em: 08 de julho de 2021.

20) (C1460) Para introduzir a argumentação no texto o autor

A) mostra as vantagens do Brasil no futebol.
B) compara como Brasil e Chile lidam com sua história.
C) descreve o Campeonato Brasileiro.
D) critica a Copa do Nordeste.
E) traz dados de países latinoamericanos para comprovar a
opinião dele.

21) (C1475) Pode-se inferir a partir das palavras do narrador que o

21
brasileiro
A) homenageou seus mortos.
B) se mostrou um povo alegre.
C) não finalizou os campeonatos que
D) ignorou a realidade através dos jogos.
E) colocou a saúde à frente de qualquer situação.

Leia o texto a seguir.

22
 Disponível
em:<https://www.facebook.com/bibliotecadastirinhas/photos/a.345458362
192660/1074803495924806/>. Acesso em 06 de agosto de 2021.

22) (C1505) O argumento utilizado no texto para reforçar a ideia de

não existir um par perfeito é de que as pessoas
A) se apaixonam rapidamente.
B) acreditam que casamentos não dão certo.
C) esperam que o outro preencha suas expectativas.
D) não têm paciência de encontrar a pessoa ideal.
E) não sabem mais se relacionar como antigamente.

Leia o texto a seguir.

Youtubers divulgam ciência para ensinar de forma
divertida

Jovens, conectados e divertidos. Assim são os novos

astrônomos e astrônomas que, por diversos canais do
YouTube, divulgam ciência e astronomia. Um desses canais,
o AstroTubers reúne pesquisadores e profissionais da área
05 astronômica na produção de vídeos na plataforma. O objetivo
do canal é tornar acessível ao público, com linguagem fácil
de entender, pesquisas e outros estudos acadêmicos sobre
física e astronomia, além de esclarecer notícias falsas que
circulam na internet.
10 Entre os estudantes há graduandos e pós-graduandos
de física e de astronomia de diversas universidades do Brasil
e até fora do país. Um deles é o Pedro Pinheiro Cabral, de
Natal (RN), é estudante do bacharelado em Física na
Universidade Federal do Rio Grande do Norte e tem 22 anos.
15 Um dos seus vídeos no canal é Por que o céu é azul e as
nuvens brancas?
https://noticias.r7.com/educacao/youtubers-divulgam-ciencia-para-
ensinar-de-forma-divertida-21032021. Acesso em: 05 de julho de 2021.

23
23) (C1444) A intenção do autor do texto ao usar a
palavra “AstroTubers” (l. 04) é
A) contar a história dos astros no youtube.
B) apresentar estudantes de física famosos que têm muitos
seguidores.
C) mostrar que youtubers são astros, porque têm muitas curtidas.
D) fazer referência a astrônomos que são youtubers.
E) fazer referência a um canal que esclarece notícias falsas sobre
famosos na internet.

Leia o texto a seguir.

Andar com a cabeça na lua
Ela estava-se nas tintas para a escola. Bem dava as
voltas à cabeça, mas não havia voltas a dar. O que o
professor dizia entrava por uma orelha e saia pela outra e,
se lhe perguntava algo, não dizia nem ai nem ui. Cruzava os
05 braços, passava pelas brasas e sentia-se nas nuvens.
Nos intervalos estava nas ruas sete quintas e falava pelos
cotovelos.
Em casa, os pais pediam-lhe para pôr a mão na
consciência ao que ele respondia: “vou dormir sobre o
10 assunto”.
https://www.slideshare.net/Helenacarreto/escrever-com-
expresses-idiomticas Acesso em: 10 Jun 2020.

24) (C1504) A expressão “Vou dormir sobre o assunto” (l. 09-10) foi
usada para
A) dizer que o menino gostava de descansar após estudar.
B) dizer poeticamente que o menino iria refletir sobre o assunto.
C) reforçar que o menino não se interessava pelos estudos.
D) enfatizar que o menino iria estudar até dormir sobre os livros.
E) ironizar que o menino iria despertar a consciência para a
importância de estudar.

24
Leia o texto a seguir.
De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
05
Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento.
MORAES, V. Novos poemas. Rio de Janeiro, José Olympio, 1938.

25) (C1458) Qual a intenção do autor ao construir a frase "E rir

meu riso"?
A) Reforçar o exagero sentimental do texto.
B) Reforçar a ideia do eu-lírico estar atento ao seu amor.
C) Mostrar que o eu-lírico sabe o que está sentindo.
D) Destacar o sofrimento emocional do eu-lírico.
E) Reforçar a ideia de confusão emocional do eu-lírico.

Leia o texto a seguir.

25
 Disponível em:<https://brainly.com.br. Acesso em 05 de julho de
2021.

26) (C1454) A intenção do autor ao sublinhar algumas palavras da

tirinha foi de
A) gerar a incompreensão do diálogo.
B) reforçar o uso da palavra PORQUE para dar explicações.
C) destacar a indignação de um dos personagens.
D) mostrar os diferentes usos e escritas de expressões
linguísticas.
E) criticar as respostas simples que não tem justificativas.

26