Projeto - Capacitação, Produção e Difusão Da ATHIS

EDITAL DE FOMENTO PARA PROJETOS RELACIONADOS À POPULARIZAÇÃO E
DIFUSÃO DE AÇÕES EM ATHIS - Edital CAU/PB 03/2021
ARQUITETURA PARA TODOS: CAPACITAÇÃO, PRODUÇÃO E DIFUSÃO

DA ATHIS
Março a julho de 2021
João Pessoa, Paraíba
Proponente:
Instituto de Arquitetos do Brasil, Departamento da Paraíba (IAB.pb)
Responsável legal:
Aída Paula Pontes de Aquino
Presidente do IAB.pb
Arquiteta e Urbanista
Coordenadora do projeto:
Amélia Panet
Sócia Titular do IAB.pb
Arquiteta e Urbanista
João Pessoa, Paraíba

Novembro, 2021
Edital de fomento para projetos relacionados à popularização e difusão de ações em ATHIS -
Edital CAU/PB 03/2021
Arquitetura para todos: Capacitação, produção e difusão da ATHIS
APRESENTAÇÃO
No contexto brasileiro, a segregação socioespacial nas cidades, que surge com os
processos migratórios por volta dos anos 50 movidos pela industrialização do país, se
intensificou nas décadas seguintes, agravando a situação da moradia e da infraestrutura
urbana. Para Bonduki e Koury (2010) essa crise se desenvolveu em um país que se
encontrava sem qualquer política estruturada para enfrentar a situação. Segundo os
autores, durante o governo de João Goulart (1961-1964) com sua relevante intenção de
realizar as ‘reformas de base’ em prol do desenvolvimento social do país, os arquitetos
tiveram um papel preponderante no esboço de uma nova política habitacional claramente
integrada às questões urbanas. Destaca-se, nesse período, o Seminário de Habitação e
Reforma Urbana (SHRU, 1963), promovido pelo Instituto de Arquitetos do Brasil, com o
apoio do então governo federal.
Dentre as inúmeras contribuições desse seminário, em seu documento final, podemos

destacar, por meio de Bonduki e Koury (2010), alguns pressupostos, princípios e afirmações
que interessa particularmente à presente proposta: naquele período o país não possuía
“uma política habitacional capaz de responder à nível nacional as demandas por moradia,
gerando um forte crescimento das favelas nos centros urbanos;” esta situação, portanto,
gerava um contraste “com os conceitos de democracia e justiça social” podendo apenas ser
superada, segundo o documento, “pela reforma urbana e agrária, pela atualização da
estrutura econômica nacional e por um considerável avanço construtivo, através da
coordenação de esforços e da racionalização de métodos de produção.” Ademais, “a
consciência popular do problema habitacional e a participação do povo em programas de
desenvolvimento de comunidades é de grande importância.” (BONDUKI; KOURY, 2010)
Com destaque à última frase, percebe-se, desde o documento de 1963, a preocupação com
o envolvimento da participação popular nos programas de desenvolvimento de
comunidades, estimulando, portanto, o esforço e a ajuda recíproca em prol do
desenvolvimento comunitário.
O golpe civil militar de 1964 acabou por interromper os avanços progressistas na política
habitacional brasileira, apesar da “criação do Banco Nacional da Habitação (BNH) e do
Serviço Federal de Habitação e Urbanismo (Serfhau)” que produziu consideráveis
experiências habitacionais, apropriando-se de parte dos avanços discutido no SHRU, de
1963, “sobretudo nos aspectos que não entravam em choque com o caráter conservador do
regime”, segundo Bonduki e Koury (2010), boa parte das propostas apresentadas pelos
arquitetos só “foi retomada duas décadas depois na redemocratização, com a atuação do
Movimento Nacional da Reforma Urbana junto a Constituinte de 1988 e na criação do
Ministério das Cidades em 2001.”
Mesmo com limitadas e controladas possibilidades de atuação, algumas experiências que

valorizaram os processos participativos são destacadas no período entre as décadas de 60
e 80. Três pioneiras experiências participativas de concepção e construção de projetos de
arquitetura merecem destaque nesse período: Cajueiro Seco, em Recife (1960-64), que para
Vilaça (2016) provavelmente foi a primeira experiência participativa, comandada pelo
arquiteto Acácio Gil Borsoi; a urbanização da favela de Brás de Pina (1964-1971), no Rio de
Janeiro, realizada pelo arquiteto Carlos Nelson Ferreira dos Santos; e, as experiências do
grupo Arquitetura Nova, arquitetos Rodrigo Lefèvre e Sérgio Ferro, com atuação registrada
do final dos anos 60 até início dos anos 80. (VILAÇA, 2016, n/p)
Na década de 80, Vilaça (2016, n/p) destaca outra experiência significativa, localizada em
São Paulo, 1982, o mutirão autogerido da Vila Nova Cachoeirinha, na zona norte da cidade.
O processo teve seu início a partir da exibição de um “filme em Super-8 feito pelo
engenheiro Guilherme Coelho com registros de conjuntos habitacionais – prontos ou em
andamento – realizados no Uruguai através de ajuda mútua e autogestão pelas cooperativas
de habitação que atuavam desde 1964.” As cooperativas de habitação uruguaias foram
pioneiras, desde 1966. Segundo Vilaça (2016, n/p) o filme encorajou as 600 famílias da
associação de moradores de Vila Nova Cachoeirinha a iniciarem o canteiro de obras do
conjunto habitacional, sob a assessoria do engenheiro Guilherme Coelho. Embora a atuação
de Guilherme Coelho tenha sido decisiva, para Vilaça (2016) “ela se inscreve num quadro
geral marcado pela atuação de profissionais de diversos campos de atuação em
experiências junto aos movimentos populares que emergiam no país – sobretudo os
movimentos de moradia”.
Em meados dos anos 1970, os movimentos sociais de caráter emancipatório tomaram força
nos processos políticos de retomada da democracia. Com a Lei de Anistia (1979) e o fim do
bipartidarismo (1980) novos atores políticos foram estimulados em suas expressões de lutas
e conquistas: movimentos populares por moradia, sindicatos de trabalhadores, coletivos em
prol de reforma urbana, saneamento, transporte, entre outros. Esses movimentos sociais
reforçaram a importância da participação popular, ao mesmo tempo em que promoveram o
empoderamento dos indivíduos envolvidos nas decisões de rumo e desenvolvimento do
país.
Nesse contexto de resistência e retomada da democracia registramos o surgimento das

primeiras experiências em metodologias participativas para a concepção de projetos de
arquitetura social, ainda que, de maneira experimental, mas com grande empenho nos
processos de transformação social. Apesar da existência de exemplos brasileiros como os
citados acima, além da existência de outros, as metodologias participativas para concepção
de projetos de arquitetura social ainda estão em construção. Essa insuficiência de pesquisas
sobre a prática do projeto participativo foi apontada por Del Rio; Iwata e Sanoff (2000) em
estudo intitulado: Programação e Métodos Participativos para o Projeto de Arquitetura (...).
Os autores destacam a carência de avanços na prática do projeto participativo,
principalmente em aspectos que possam revelar as questões da assessoria técnica no
‘como participar’ e de ‘quem participa’. Esse projeto procura, portanto, contribuir para os
avanços na prática dos projetos participativos, assim como, na capacitação, produção e
difusão da assessoria técnica para todos.
O projeto “ARQUITETURA PARA TODOS: CAPACITAÇÃO, PRODUÇÃO E

DIFUSÃO DA ATHIS”
O fato histórico e político que vem contribuir para a assessoria e o exercício da arquitetura
social é a promulgação da Lei Federal de Assistência Técnica nº 11.888, em 24 de
dezembro de 2008 com a finalidade de garantir acesso à assistência técnica gratuita para
requalificação de habitações e espaços urbanos. Essa lei, ainda com grandes dificuldades
de implantação junto aos municípios, entre outros, por falta de apoio federal, deveria cumprir
com parte da responsabilidade social e constitucional do direito à moradia digna e
infraestrutura para a população de baixa renda, que não tem acesso ao profissional
arquiteto, urbanista e engenheiro. Apesar de seu exercício ainda recente, sua prática tem-se
dado, em suas experiências mais exitosas, por meio de metodologias participativas, com o
envolvimento da população usuária.
Nesse campo, destacamos as universidades pioneiras que direcionaram cursos de suas

pós-graduações para a área de assistência técnica, a exemplo da UFBA e da UFPB. A
UFBA com a Residência AU+E_Assistência Técnica, Habitação e Direito à Cidade, e a
UFPB com o recente Curso de Especialização Lato Sensu ATAU+E_Especialização em
Assistência Técnica nas Áreas de Arquitetura e Engenharia do qual esse projeto faz parte. O
ATAU+E foi aprovado pelo CONSEPE da UFPB, em 25 de abril de 2019, e está
desenvolvendo suas atividades com a primeira turma desde 2019, com previsão de término
no segundo semestre de 2022.
A proposta de curso ATAU+E conta com a parceira de diversas instituições, e aqui
destacamos o IAB.PB que desde a construção da proposta à abertura do curso, vem
trabalhando em conjunto para o desenvolvimento das ações capacitadoras dessa
experiência. Em 2019, a abertura do curso ATAU+E ocorreu na sede do IAB.PB com a
participação de alunos, professores e convidados especiais, como a professora da UFBA,
arquiteta Ângela Gordilho e a deputada e arquiteta Tainá de Paula (RJ). Essa parceria
também tem se refletido na oferta de conteúdos programáticos como a disciplina ‘Projetos
de urbanização, infraestrutura e meio ambiente (60hs)’ ofertada no primeiro semestre de
2021, que teve a participação da arquiteta e presidente do IAB.PB, Aída Paula Pontes de
Aquino.
Portanto, essa proposta apresentada reflete uma continuidade de um processo de
capacitação em desenvolvimento desde 2019 que pretende dar suporte financeiro à etapa
prática das ações dessa formação em assessoria técnica. Ainda destacamos a experiência
de regionalizar a capacitação em assessoria técnica para a arquitetura e urbanismo com a
parceira com diversos municípios nessa ação, como o Conde, Patos, Campina Grande e
João Pessoas, com ações que envolvem alunos da pós-graduação ATAU+E, como também,
estudantes de graduação em arquitetura e urbanismo desses municípios, com o propósito
de capacitar e difundir o exercício da arquitetura social.
Com esse projeto espera-se, portanto, arrecadar recursos financeiros para desenvolver as
ações práticas da formação ATAU+E, junto aos processos de assessoria técnica que serão
desenvolvidas com a comunidade Vila do Amanhecer, no município de Conde/PB e realizar
ações formativas junto aos alunos de gradução de Patos, Campina Grande e João Pessoa.
Destaca-se ainda nessa proposta, a inserção social da universidade pública e das entidades
profissionais na contribuição efetiva junto à formação dos profissionais arquitetos e
urbanistas frente aos desafios contemporâneos que envolvem cidades mais justas.
Objetivos do projeto “ARQUITETURA PARA TODOS: CAPACITAÇÃO,

PRODUÇÃO E DIFUSÃO DA ATHIS”
Duas finalidades fazem parte do projeto “ARQUITETURA PARA TODOS: CAPACITAÇÃO,
PRODUÇÃO E DIFUSÃO DA ATHIS”. A primeira delas é concluir a formação da primeira
turma de Assessores Técnicos da residência ATAU+E/UFPB com atividades práticas na Vila
do Amanhecer, localizada no Município de Conde. O município de Conde faz parte da
Região Metropolitana de João Pessoa. Tem uma população estimada pelo IBGE em 24.670
habitantes (2019) distribuídos em aproximadamente 172,744 km² de área. A escolha desse
município se justifica pela transformação social, cultural, econômica e ambiental por que
passou, a partir de 2017, frutos de uma gestão transparente e participativa que teve em seu
posto maior uma educadora com experiência e sensibilidade. O município já é parceiro da
universidade no programa “UFPB em seu município” com projetos de extensão, entre eles, o
‘Projeto Participativo Mutirão na Vizinhança’ e o ‘Projeto de assistência técnica em
arquitetura e urbanismo elaborado por processo participativo no Município de Conde’,
ambos desenvolvidos por alunos e professores integrantes do Trama, o Escritório Modelo do
Curso de Arquitetura e Urbanismo.
A segunda finalidade é capacitar e difundir os conceitos, propósitos, metodologias e práticas
da ATHIS para alunos de arquitetura e urbanismo dos municípios de Patos, Campina
Grande e João Pessoa. Tais aspectos são fundamentais para os futuros profissionais e para
o exercício da ATHIS como campo de transformação social.
Para atingir tais finalidades sete objetivos são elencados e transformados em ações, são
eles:
Objetivo 01_ Realizar um curso de 60 horas para desenvolver metodologias e técnicas para
projetos participativos de ATHIS capacitando os 20 alunos ATAU+E.
Objetivo 02_ Realizar o levantamento e o registro do contexto cultural e sócio espacial da
Vila do Amanhecer_Conde/PB
Objetivo 03_ Executar artefatos e jogos de interação como facilitadores do trabalho
participativo com a comunidade Vila do Amanhecer_Conde/PB.
Objetivo 04_ Elaborar os projetos de cenários de prioridades definidos em conjunto com a
comunidade Vila do Amanhecer_Conde/PB.
Objetivo 05_ Executar os projeto das prioridades elencadas pela comunidade.
Objetivo 06 _ Alugar e montar espaço para a equipe operacional da residência puder
desenvolver suas atividades por quatro meses.
Objetivo 07 _ Atuar junto aos estudantes da graduação com abrangência nas cidades de
Patos, Campina Grande e João Pessoa, com o propósito de despertar interesse para ATHIS,
capacitar e difundir os conceitos, propósitos, metodologias e práticas da ATHIS
Cada objetivo foi transformado em ações com metas, indicadores de avaliação, prazos e
custos estimados.
Prazo de Execução:
O prazo de execução do projeto é de 04 (quatro) meses. Está previsto iniciar as atividades
preparatórias em março/2022 e finalizar todas as atividades até junho/2022.
Público Alvo:
O público alvo do projeto são arquitetos e urbanistas e estudantes de graduação e
pós-graduação em arquitetura e urbanismo, assim como a comunidade residente da Vila do
Amanhecer no município de Conde-PB.
Ações / Metas / Indicadores / Prazos:

Ações de Ensino e Formação: ações educativas como ciclo de palestras, oficinas, cursos,
conferências, seminários, congressos e atividades afins; intervenções urbanas que visem a
execução de projetos de intervenção física em locais públicos, abertos e/ou fechados, tais
como praças, parques ou ruas e melhorias habitacionais (REURB).
Ação 01_ Desenvolver metodologias e técnicas para projetos participativos de ATHIS

(Curso prático para o estudo, concepção e prática das metodologias integrativas e
participativas, assim como, das técnicas e instrumentos de pesquisa-ação para interação
com a Comunidade Vila do Amanhecer_Conde/PB)
_________________________
Meta 01.1_ Capacitar 20 profissionais (alunos ATAU+E) para a concepção e
aplicação de metodologias, técnicas, dinâmicas e interfaces para interação com o
grupo sócio espacial da Vila do Amanhecer _Conde/PB.
Meta 01.2_ Realizar um curso de 60 horas com atividades práticas e reflexivas.
Meta 01.3_ Custear as passagens e hospedagens (07 dias) de 02 professores da
UFMG para as atividades do curso.
Meta 01.4_ Ter a participação efetiva de pessoas das 33 residências existentes na
vila.
Meta 01.5_ Custear lanche e material de apoio para os envolvidos nas atividades.
_________________________
Indicador 01.1_ Engajamento efetivo da comunidade da Vila do Amanhecer. O
engajamento e participação dos moradores irá indicar a eficiência das metodologias
trabalhadas. Relação número de pessoas versus residências.
Indicador 01.2_ Participação massiva dos 20 alunos e professores ATAU+E.
Indicador 01.3_ Construção coletiva e significativa das propostas de assessoria junto
à comunidade refletindo as demandas reais.
_________________________
Prazos de execução da ação 01_ (45 dias) entre março e abril de 2022.
Custos: Passagens para duas pessoas (R$ 3.500,00 reais); Diárias para dois
professores por 07 dias (R$ 3.500,00); Lanches para quatro dias de atividades na
comunidade_aprox. 60 pessoas (R$ 1.000,00); Transporte para professores e alunos (R$
1.000,00); Material de apoio (R$ 1.000,00)
TOTAL DOS CUSTOS DA AÇÃO 01_ R$ 10.000,00
Ação 02_ Conceber e executar estratégias para o levantamento e registro do contexto

cultural e sócio espacial dos habitantes da Vila do Amanhecer_Conde/PB (para
conhecimento e registro da história, costumes e contexto físico-espacial)
_________________________
Meta 02.1_ Elaborar mapas, modelagens, vídeos, áudios, registros fotográficos e
levantamentos histórico e social, com moradores, alunos e professores.
Meta 02.2_ Realizar o levantamento arquitetônico das 33 residências existentes na
Vila do Amanhecer, com moradores, alunos e professores.
Meta 02.3_ Realizar o levantamento do contexto físico espacial da comunidade, com
moradores, alunos e professores.
_________________________
Indicador 02.1 _ Mobilização dos moradores no processo de levantamento de dados.
Indicador 02.2 _ Registro de todos os dados coletados para futuras publicações.
_________________________
Prazos de execução da ação 02_(60 dias) março e abril de 2022.
Custos: Material para confecção de mapas, modelagens, vídeos, áudios, revelações
fotográficas, relatório sócio espacial, cartografias, aluguel de droner, transporte, apoio
(R$ 4.000,00);
Ação 03_ Concepção e execução de artefatos e jogos de interação para as atividades e

dinâmicas dialógicas das metodologias participativas de sondagem e levantamento de
cenários desejados (alunos e professores ATAU+E; profissionais convidados e comunidade)
_________________________
Meta 03.1_ Elaborar artefatos de interação com a comunidade (maquete, cartilha,
jogos de conhecimento sobre a comunidade, jogo de tabuleiro, jogo de componentes
construtivos, entre outros).
Meta 03.2 _ Executar os artefatos e jogos.
_________________________
Indicador 03.1 _ Mobilização dos moradores, alunos e professores na concepção e
execução dos artefatos e jogos.
Indicador 03.2 _ Facilidade de interação e utilidade dos jogos e artefatos.
_________________________
Prazos de execução da ação 03_(30 dias) entre abril e maio de 2022.
Custos: Material para confecção das maquetes e jogos. Impressões 3D,
prototipagem, usinagem, adesivagem (R$ 1.500,00); Deslocamento da equipe, lanche
(R$ 1.500,00)
Ação 04_ Elaboração de cenários de prioridades a partir das dinâmicas e aplicação dos
artefatos, jogos e interfaces em atividades que facilitem a compreensão de noções de
espaço, noções de arquitetura, relações humanas e ambientais, e representação dos desejos
e necessidades da população.
Meta 04.1_ Aplicar todos os jogos e artefatos desenvolvidos com a comunidade.

Meta 04.2 _ Criação de cenários a partir das potencialidades, necessidades e desejos
mapeados.
_________________________
Indicador 04.1 _ Mobilização dos moradores, alunos e professores na concepção e
execução dos artefatos e jogos.
Indicador 04.2 _ Execução de projetos, maquetes, modelagens, instalações.
Indicador 04.3 _ Medição do nível de satisfação de todos os envolvidos (feedback).
_________________________
Prazos de execução da ação 04_(30 dias) entre maio e junho de 2022.
Custos: Material para elaboração dos projetos de intervenção, maquetes e
impressões. (R$ 1.500,00); Deslocamento da equipe, lanche (R$ 1.500,00)
Ação 05_ Execução física de cenários de prioridades eleitos pela população a partir das
possibilidades estudadas.
Meta 05.1_ Execução/construção de duas intervenções em espaços coletivos

definidos pela comunidade.
_________________________
Indicador 05.1 _ Mobilização dos moradores, alunos e professores na execução das
intervenções.
Indicador 05.2 _ Execução das propostas.
Indicador 05.3 _ Medição do nível de satisfação de todos os envolvidos (feedback).
_________________________
Prazos de execução da ação 05_(45 dias) entre junho e julho de 2022.
Custos: Material para execução dos projetos de intervenção (R$ 7.000,00);
Deslocamento da equipe, apoio, lanche (R$ 3.000,00)
Ação 06 _ Viabilidade básica operacional da residência ATAU+E (imersão do grupo)
Meta 06.1_Aluguel de uma residência no município de Conde, por quatro meses, para
apoio logístico dos alunos e professores.
_________________________
Indicador 06.1_ Presença e engajamento de toda a equipe com disposição e
interesse.
_________________________
Prazos de execução da ação 06_ (04 meses) março, abril, maio, junho de 2022.
Custos: Aluguel de residência ampla no Conde por 4 meses. (R$ 10.000,00)
07 _ Atuar junto a estudantes da graduação a nível regional, com abrangência nas cidades
de Patos, Campina Grande e João Pessoa.
Meta 07.1_ Capacitação de estudantes de IES em diferentes municípios.

Mata 07.2_Desenvolvimento de seminário remoto integrando estudantes de
graduação e pós-graduação.
Meta 07.3_Realização de ação prática na cidade de Conde.
Meta 07.4_Difusão da ATHIS para alunos de diversas IES dos municípios de Patos,
Campina Grande e João Pessoa.
_________________________
Indicador 07.1_ Presença e engajamento de estudantes de diferentes IES do estado
da Paraíba.
_________________________
Prazos de execução da ação 07_ (02 meses) maio e junho de 2022.
Custos: Traslado e custeio dos estudantes de Patos e Campina Grande (R$ 5.000,00)
Programação / Outras Informações Relevantes:
Março e abril de 2022 (45 dias)

Ação 01_ Desenvolver metodologias e técnicas para projetos participativos de ATHIS
(Curso prático para o estudo, concepção e prática das metodologias integrativas e
participativas, assim como, das técnicas e instrumentos de pesquisa-ação para interação
com a Comunidade Vila do Amanhecer_Conde/PB)
Prazos de execução da ação 01_ (45 dias) entre março e abril de 2022.
Custos: Passagens para duas pessoas (R$ 3.500,00 reais); Diárias para dois professores por
07 dias (R$ 3.500,00); Lanches para quatro dias de atividades na comunidade_aprox. 60
pessoas (R$ 1.000,00); Transporte para professores e alunos (R$ 1.000,00); Material de
apoio (R$ 1.000,00)
Março e abril de 2022 (60 dias)
Ação 02_ Conceber e executar estratégias para o levantamento e registro do contexto
cultural e sócio espacial dos habitantes da Vila do Amanhecer_Conde/PB (para
conhecimento e registro da história, costumes e contexto físico-espacial)
Custos: Material para confecção de mapas, modelagens, vídeos, áudios, revelações
fotográficas, relatório sócio espacial, cartografias, aluguel de droner, transporte, apoio (R$
4.000,00);
Abril e maio de 2022 (30 dias)

Ação 03_ Concepção e execução de artefatos e jogos de interação para as atividades e
dinâmicas dialógicas das metodologias participativas de sondagem e levantamento de
cenários desejados (alunos e professores ATAU+E; profissionais convidados e comunidade)
Custos: Material para confecção das maquetes e jogos. Impressões 3D, prototipagem,
usinagem, adesivagem (R$ 1.500,00); Deslocamento da equipe, lanche (R$ 1.500,00)
Maio de junho de 2022 (30 dias)

Ação 04_ Elaboração de cenários de prioridades a partir das dinâmicas e aplicação dos
artefatos, jogos e interfaces em atividades que facilitem a compreensão de noções de
espaço, noções de arquitetura, relações humanas e ambientais, e representação dos desejos
e necessidades da população.
Custos: Material para elaboração dos projetos de intervenção, maquetes e impressões. (R$
1.500,00); Deslocamento da equipe, lanche (R$ 1.500,00)
Junho e julho de 2022 (45 dias)

Ação 05_ Execução física de cenários de prioridades eleitos pela população a partir das
possibilidades estudadas.
Custos: Material para execução dos projetos de intervenção (R$ 7.000,00); Deslocamento da
equipe, apoio, lanche (R$ 3.000,00)
Março a junho de 2022 (04 meses)

Ação 06 _ Viabilidade básica operacional da residência ATAU+E (imersão do grupo)
Custos: Aluguel de residência ampla no Conde por 4 meses. (R$ 10.000,00)
Março a junho de 2022 (04 meses)

Ação 07 _ Atuar junto a estudantes da graduação a nível regional, com abrangência nas
cidades de Patos, Campina Grande e João Pessoa.
Apresentação do projeto e sua relação com o objeto proposto pelo CAU/PB:

Essa proposta viabilizará atividades práticas na Residência ATAU+E, em desenvolvimento
desde março de 2019, pelo DAU/UFPB, em parceria com IAB-PB, UFBA, IESP, IFPB-JP e
UNIFACISA, dando continuidade às ações na Comunidade Vila do Amanhecer, Município de
Conde. As disciplinas teóricas foram concluídas e, no primeiro semestre de 2022 serão
desenvolvidas as práticas. A Residência ATAU+E tem o objetivo de capacitar profissionais
arquitetos, engenheiros e afins para prestar assessoria técnica na elaboração de projetos de
arquitetura e urbanismo, em ações para qualificação de espaços privados, coletivos e
públicos estabelecendo a participação comunitária como base de um processo coletivo.
Diagnóstico da realidade que se quer modificar, aprimorar ou desenvolver:

A Vila do Amanhecer está localizada no perímetro urbano do distrito de Jacumã, próximo à
PB-008, pertencendo ao loteamento Village de Jacumã. A área caracteriza-se como Zona
Especial de Interesse Social Consolidada 01, (Lei de Zoneamento nº 001/2018). A
comunidade ocupou a área nas duas últimas décadas e hoje possui 33 lotes, com casas já
construídas, várias delas em condições precárias de habitabilidade. Em 2019, a Prefeitura
Municipal de Conde realizou a Regularização Fundiária no Projeto Chão de Direito. A área
possui infraestrutura precária de acessibilidade, drenagem, esgotamento sanitário e espaços
coletivos, além de condicionantes ambientais por estar situada às margens do Rio Gurugi.
Justificativa do projeto: De que forma o projeto beneficiará os arquitetos e

urbanistas.
Esse projeto subsidia a prática da residência acadêmica ATAU+E contribuindo para a
capacitação de arquitetos e urbanistas no desenvolvimento de processos de projeto em
assessoria técnica às comunidades organizadas de baixa renda, incrementando a inserção
social da universidade pública e promovendo atividades conjuntas de pós-graduação,
graduação, pesquisa e extensão. A proposta possibilita a vivência de um processo complexo
estimulando a busca por soluções práticas de custos moderados em contextos reais de
carências diversas, tomando como base metodológica as dinâmicas participativas.
Relevância do projeto para o desenvolvimento da arquitetura e urbanismo:

Encontrar caminhos para a implementação da ATHIS no Brasil é um desafio e um ato de
resistência na atuação profissional dos arquitetos e urbanistas frente ao processo secular
de segregação espacial que envolve aspectos econômicos, políticos e ideológicos da
sociedade, e que se revela no habitar, nos empregos, no acesso à educação, saúde,
transporte, lazer e toda sorte de direitos que não fazem parte do cotidiano da maioria da
nossa população. Esse é o território e a relevância desse projeto, esse é o território da
assistência técnica, contribuir com a capacitação dos nossos arquitetos e urbanistas, para
que sejam instrumento do exercício do direito à cidade e à habitação digna para todos.
Meios de comunicação de veiculação do projeto
Ao longo do período de atividades programadas, serão produzidas peças gráficas

(em meios impressos e digitais, conforme anexo) para divulgação sistemática em sites (IAB,
CAU/BR, CAU/PB, BrCidades.org, Portal Vitruvius, ArchDaily, IAB.pb etc.), redes sociais das
instituições envolvidas (fanpage Facebook e Instagram: facebook.com/iabpb,
facebook.com/brcidades, instagram.com/iabpb, instagram.com/brcidades) e através de
mala direita de e-mails para escolas de arquitetura, conselho profissional e demais locais de
circulação do público-alvo indicado.
Paralelamente, será buscado espaço na imprensa local para a divulgação e

promoção do evento (jornais impressos, rádio, televisão, sites de notícias). Desse modo, a
imagem institucional dos agentes envolvidos na ação (IAB.pb, CAU/PB e demais parceiros)
ficará exposta na mídia paraibana e nordestina.
Estimativa de custos gerais para a realização da ação

O custo estimado total do evento é de R$ 50.000,00 (cinquenta mil reais), conforme
orçamento em anexo. O valor solicitado neste projeto é de R$ 50.000,00 (cinquenta mil
reais), o que equivale a 100% do custo total estimado, destinados para organização,
transporte e hospedagem dos convidados, infraestrutura do evento, divulgação e impressão
de material selecionado para a premiação. O evento é destinado a associados ao IAB.pb.
Sobre o proponente
O IAB.pb tem por objetivo precípuo congregar os arquitetos do Estado da Paraíba para a
defesa e prestígio da classe e da profissão (Estatuto IAB.pb), tendo como principais
atuações:
I - zelar pelo cumprimento do Código de Ética Profissional;

II - propugnar pela justa retribuição dos serviços de arquitetura e pela dignidade profissional
da classe;
III - promover e intensificar o intercâmbio cultural entre os arquitetos, prestando a mais
estreita solidariedade aos arquitetos nacionais e estrangeiros que visitarem o Estado da
Paraíba;
IV – promover congressos, seminários, conferências e exposições sobre assuntos de
interesse da classe e da comunidade;
V - dar a mais ampla publicidade no Brasil e, especialmente, no Estado da Paraíba, a todos
os trabalhos de reconhecido valor cultural realizados por arquitetos;
VI - contribuir na formação do arquiteto através de uma avaliação crítica permanente.
VII - promover o intercâmbio com outras associações classistas; VIII - zelar pelo seu
patrimônio.
Outros projetos apoiados pela entidade
Conversas de Quinta IAB.pb

Processo Nº 032/2014 – TOMO XXXVIII
Memorial da Arquitetura Paraibana – Projeto Expográfico

Edital de Patrocínio CAU/PB 01/2015
Quando a lei sai do papel: relatos sobre a aplicabilidade da lei de assistência técnica
Edital de Patrocínio CAU/PB 01/2015
I Fórum Regional Nordeste do BrCidades

Edital de Chamamento Público Nº 02/2019
João Pessoa, 14 de novembro de 2021
Responsável legal Coordenadora do projeto

Aída Paula Pontes de Aquino Amélia Panet
Presidente do IAB.pb Sócia Titular do IAB.pb
Arquiteta e Urbanista Arquiteta e Urbanista
ANEXO I
ORÇAMENTO
TOTAL R$ 50.000,00 100%
DESPESAS Qtde. Unitário R$ 5.000,00 10,00%
Coordenação de projeto 1 R$ 4.000,00 R$ 4.000,00
Contabilidade 1 R$ 1.000,00 R$ 1.000,00
AÇÃO 01 Qtde. Unitário R$ 10.000,00 20,00%
Passagem para 02
2 R$ 1.750,00 R$ 3.500,00
pessoas
Diária para 02 professores
14 R$ 250,00 R$ 3.500,00
por 07 dias
Lanche (04 dias para 60
4 R$ 250,00 R$ 1.000,00
pessoas)
Transporte para
1 R$ 1.000,00 R$ 1.000,00
professores e alunos
Material de apoio 1 R$ 1.000,00 R$ 1.000,00
Material para confecção de

mapas, modelagens,
vídeos, áudios, revelações
fotográficas, relatório sócio
1 R$ 4.000,00 R$ 4.000,00
espacial, cartografias,
aluguel de droner,
transporte, apoio (R$
4.000,00);
Material para confecção

das maquetes e jogos.
Impressões 3D, 1 R$ 1.500,00 R$ 1.500,00
prototipagem, usinagem,
adesivagem
Deslocamento da equipe,
1 R$ 1.500,00 R$ 1.500,00
lanche

Material para confecção
das maquetes e jogos.
Impressões 3D, 1 R$ 1.500,00 R$ 1.500,00
prototipagem, usinagem,
adesivagem
1 R$ 1.500,00 R$ 1.500,00
lanche
Material para execução

dos projetos de 1 R$ 7.000,00 R$ 7.000,00
intervenção
1 R$ 3.000,00 R$ 3.000,00
apoio, lanche
Aluguel de residência
ampla no Conde por 4 4 R$ 2.500,00 R$ 10.000,00
meses
Traslado e deslocamento
dos estudantes de Patos e 1 R$ 2.500,00 R$ 2.500,00
Campina Grande
Ajuda de custo para os
estudantes das cidades de 1 R$ 2.500,00 R$ 2.500,00
Patos e Campina Grande
ANEXO II
MATERIAL DE DIVULGAÇÃO
PROPOSTA DE CARTAZ 01
PROPOSTA DE INSERÇÃO DIGITAL - FEED INSTAGRAM 01

PROPOSTA DE INSERÇÃO DIGITAL - FEED INSTAGRAM 02

MODELO DE PEÇAS GRÁFICAS PARA REDES SOCIAIS

MODELO DE UTILIZAÇÃO DAS PEÇAS GRÁFICAS EM SITES

Projeto - Capacitação, Produção e Difusão Da ATHIS

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ARQUITETURA PARA TODOS: CAPACITAÇÃO, PRODUÇÃO E DIFUSÃO

João Pessoa, Paraíba

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Objetivos do projeto “ARQUITETURA PARA TODOS: CAPACITAÇÃO,

Ações / Metas / Indicadores / Prazos:

Ação 01_ Desenvolver metodologias e técnicas para projetos participativos de ATHIS

Ação 02_ Conceber e executar estratégias para o levantamento e registro do contexto

Ação 03_ Concepção e execução de artefatos e jogos de interação para as atividades e

Meta 04.1_ Aplicar todos os jogos e artefatos desenvolvidos com a comunidade.

Meta 05.1_ Execução/construção de duas intervenções em espaços coletivos

Ação 06 _ Viabilidade básica operacional da residência ATAU+E (imersão do grupo)

Meta 07.1_ Capacitação de estudantes de IES em diferentes municípios.

Programação / Outras Informações Relevantes:

Março e abril de 2022 (45 dias)

Abril e maio de 2022 (30 dias)

Maio de junho de 2022 (30 dias)

Junho e julho de 2022 (45 dias)

Março a junho de 2022 (04 meses)

Março a junho de 2022 (04 meses)

Apresentação do projeto e sua relação com o objeto proposto pelo CAU/PB:

Diagnóstico da realidade que se quer modificar, aprimorar ou desenvolver:

Justificativa do projeto: De que forma o projeto beneficiará os arquitetos e

Relevância do projeto para o desenvolvimento da arquitetura e urbanismo:

Meios de comunicação de veiculação do projeto

Ao longo do período de atividades programadas, serão produzidas peças gráficas

Paralelamente, será buscado espaço na imprensa local para a divulgação e

Estimativa de custos gerais para a realização da ação

I - zelar pelo cumprimento do Código de Ética Profissional;

Outros projetos apoiados pela entidade

Conversas de Quinta IAB.pb

Memorial da Arquitetura Paraibana – Projeto Expográfico

I Fórum Regional Nordeste do BrCidades

João Pessoa, 14 de novembro de 2021

Responsável legal Coordenadora do projeto

TOTAL R$ 50.000,00 100%

DESPESAS Qtde. Unitário R$ 5.000,00 10,00%

Coordenação de projeto 1 R$ 4.000,00 R$ 4.000,00

Contabilidade 1 R$ 1.000,00 R$ 1.000,00

AÇÃO 01 Qtde. Unitário R$ 10.000,00 20,00%

Material de apoio 1 R$ 1.000,00 R$ 1.000,00

AÇÃO 02 Qtde. Unitário R$ 4.000,00 8,00%

Material para confecção de

AÇÃO 03 Qtde. Unitário R$ 3.000,00 6,00%

Material para confecção

AÇÃO 04 Qtde. Unitário R$ 3.000,00 6,00%

AÇÃO 05 Qtde. Unitário R$ 10.000,00 20,00%

Material para execução

AÇÃO 06 Qtde. Unitário R$ 10.000,00 20,00%

AÇÃO 07 Qtde. Unitário R$ 5.000,00 10,00%

PROPOSTA DE INSERÇÃO DIGITAL - FEED INSTAGRAM 01

PROPOSTA DE INSERÇÃO DIGITAL - FEED INSTAGRAM 02

MODELO DE PEÇAS GRÁFICAS PARA REDES SOCIAIS

MODELO DE UTILIZAÇÃO DAS PEÇAS GRÁFICAS EM SITES

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