I.

Plano de Aula: Leitura de Textos Filosóficos

Data:
II. Dados de Identificação:

Escola:
Professor (a): Pedro Henrique Brinck Camargo
Disciplina: Filosofia
Série: 1º Ano – Ensino Médio
Turma:
Período:

III. Tema:
O Texto Filosófico – Características Gerais

IV. Objetivos:

Objetivo geral: Compreender as especificidades da leitura de um texto filosófico.

Objetivos específicos:
1. Compreender a estrutura argumentativa de excertos filosóficos;
2. Analisar argumentos defendidos nos textos filosóficos;
3. Levantar os argumentos na primeira meditação metafísica de René Descartes;
4. A partir do levantar os argumentos de Descartes, assumir postura crítica, elencando os critérios pelos quais podemos
validar ou invalidar.
Competências Específicas:
Pela natureza interdisciplinar das competências aqui trabalhadas, intersecção das competências de Linguagens e Suas
Tecnologias são referenciadas em articulação as competências de Humanas e Suas Tecnologias.
EM13CHS101
EM13CHS103
EM13LGG103
EM13LGG302
V. Metodologia: Como fazer?
Aula Dialogada.
Durante a aula, vamos discutir sobre a leitura de textos, a importância da interpretação. A partir da retomada das
características da Reflexão Filosófica, trabalhadas na Aula 1, vamos então olhar para o exemplo de um texto
clássico (ou texto fundante) de Filosofia. A necessidade do método para o procedimento da leitura dos textos
filosóficos se faz para apreensão das ideias e posterior estabelecimento de critérios para validar ou invalidar,
construindo assim, através da análise argumentativa, argumentos no comentário do texto filosófico.
Posteriormente, ao longo do curso espera-se que o levantamento dos argumentos, bem como dos pressupostos
sejam aplicados a outros textos de modo a tematizar questões filosóficas a partir de outros gêneros textuais.
VI. Recursos didáticos: Quadro, Pinceis ou Giz Coloridos. Fotocópia das primeira e segunda meditações
metafísicas.
VII. Avaliação:
Atividade:
- Mapear a estrutura das Primeira e Segunda Meditações, de René Descartes;
- Levantar os argumentos principais por parágrafos;
- Descrever os movimentos argumentativos do texto.

VIII. Bibliografia:
COSSUTTA, Fréderic. Elementos para Leitura de Textos Filosóficos. 2ª Edição. São Paulo: Martins Fontes
Paulista, 2001.
DESCARTES, René. Meditações Metafísicas. 2ª Edição. São Paulo: Martins Fontes Paulista, 2006.
FOLSCHEID, Dominique; WUNENBURGER, Jean-Jacques. Metodologia Filosófica. 3ª Edição. São Paulo: Martins
Fontes Paulista, 2006.
RUSS, Jacqueline. Los Métodos en Filosofía. s/e. Madrid: Editorial Síntesis, 1999.