JANEIRO

2011 - Nº 16 - A
NO 4

No mundo da imaginação
Veja como os livros ajudam
seu filho a ser mais criativo

Limites X Palmadas
Supernanny falou com a gente
sobre o assunto.

Matheus Bastos Castilho é o 4a colocado

do Concurso Meu Filho é Astro! 1
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Colorido da D
A linha Mundo m ai s colorido
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chegou para
do seu filho.
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JANEIRO 2010 - Nº 16 -
ANO 4

No mundo
seu filhote
da imagina
os livros ajuda
Veja como
a ser mais
m
ção

criativo

Limites X Palm
Supernanny
adas
com a gent
falou
e
sobre o assu
nto.
EDITORIAL
Mais um novo ano vem aí! E nós caminhamos para o quinto ano da revista

é o 4 coloca
a do
Primeiros Passos. Nesse período, acompanhamos o nascimento de muitos
s Castilho
Matheus Basto Astro!
Meu Filho é
do Concurso

nenês e temos a certeza de que, de alguma forma, fizemos parte da vida

dessa criança, dando dicas que a ajudaram a ser um pequeno saudável e feliz.

EDITORIAL Como a festa de aniversário é só em março, aproveitamos esta edição para

Revista Publicada pela Dican Brinquedos
Ano 4 - No 16 - janeiro de 2011 falar de alguns assuntos importantes neste ano, como a lei que proíbe a
Conselho Editorial: palmada. Conversamos com a Supernanny e ela nos deu dicas bem legais de
Gerência de Marketing Dican
Brinquedos e BCS Comunicação como educar sem bater, usando apenas o bom senso e, claro, a disciplina!
Idealização:
BCS Comunicação
Vamos falar aqui também sobre a importância de incentivar o hábito da leitura
Coordenação do projeto gráfico e
editorial: desde a infância, dando dica dos 50 melhores livros infantis! É diversão que
BCS Comunicação
www.bcscomunicacao.com.br não acaba mais!
Jornalista responsável:
Vanessa Cicatti -– MTb 39843/SP
primeirospassos@dican.com.br Buscamos trazer assuntos interessantes e que possam ajudá-la nessa
Direção de Arte: caminhada que é ser mãe! Esperamos ter ajudado e torcemos para
Daniel M. Ribeiro
Revisão: encontrá-la novamente em 2011!
Fernanda Rizzo Sanchez
Capa Com muito amor, desejamos a vocês e sua família um feliz 2011!
Leonardo Luz
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Fotos e ilustrações:
BCS Comunicação, Dican Brinquedos,
Liz Agenciamento.
Permitida a reprodução, desde que
citada a fonte.
Escritório Central:
Rua Henrique Ongari, 322
Cep 05037-150 - São Paulo - SP
Tel.: 11 3611-8080
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O RECEBIMENTO DA REVISTA EM 2011

3
 ÍNDICE

14 26

40
3 Editorial
5 Hora da leitura
6 Notinhas
8 Um susto do bem
11 Dican.com.br
12 10 passos para organizar
o cardápio da sua família
e ganhar tempo!
14 Remédios que vem do pomar
17 Concurso Cultural
Pintando o 7!
46
18 O fluxo do refluxo 40 Mas que bagunça!
20 Você acha que brincar é 44 Dicas Dican
apenas brincadeira?
46 Limites x palmadas
23 Acontece
48 A “palmada pedagógica”
24 Volta às aulas!
51 Resultado de promoções
26 No mundo da imaginação
54 Estrelinhas
30 Biblioteca Dican especial
62 Serviços
39 O sol chegou

4
 HORA DA LEITURA

HORA DA LEITURA
Gildo

GILDO
DE SILVANA RANDO
O novo livro de Silvana Rando, Gildo, conta a história de um
elefantinho muito corajoso que gosta de montanha-russa, avião, filme
de terror e de cantar em público. Mas, como quase todo mundo, tem
uma coisa que o deixa apavorado: sempre na noite anterior a alguma
festinha de aniversário de um amigo, ele não consegue pregar os
olhos. Por que será?
Descubra o segredo de Gildo lendo com seu filhinho este divertido
livrinho.

A AUTORA
Silvana Rando é ilustradora e mora no interior de São Paulo, em Sorocaba. Nasceu e cresceu adorando bichos (de formiga a
elefante) e desenhos. Começou rabiscando cadernos, diários, paredes, tênis, quadros, até chegar aos livros. É autora também
de Peppa, da Brinque-Book.

5
 NOTINHAS

EXERCÍCIOS NA GRAVIDEZ
GERAM BEBÊS MAIS MAGROS
De acordo com estudo realizado
conjuntamente por médicos
americanos e neozelandeses e
divulgado no Journal of Clinical
Endocrinology & Metabolism,
grávidas que praticam exercícios
leves durante a gestação podem
melhorar a saúde futura da criança
ao gerar bebês menos gordos.
Os pesquisadores das
universidades de Auckland e do
norte do Arizona analisaram 84
mulheres que passavam por suas
primeiras gestações e pediram
para que metade delas se
exercitasse semanalmente por 40
minutos em bicicletas, até a 36ª
semana de gravidez.
Constataram que, em média,
as mulheres que se exercitaram
geraram crianças um pouco
mais leves do que as mães que
não se exercitaram. Segundo os
pesquisadores, o exercício não
influenciou no tamanho dos bebês,
apenas reduziu sua quantidade de
gordura.
Levando-se em conta que um peso
maior ao nascimento é associado
a maior risco de obesidade,
uma redução modesta no peso
do recém-nascido pode trazer
benefícios em longo prazo para
a saúde da criança, afirmam os
responsáveis pela pesquisa.
O estudo se soma a evidências
cada vez maiores de que o
metabolismo de uma criança
no futuro é influenciado pelo
seu ambiente na placenta
e que bebês mais pesados
em relação à sua altura
têm chances maiores de se
tornarem obesos. Por essa
razão, pratique exercícios
durante a gravidez. Faz bem
para você e para o bebê!
Fonte: BBC Brasil

ESTUDO REVELA QUE AMAMENTAÇÃO

NÃO AUMENTA FLACIDEZ DOS SEIOS
Uma pesquisa da Universidade
do Kentucky, Estados Unidos,
diz que a amamentação não
aumenta a flacidez dos seios.
Os cientistas conduziram a
pesquisa com 132 mulheres
que se submeteram a cirurgias
plásticas no hospital da
universidade. Em média,
essas mulheres tinham 39
anos e 93% delas já haviam
passado por pelo menos
uma gravidez. A maioria das
mães, 58%, tinha amamentado
pelo menos um filho.
A equipe também avaliou o
histórico médico da paciente,
índice de massa corporal,
tamanho do sutiã usado antes da
gravidez e se a paciente fumava.
Os resultados não mostraram
diferença no grau de flacidez
dos seios entre as mulheres
que amamentaram e as que
não amamentaram. Entretanto,
os pesquisadores descobriram
que outros fatores afetavam
a firmeza dos seios, incluindo
idade, número de gestações e
se a paciente fumava ou não.
Na opinião do chefe do
estudo, o tabagismo é o fator
que realmente pode gerar um
efeito decisivo para a flacidez,
isso porque o fumo quebra
uma proteína da pele chamada
elastina, que dá à pele uma
aparência jovem e flexível e dá
apoio aos seios. Sendo assim, faz
sentido o fato de que tabagismo
tenha um efeito adverso nos
seios e não a amamentação,
como pensam muitas mulheres.
Fonte: BBC Brasil

6

CONFIANÇA DE MÃE
AUMENTA AUTOESTIMA DA FILHA
Um estudo feito nos Estados Unidos indica que pessoas
que recebem carinho em abundância de suas mães quando
bebês são mais capazes de lidar com as pressões da vida
adulta.
A pesquisa, divulgada pelo Journal of Epidemiology and
Community Health, foi feita com 482 moradores de Rhode
Island, nos EUA, que foram avaliados quando crianças e na
vida adulta.
Os cientistas disseram que os abraços, beijos e declarações
de afeto da mãe aparentemente têm efeito em longo
prazo e tendem a gerar um vínculo sólido com o bebê,
contribuindo para a saúde emocional das pessoas. Segundo
os pesquisadores, o vínculo sólido entre mãe e bebê não
apenas diminui o estresse da criança como também a ajuda
a desenvolver recursos que a auxiliarão em suas interações
sociais e na vida de maneira geral.
Trinta anos mais tarde, os pesquisadores entraram em
contato com as crianças, agora adultos, e as convidaram a
participar de uma pesquisa sobre seu bem-estar e emoções.
Ao analisar os dados, os pesquisadores verificaram que
as crianças cujas mães se mostraram mais afetuosas aos
oito meses de idade apresentavam os menores índices de
ansiedade, hostilidade e perturbação geral.
A equipe de pesquisadores concluiu que crianças que
receberam grandes doses de afeição das mães se revelaram
mais capazes de lidar com todos os tipos de estresse.
Em particular, participantes cujas mães eram calorosas
pareceram lidar melhor com a ansiedade do que os que
tinham mães frias.
A equipe acrescenta, no entanto, que a influência de outros
fatores, como personalidade, criação e escolaridade, não
pode ser excluída. O importante é que amor e carinho são
essenciais para seu filho se tornar um adulto melhor!
Fonte: BBC Brasil
NOTINHAS
ESTUDO AFIRMA QUE SABER MENTIR
É SINAL DE INTELIGÊNCIA EM CRIANÇAS
Um estudo feito no Canadá e divulgado pelos jornais
The Times e Daily Mail sugere que a capacidade de
uma criança pequena contar mentiras é um sinal de
inteligência.
Segundo os cientistas responsáveis pela pesquisa, os
complexos processos mentais envolvidos na formulação
de uma mentira são um indicador de que a criança atingiu
um importante estágio no seu desenvolvimento, sendo
que algumas passam por essa mudança antes que outras.
O estudo foi realizado pelo Instituto de Estudos da
Criança da Universidade de Toronto, no Canadá, com 1,2
mil crianças e jovens com idades entre 2 e 17 anos.
Apenas um quinto (20%) das crianças de dois anos
avaliadas no estudo mostraram ser capazes de não falar a
verdade. Já aos quatro anos, 90% das testadas mentiram.
Os responsáveis afirmam que os pais não devem ficar
preocupados se seus filhos contarem mentiras, pois isso
é um sinal de que alcançaram um novo marco no seu
desenvolvimento. Isso porque a mentira só é possível
porque as crianças adquiriram a habilidade de realizar
um complexo malabarismo mental, que envolve guardar
a verdade em algum compartimento do cérebro.
Segundo os pesquisadores, pais mais severos ou uma
educação religiosa não interferem na habilidade ou
frequência de mentiras.
Fiquem tranquilas, mamães, pois os cientistas também
disseram que aparentemente não há relação entre saber
contar mentiras logo cedo e desonestidade na vida
adulta.
Fonte: BBC Brasil
7
 SAÚDE
Um susto do bem
J
á imaginou acordar no meio da noite com os gritos
e lágrimas de seu filhote? Assustador, não é mesmo?
Pois bem, isso pode acontecer na sua casa e, embora
não seja uma experiência nem tenha um nome aparentemente
agradável – terror noturno –, simplesmente faz parte do
desenvolvimento do seu anjinho!
QUE TERROR É ESSE?
Certamente você não sabe que é muito comum seu filhote, no
período pré-escolar, entre três e cinco anos, ter um distúrbio do
despertar chamado terror noturno. Afinal, o que é isso?
Segundo o pediatra e neonatologista Jorge Huberman, “o
Transtorno de Terror Noturno é a ocorrência repetida de terror
durante o sono, representada por um despertar abrupto,
8
geralmente começando com um grito de pânico. O terror
noturno habitualmente se inicia durante a primeira terça
parte do principal episódio de sono e dura cerca de um a
dez minutos. Os episódios são acompanhados por excitação
autonômica e manifestações comportamentais de intenso
medo. Durante um episódio, é difícil despertar ou confortar a
criança, mas se ela desperta após o episódio, nenhum sonho é
recordado, existindo apenas imagens fragmentadas e isoladas
do que desencadeou a crise”.
É muito comum os pais confundirem o terror noturno com um
pesadelo, mas, na verdade, ambos têm características bem
diferentes. O neonatologista revela que “o terror noturno é
menos comum do que pesadelo e, diferente dos pesadelos,

acontece durante sono profundo e geralmente ocorre durante
as primeiras quatro horas de sono”.
Mamãe, embora o terror noturno seja raro, ocorre com
mais frequência por volta dos quatro e cinco anos de idade
e, geralmente, para por volta dos oito anos de idade.  O
interessante é que o terror noturno geralmente não é
perturbador para as crianças, porque ela não acorda nem se
lembra no dia seguinte do acontecimento. Por incrível que
pareça, “na maioria das vezes, as crianças com terror noturno
voltam a dormir tranquilamente dentro de curto período de
tempo”, explica o especialista.
RAZÕES E EMOÇÕES
Depois de descobrir a existência do chamado terror noturno,
certamente você deve estar se perguntando: por que alguns
pequeninos sofrem disso?
Jorge Huberman explica que, “até os quatro anos, a criança
ainda está na fase de maturação do sono e qualquer
anormalidade ou inconstância pode ser considerada normal”.
Para você entender, vai uma explicação sobre o sono: a
estrutura do sono adulto é composta por quatro fases distintas:
as 1a e 2 são as fases de sono leve, a 3 e a 4 são as fases do
a a a crises costumam acontecer. Com isso, o padrão de
sono profundo, chamado restaurador, seguido do sono REM,
na qual as pessoas sonham.
Mas, quando falamos de bebês e/ou crianças, temos de
entender que essas fases do sono ainda não estão bem
definidas. “A maturidade do sono acontece por volta dos
quatro anos. Após essa idade, a tendência é que o sono já
SAÚDE
esteja bem organizado, mas alguns distúrbios de sono ainda
são esperados até a fase da adolescência”, comenta o
neonatologista.
O fato é que, apesar do nome pavoroso, o terror noturno nada
mais é que um episódio benigno, que não afeta o aprendizado
nem traz consequência alguma para a criança.
Para saber se seu filhote sofre de terror noturno, basta notar
o que acontece quando ele acorda no meio da noite. Se, por
acaso, seu anjinho “acordar gritando, gesticulando e chorando,
pedindo sua ajuda na tentativa de se livrar das fantasias que
o atacam, aí você está diante de um caso de terror noturno”.
EVITANDO O TERROR NOTURNO
Uma dica do neonatologista Jorge Huberman
para evitar os episódios de terror noturno é bem
simples: “Os terrores noturnos costumam acontecer
na primeira metade da noite. Por essa razão, uma
estratégia que pode funcionar para evitar esses
episódios é dar uma leve acordada na criança de
uma a duas horas depois de ela ter adormecido, ou
seja, cerca de 15 minutos antes do horário em que as
sono é alterado e há a possibilidade de o episódio de
terror noturno ser evitado”.
Quem sabe, dessa forma você evita o susto durante
a noite?
9
 SAÚDE
ESPANTANDO O TERROR
Agora que já conhecemos o problema, precisamos saber qual
a solução. Dessa forma, é importante saber que, “quando os
pesadelos ou o terror noturno ocorrem esporadicamente, não
há motivo para preocupação. Mas se o quadro se repete com
frequência, é essencial pesquisar a causa com a ajuda de um
especialista”, afirma Jorge Huberman.
O especialista comenta que, de qualquer forma, a primeira
missão dos pais para tratar o terror noturno é buscar minimizar
o estresse e os fatores predispostos, que podem causar
esses episódios.
Assim, é interessante evitar que a criança tenha horários
irregulares para ir para a cama, que acorde ou faça refeições
10
noturnas com alimentos condimentados ou gordurosos. Mas,
o tratamento ideal é avaliado caso a caso pelo médico do
baixinho.
Entretanto, os pais devem aprender a lidar com as crises
sem sustos. Assim, quando seu filhinho tiver um episódio
de terror noturno, basta usar todo aquele amor e carinho
que tem por ele para acalmá-lo. “Pegar a criança no colo,
aconchegá-la e falar ou cantar perto do ouvido podem ser
ideais até o pânico passar”, comenta o neonatologista.
Apesar do susto, basta um pouquinho de carinho para lidar
com esse probleminha que logo, logo, acaba!
Jorge Huberman é formado em medicina pela Faculdade de
Taubaté. É especializado em neonatologia.
 DICAN.COM.BR

Dican.com.br:
um mundo de informações!

O
site da Dican sempre traz novidades para você. A cada
trimestre você pode consultar o conteúdo especial
online da revista Primeiros Passos.
Sem contar que, diariamente você encontra novos artigos no blog
dos especialistas, que trazem notícias fresquinhas sobre todos
os assuntos que possam interessar para gestantes e mães de
baixinhos de 0 a 5 anos.
Lá vem o sol...
Verão e proteção solar têm tudo a ver! Mas será que bebês de
todas as idades podem fazer uso do protetor solar? E como deve
ser feito o uso desse produto? Quais são os mais indicados? Essas
e outras questões sobre a proteção da pele do bebê no verão
serão respondidas nesta matéria.

Se pintar alguma dúvida na hora de comprar o brinquedo para

o pequeno, consulte www.dican.com.br na aba Toy Buyer e veja
como é fácil encontrar um brinquedo Dican ideal para a faixa
etária ou etapa de desenvolvimento do baixinho.
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especialmente por duas psicomotricistas, que indicam todos os
benefícios oferecidos por cada brinquedo.
Papai Noel existe?
Nem todo mundo percebe, mas as crianças vêem o Papai Noel de
formas diferentes, porém não questionam sua existência. Por que isso
acontece? Nesta matéria trataremos esta questão mostrando qual a
melhor maneira de os pais lidarem com a figura do Bom Velhinho.

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e baixe as edições anteriores, bem como outras publicações.
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Nesta edição, você vai encontrar alguns conteúdos exclusivos.

Cantinho do bebê

O nenê está chegando e você não tem ideia de como decorar o

cantinho do seu filho? Nesta matéria vamos dar dicas de como
montar o quartinho do bebê usando bom senso, bom gosto,
mesmo se o local for pequeno!

11
 DIRETO DA COZINHA

10 passos
para organizar o cardápio
da sua família e ganhar tempo!

C
om as férias, os pequenos deixam de lanchar ou
almoçar na escola e ficam mais em casa. Assim, a
rotina de preparo de refeições torna-se um grande
desafio. Mães modernas preocupam-se em servir pratos
saudáveis e balanceados, mas, com a correria do dia a dia, é
necessário organização. Sem planejamento, preparar refeições
pode ser cansativo e acarretar muitas idas ao supermercado,
correria na cozinha e pia constantemente cheia de louça.
O conceito “OrganizAÇÃO de Cardápio” sugere uma forma
simples, prática e racional de você preparar vários pratos
com economia de tempo, dinheiro e trabalho. Seu princípio
fundamental é o planejamento do preparo de pratos contendo
dois ingredientes básicos e comuns.
Baseados neste princípio, os pratos poderão ser preparados
quase que simultaneamente, economizando tempo e dinheiro.
Além disso, devidamente porcionados, os pratos poderão ser
congelados e consumidos por semanas. Nosso objetivo não é
apresentar receitas ou técnicas de congelamento, mas sugerir
e estimular uma atitude de planejamento e organização no
preparo de refeições. Para dicas de refeições balanceadas, é
válido consultar uma nutricionista.
A seguir, apresentamos um exemplo, por meio do qual

12

desejamos levá-lo a descobrir um caminho melhor, mais fácil e
prático: a melhor forma de elaborar seu cardápio em 10 passos.
Faça uma lista de pratos apreciados por todos os membros de
sua família, inclusive por você.
Selecione os pratos que contenham ingredientes básicos e
comuns entre eles, podendo ser tipos de carne, peixe ou
legumes. Por exemplo: estrogonofe de frango, frango com
milho, cuscuz de frango, macarrão à bolonhesa, panqueca de
carne e carne moída com legumes. Neste exemplo, os dois
ingredientes básicos são o frango em cubos e a carne moída.
Se tiver bebês em casa, inclua na lista algumas receitas de
papinhas, que também podem ser congeladas.
Faça a lista dos ingredientes necessários para comprar. Lembre-
se de que a quantidade dos ingredientes deve ser suficiente
para o número de porções que você deseja.
Reserve um período do dia (ex.: uma manhã de domingo) para
preparar os pratos que selecionou.
Sobre a bancada da cozinha, reúna de um lado os ingredientes
comuns (neste caso, a carne e o frango) e de outro, os
demais ingredientes.
Faça o processamento dos temperos e legumes, conforme as
receitas.
Neste exemplo, comece preparando o molho de tomate
porque leva mais tempo para cozinhar.
Prepare o refogado de carne moída, dividindo em três porções.
Finalize cada porção, conforme cardápio: molho à bolonhesa,
recheio da panqueca e carne moída com legumes.
DIRETO DA COZINHA
Prepare o refogado de frango em cubos, dividindo em três
porções. Finalize cada porção, conforme cardápio: estrogonofe
de frango, frango com milho e molho para o cuscuz. Para os
seis pratos você pode usar o molho de tomate já preparado.
Prepare as panquecas e o molho para o cuscuz.
Porcione todos os pratos conforme o consumo de sua família
e prepare-os para o congelamento. Atenção para os pratos
que devem ser apenas pré-preparados: o cuscuz, por exemplo,
deve ser finalizado somente no dia em que será consumido.
Esses seis pratos, porcionados, poderão servir, por exemplo,
quatro pessoas em 12 dias diferentes. Mais uma vez, lembramos
que este é apenas um exemplo. A quantidade e a qualidade
das preparações dependem apenas do seu planejamento e da
sua criatividade!
Desejamos que você monte o seu cardápio com organização e
ganhe tempo para fazer outras coisas mais importantes.
Feliz 2011!
Mayra Monteiro Viana é cientista dos alimentos formada pela
Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” (ESALQ) da
Universidade de São Paulo.
Cecília Monteiro é personal organizer (organização de residências).
13
 BARRIGA DE GRÁVIDA

Remédios
que vem do pomar
A
gestação é um momento único para toda mulher
e revela sentimentos e emoções que ela nem
poderia imaginar. Mas, infelizmente, nem tudo
são flores nesses nove meses.

Conforme passa o tempo, vão surgindo alguns incômodos e,

como grávida não pode tomar medicações, fica difícil controlar
esses pequenos probleminhas que aparecem no caminho.

Mas a natureza é sábia e oferece nos alimentos, especialmente

nas frutas, o remédio para esses desconfortos. Vamos saber
como?

DO POMAR PARA SUA CASA!

Todo mundo sabe que o consumo regular de frutas só faz bem

à saúde, por essa razão, os especialistas nos incentivam a usar
e abusar delas, principalmente, durante a gravidez. Sabe por
quê?

Porque as frutas também podem ser grandes aliadas da

gestante, ajudando a minimizar os incômodos que aparecem
nas diversas fases da gravidez. Segundo a nutricionista Angelica
da Costa Matte, isso acontece porque “as frutas são excelentes
fontes de vitaminas, minerais, fibras e água. O ideal é consumir
de três a quatro porções ao dia. Quanto mais variada for a
alimentação da gestante, maior será a oferta de nutrientes para
o bebê, pois cada trimestre da gestação gera uma necessidade
de nutrientes específica”.

Sendo assim, sempre há uma fruta ou verdura capaz de ajudar

a amenizar probleminhas como cãibras, enjoos, inchaços etc.

14

Veja a seguir o que comer para solucionar cada um
desses desconfortos:
• ENJOOS
Os enjoos variam de intensidade de grávida para grávida.
Poucas gestantes têm a sorte de conseguir atravessar toda a
gestação sem enjoar! O mais comum é que os enjoos façam
parte do dia a dia da mulher, principalmente no primeiro
trimestre. Se você passa por isso, pode minimizar o incômodo
evitando ficar mais de três horas sem comer e com a ajuda de
algumas frutas.
De acordo com a nutricionista, “os enjoos podem ser
amenizados com o consumo de frutas ácidas como limão,
abacaxi, tomate e caju. Essas frutas são fonte de vitamina C,
importante para o fortalecimento do sistema imunológico
e da placenta, além de auxiliarem na absorção de ferro. A
banana também auxilia, por ser  boa fonte de vitamina B6 e
de potássio, que evitam, respectivamente, náuseas e vômitos,
típicos do início da gravidez”.
Frutas indicadas: limão, abacaxi, tomate, caju, laranja, kiwi e
banana.
• AZIA
Outro desconforto supercomum na gravidez é a azia, após a
ingestão de determinados alimentos. Os especialistas pedem
para que as gestantes observem quais os alimentos causadores
dessa queimação e risque-os do cardápio. Infelizmente, não há
como dizer se esse ou aquele alimento causa azia, pois varia
BARRIGA DE GRÁVIDA
de uma mulher para a outra. Entretanto, sabe-se que
comidas muito ácidas ou gordurosas são propensas a causar
queimação e devem ser esquecidas pelas grávidas ou, ao
menos, serem consumidas em menor quantidade. Agora,
se mesmo assim esse probleminha persistir, basta consumir
“frutas neutras como melão, melancia, pera, maçã, figo e
morango”, orienta Angelica da Costa Matte.
Frutas indicadas: melão, melancia, pera, maçã, figo,
morango, uva, mamão e goiaba cozida.
• CÃIBRAS
Durante a gravidez as cãibras também aparecem com
frequência. Isso acontece porque nesse período a mulher tem
certa carência de potássio e cálcio. Além disso, a circulação
sanguínea fica comprometida devido à pressão exercida
pelo peso do bebê, contribuindo para o aparecimento das
doloridas cãibras. Para amenizar isso, basta que a gestante
reponha o cálcio, a melhor fonte do nutriente, ou seja, leite e
seus derivados. Entretanto, “o consumo de frutas e hortaliças
cruas e leguminosas, como o feijão, o grão de bico, a lentilha
e a ervilha crus, que são importantes fontes de potássio,
auxiliam a evitá-las. Também há frutas ricas em potássio
como a banana, melão e laranja, que também auxiliam no
controle da pressão arterial”, revela a nutricionista.
Frutas indicadas: água de coco, melancia, banana, laranja,
melão, uva, framboesa, amora, ameixa.
15
 BARRIGA DE GRÁVIDA

• INCHAÇOS

Os inchaços, tão comuns e incômodos às grávidas, são

decorrentes da progesterona produzida em grande quantidade
no início e no fim da gestação, causando a retenção de líquidos.

Isso acontece porque, durante a gravidez, existe um aumento

na quantidade de sangue e líquidos no organismo, fazendo
com que o sistema circulatório sofra uma alteração. Quando ele
não dá conta, os inchaços acontecem. Fora isso, o crescimento
do útero, que acompanha o desenvolvimento do bebê,
comprime os vasos da região pélvica, prejudicando a circulação,
especialmente das pernas. E isso só piora se estiver calor.

Como lidar com isso? Na opinião de Angelica da Costa Matte

“o inchaço  pode ser minimizado principalmente com a redução
do consumo de sal e de produtos industrializados com sal, 
que devem ser substituídos pelos temperos naturais.  Agora,
o consumo de frutas com maior teor de água como melão,
melancia, abacaxi e pera também pode ajudar, pois são frutas
consideradas diuréticas”.

Frutas indicadas: melancia, melão, abacaxi, carambola

e laranja.

Viu como é fácil usar o poder da natureza para ter uma gestação
tranquila? Então, use e abuse das frutas! Você e seu bebê vão
se beneficiar muito.

Angelica da Costa Matte é nutricionista da clínica

Flávio Garcia Oliveira.

16
 CONCURSO CULTURAL

Concurso Cultural
“Pintando o 7!”

A
1º Lugar

s férias estão chegando e a revista Primeiros

Passos quer ver se nesse período de descanso
seu baixinho usa a criatividade e a imaginação!

Participe do Concurso Cultural “Pintando o 7”! Basta enviar

uma foto de seu filho(a) e um desenho feito por ele para nós.
O tema do desenho é minha família! Vale desenhar o pai, a
mãe, os irmãos, o cachorro, a vovó, enfim, o que seu futuro Da 2º Lugar

Vinci achar mais legal.

Os cinco melhores desenhos ganham kits da linha Mundo

Colorido Dican. Envie o desenho de seu filho e a foto até 12
de fevereiro de 2011 para a revista Primeiros Passos, Caixa
Postal 42019 – CEP 04082-970 – São Paulo – SP ou por e-mail
para primeirospassos@dican.com.br escrevendo no envelope
ou no assunto do e-mail “Concurso Cultural Pitando o 7!”. 3º Lugar

Lembre-se de enviar com o desenho e a foto os seguintes

dados: nome completo do responsável, nome completo e
data de nascimento de seu filho(a), bem como endereço
completo, inclusive CEP, e-mail e telefone para contato.

IMPORTANTE: as inscrições que não comportarem todas

as exigências (foto, desenho e dados cadastrais) serão
automaticamente eliminadas! 4º Lugar

As quatro melhores fotos e desenhos serão premiados com:

ESTE CONCURSO É DESTINADO A PAIS DE CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS! 5º Lugar

VEJA O REGULAMENTO COMPLETO DO CONCURSO CULTURAL
NO SITE WWW.DICAN.COM.BR

17
 O fluxo
DICA DO LEITOR

do refluxo
O
refluxo é um dos probleminhas mais comuns no
dia a dia dos bebês, fazendo-os regurgitar com
frequência. Embora pareça ser algo comum, se
não tratado adequadamente pode causar prejuízos à saúde do
pequeno no futuro. Vamos descobrir juntos o que é o tal do
refluxo?!
frequentes de regurgitação pela boca e, às vezes, pelo nariz.
Isso ocorre porque os bebês se alimentam principalmente de
líquidos – leite – e por meio da sucção tem maior tendência a
engolir mais ar. O refluxo simples não causa transtorno ao bebê,
tem baixo risco de complicações e, na maioria das vezes, não
requer tratamento”.

FLUXO FORA DE RUMO
Antes de tudo temos de entender o que é refluxo e quais
são seus sintomas, pois não basta achar que qualquer tipo de
vômito da criança é um problema.
De acordo com Mário C. Vieira, chefe do serviço e coordenador
da residência médica em gastroenterologia pediátrica do
Hospital Pequeno Príncipe, refluxo gastroesofágico é o retorno
do conteúdo do estômago para o esôfago.
Entretanto, há alguns bebês que têm doença do refluxo
gastroesofágico. Neste caso, os pequenos “apresentam
irritabilidade, baixo ganho de peso, dificuldade na alimentação,
sintomas respiratórios ou sangramento digestivo, entre outros.
Também podem ocorrer crises de apneia – parada de respiração
– por obstrução após as mamadas, sendo essa uma das mais
sérias complicações da doença, ocorrendo principalmente nos
primeiros seis meses de vida”, explica Mário C. Vieira.

Todos nós, inclusive adultos, temos na junção entre o esôfago

e o estômago, um anel muscular que compõe o esfíncter
inferior do esôfago e funciona como uma pequena válvula.
Dessa forma, quando o alimento chega nesta região, essa
“válvula” se abre para permitir que chegue ao estômago e
depois se fecha impedindo que volte para o esôfago. Em
indivíduos saudáveis podem ocorrer episódios de refluxo após
as refeições sem que haja sintomas ou complicações. Mas em
algumas pessoas esse esfíncter não funciona normalmente,
permitindo que o conteúdo do estômago volte para o esôfago
de forma inadequada, podendo levar a complicações.

O especialista afirma que “a maioria dos bebês tem episódios

18

Mas como perceber que o pequenino sobre de refluxo?
Segundo Mário C. Vieira, basta observar se há ocorrência dos
sintomas descritos anteriormente. “Esses sintomas podem
sugerir a presença da doença do refluxo gastroesofágico. No
entanto, a simples ocorrência de episódios de regurgitação
sem sinais ou sintomas de complicações, na maioria das vezes,
não deve ser motivo para preocupação.”
LIDANDO COM O REFLUXO
Sabe-se que as causas do refluxo podem ser decorrentes de
disfunções na função do esfíncter inferior do esôfago ou de
anormalidades anatômicas como hérnia de hiato. No entanto,
em nenês, muitas vezes a alergia alimentar, principalmente
à proteína do leite de vaca, manifesta-se com sintomas de
doença do refluxo. Por essa razão, é necessário consultar um
especialista para que ele possa determinar as causas e indicar
o melhor tratamento.
Pais de crianças com refluxo sabem o quanto as regurgitações
causadas pelo problemas incomodam seus anjinhos. Sendo
assim, como amenizar este incômodo?
Segundo o gastroenterologista, há diferentes métodos de
tratamento disponíveis para o refluxo, que variam conforme a
idade e seus sintomas. “Em muitas crianças, simples cuidados
com a posição e técnicas de alimentação apresentam excelentes
resultados”, afirma.
Ele comenta que poucos bebês permanecem com refluxo
após os dois anos de idade, por essa razão, cuidados com a
alimentação e atenção após a refeição, como aguardar o nenê
arrotar antes de deitá-lo são ótimas formas de evitar o refluxo.
DICA DO LEITOR
Um fator importante para evitar o refluxo baseia-se na posição
mais adequada para o sono dos bebês com o problema.
“Como os bebês deslizam no berço, é difícil mantê-los em uma
única posição, portanto, recomenda-se a simples elevação da
cabeceira a 30 graus”, explica Mário C. Vieira.
Agora fique atenta: “quando o refluxo não é identificado
e tratado precocemente, pode levar a complicações como
anemia, doenças respiratórias crônicas, desnutrição ou
inflamação crônica e acentuada do esôfago”, ressalta o
gastroenterologista. Por essa razão, fique de olho no seu
filhote! Se notar a ocorrência frequente dos sintomas de refluxo,
procure o medico do bebê!
Mas nada de correr ao hospital ao primeiro sinal de vômito
do pequenino, pois “os pais devem ter em mente que a
regurgitação dos bebês é um fenômeno normal, caso não
haja sinais de complicações. O acompanhamento da saúde
das crianças pelo pediatra é a melhor forma de identificar a
necessidade de investigação ou tratamento”, finaliza o médico.
Esta matéria é uma dica da leitora Karol Barth.
Mário C. Vieira é chefe do serviço e coordenador da residên-
cia médica em gastroenterologia pediátrica do Hospital
Pequeno Príncipe. É professor assistente do Departamento
de Pediatria da PUC-PR, mestre em medicina interna pela
Universidade Federal do Paraná, especialista em gastroen-
terologia pediátrica pelo St. Bartholomew’s Hospital Medi-
cal College – Universidade de Londres, em gastroentero-
logia pediátrica pela Sociedade Brasileira de Pediatria e
Federação Brasileira de Gastroenterologia, em endoscopia
digestiva pela Sociedade Brasileira de Endoscopia Digestiva
(SOBED) e membro do Conselho Científico de Gastroentero-
logia da Sociedade Brasileira de Pediatria.
19
 CRESCER

Você acha que brincar

é apenas brincadeira?
V
ocê faz parte daquele grupo de adultos que
acredita que brincar é um mero passatempo da
criança? Bom, então melhor rever os seus conceitos!
Pode não parecer, mas enquanto brinca, o baixinho também
desenvolve aptidões essenciais para ser um profissional de
sucesso no futuro! Sabe por quê? Veja a seguir.
SUCESSO PROFISSIONAL COMEÇA NA INFÂNCIA
Foi-se o tempo em que a brincadeira era só uma coisa que as
crianças faziam para passar o tempo. Hoje, depois de muitos
estudos, sabe-se que ao brincar elas desenvolvem uma porção
de aptidões essenciais para seu desenvolvimento.
O que ninguém sabia é que isso também faz parte daquelas
experiências que futuramente ajudarão seu filhinho a ser um
homem ou mulher com sucesso profissional.
Para que a criança seja bem-sucedida, independentemente
da atividade que escolher, os pais precisam entender que
ela PRECISA gastar o tempo livre brincando. Mas como
isso acontece?
Você já reparou como é comum observarmos nas brincadeiras
infantis como as crianças tentam, brincando, desempenhar
papéis de mãe, pai, filho ou aqueles associados a categorias
profissionais, como médicos, engenheiros, motoristas etc.?
Então, “quando brincam juntas as crianças desenvolvem o

20
 CRESCER

senso de companheirismo, o entendimento de regras só podem ser desempenhadas pela família ou pelo tempo
e o amadurecimento emocional, que são fundamentais que a criança necessita para simplesmente brincar, livre de
para toda a vida futura, em vários aspectos, incluindo o cobranças”, diz Tânia Bello.
desempenho profissional. Quando o adulto brinca com a
Dessa forma, o excesso de atividades como aulas e cursos
criança os laços afetivos entre eles são reforçados e pode-se
podem prejudicar o desenvolvimento da criança, pois ela acaba
também aproveitar a brincadeira como forma de estimulação
percebendo a ansiedade dos pais, que transmitem a ela sua
de aspectos específicos, dependendo do brinquedo e da
visão de mundo.
forma como o utilizarem”, acrescenta a psicomotricista.
“Normalmente, pais ansiosos em acelerar o desenvolvimento
MUITA RESPONSABILIDADE = PROBLEMA À VISTA
da aprendizagem de seus filhos acabam fazendo com que o
Muitos pais acham que estudar e fazer cursos são a única forma
excesso de atividades dos pequenos no cotidiano acabe por
de ajudar a criança a ter sucesso profissional, tratando o ato de
fornecer a elas vários estímulos ao mesmo tempo e, essa
brincar apenas como passatempo, mas quanto disso é verdade?
atitude, ao contrário do esperado, dificulta a aprendizagem,
“Brincar é fundamental para o desenvolvimento infantil,
pois é necessário tempo para que a criança se interesse pelo
contudo, a partir de uma certa idade, é importante que a criança
estímulo que lhe é oferecido, para que possa percebê-lo,
ingresse também na escolaridade regular, a fim de que possa
manipulá-lo e apreendê-lo. É fundamental manter sempre em
adquirir conhecimentos em outro ambiente, em contato com
mente o fato de que crianças não são adultos em miniatura,
outras crianças e adultos que assumem, no contexto escolar, o
precisam ser compreendidas em suas necessidades e devem
papel de educadores, de preferência em parceria com os pais,
ser fornecidos a elas os estímulos de que necessitam, na época
que devem ter consciência da importância de sua influência e não
certa, em quantidade correta e com qualidade adequada”
creditar apenas à escola a função educativa”, afirma a especialista.
ressalta a psicomotricista.
No entanto, ela explica que os pais também devem também
BRINCAR FAZ BEM!
ter bom senso e avaliar os benefícios que a criança tem ao ser
matriculada em cursos extracurriculares, que, muitas vezes, são A realidade é que brincar oferece uma porção de benefícios
oferecidos pela própria escola da criança. “Afinal, dependendo para o desenvolvimento do pequenino que vão ajudá-lo a se
da forma como são elaborados, podem contribuir para o tornar um adulto com sucesso profissional, pois na idade ideal
desenvolvimento infantil, mas é preciso estar atento para vai aprender a lidar com situações adversas e, quando isso
não sobrecarregar ou acreditar que os cursos vão substituir surgir na sua vidinha, lá na frente, vai saber como lidar com
momentos de convívio familiar ou, ainda, suprir funções que a situação.

21
 CRESCER
PAIS POR PERTO, SEMPRE!
Devemos sempre lembrar o valor afetivo da
brincadeira dos pais com os filhos, por essa razão,
tente sempre arrumar um tempinho para brincar com
seu filhinho. “Brincar com seu filho é manifestar amor
na linguagem que ele mais aprecia e compreende.
As crianças que brincam com os pais se sentem
valorizadas e desafiadas, já que nessa situação há uma
elevação no nível de interesse, pois eles introduzem
aspectos novos e podem esclarecer dúvidas. Brincar
é o trabalho da criança, por meio do qual ela exercita
capacidades importantes para se tornar um adulto
equilibrado”, define Tânia Bello.
Por exemplo, ao brincarem juntos, os baixinhos têm uma
oportunidade muito rica para trabalhar o egocentrismo, que
é uma característica de determinada fase do desenvolvimento
cognitivo, segundo a qual o pensamento da criança baseia-se
em uma visão da realidade centrada nela própria. Assim, ao ter
de compartilhar um brinquedo com o outro, a criança aprende,
entre outros aspectos, a considerar o companheiro, a negociar
com ele, a adiar a satisfação de seus desejos e também a lidar
com situações nas quais ela não terá seu desejo satisfeito.
“Esses são alguns dos benefícios pelos quais, de forma natural,
as atividades lúdicas auxiliam as crianças a desenvolverem-
se cognitiva e emocionalmente”, acrescenta Tânia Bello.
22
Sendo assim, deixe seu filhote livre para brincar, até porque não
existe uma medida de tempo ideal para isso, como comenta a
especialista: “não há uma receita pronta para definir o tempo
necessário para a brincadeira infantil. O importante é ter bom
senso, associado à presença atenta dos pais, que devem estar
interessados no que é melhor para a criança o que, às vezes,
contradiz as enormes expectativas deles mesmos”.
Ter tempo para brincar no cotidiano é fundamental para a
criança, mas essa necessidade varia, dependendo da idade e
da fase que ela está vivendo. Dessa forma, uma criança que
frequenta escola e tem tarefas para executar em casa não pode
passar o dia todo brincando. “Com a ajuda dos pais, deve
aprender a organizar o tempo para executar também essas
atribuições. Por outro lado, não é adequado que ocupe todo
o dia só com atividades escolares sem tempo para brincar”,
explica Tânia Bello.
O importante é ter equilíbrio entre a diversão e os estudos.
Nada de sobrecarregar seu pequenino, já que, brincando ele
também aprende a ser um profissional do futuro!
Tânia Bello é fonoaudióloga formada pela Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo. É especialista em
linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia, em
psicopedagogia pela UNIMARCO e em psicomotricidade
pelo GAE.

FÉRIAS?!
ENTÃO CORRA PARA O CINEMA!
Megamente (3D)
Megamente é o supervilão mais brilhante
que o mundo já conheceu – e também o
mais fracassado. Ao longo dos anos, ele
vem tentando conquistar Metro City de
todas as formas imagináveis, mas cada
tentativa é um desastre colossal, graças ao
super-herói Metroman. Até o dia em que
Megamente consegue derrotá-lo com um
de seus atrapalhados planos malignos.
Enrolados (3D)
Enrolados é um dos contos mais
engraçados e de arrepiar os cabelos
já produzidos.  Essa emocionante e
divertida aventura começa quando Flynn
Rider, um charmoso bandido encontra,
por acaso, Rapunzel, uma bela e mal-
humorada adolescente com 21 metros
de cabelos dourados e mágicos. Juntos,
a dupla improvável parte em uma fuga
ACONTECE
Mas quando o destino de Metro City é
ameaçado pela chegada de outro vilão
e o caos foge do controle, todos se
perguntam: será que a maior mente do
mundo poderá salvar a cidade?
Classificação: livre
Em cartaz nos cinemas de todo o Brasil
a partir de 3 de dezembro de 2010.
cheia de ação e muita diversão
ao lado de um cavalo policial, um
camaleão superprotetor e um bando de
criminosos beberrões.
Classificação: livre
Em cartaz nos cinemas de todo o Brasil
a partir de 7 de janeiro de 2011.
23
 ESPECIAL

Volta às aulas!
Como voltar à rotina?

D
epois das férias, fazer a meninada voltar ao
ritmo das aulas é um problema. E os pais se
descabelam para fazer aquela rotina de acordar
cedo, ir à escola, estudar etc. voltar ao normal.
É supercomum a criança se sentir ansiosa matutando se os
amigos continuarão unidos ou se ela conseguirá melhorar as
notas até o fim do ano. E, quando a escola é nova, então, tudo
é mais aflitivo!

Mas como fazer isso sem tanta confusão? Descubra a seguir
TANTO SOFRIMENTO...
Por que será que as crianças sofrem tanto com a volta da rotina
do dia a dia das aulas?
Na opinião da psicóloga Sandra Cabeza isso acontece porque
“o início das aulas pode ser marcado por sentimentos mistos,
que vão da euforia, alegria e entusiasmo do reencontro com
amigos e professores, à insegurança, medo e desinteresse,
gerando ansiedade”.
De acordo com a especialista, “a adaptação ou a readaptação
à rotina é um processo que pode durar aproximadamente
uma semana. Caso haja persistência, o melhor é investigar
se não está acontecendo algo com a criança. Esta
dificuldade para retornar à escola pode estar ligada a um
distúrbio de aprendizagem ou ao bullying”. Nestes casos,
os pais devem procurar a escola para saber como está o
desempenho de seu filho, bem como sua socialização.

24

SEM SENTIR A DIFERENÇA
Será possível evitar que a criança sinta tanto a diferença da rotina
das férias e da volta às aulas? Na opinião de Sandra Cabeza, “é
fundamental que pais e educadores tenham consciência de que
após uma temporada sem compromissos e responsabilidades
ligadas aos estudos, é natural que alguns estudantes se sintam
‘perdidos’ e encontrem dificuldade para se adaptarem ao novo
ritual. Com isso, a primeira semana de aula costuma ser um
período de adaptação e readaptação, pois todos vêm de um ritmo
de férias, no qual os horários tendem a ser mais flexíveis”.
Para ela, a atitude positiva dos pais e educadores é a melhor
maneira para se evitar que as crianças sintam tanto a diferença das
rotinas. “Ambas as partes terão de estar preparadas para transmitir
às crianças uma boa impressão do que representa ir ou voltar ao
colégio e apoiá-las na transição das férias às aulas”, ressalta.
Apesar disso, a psicóloga dá algumas dicas para um retorno às
aulas sem dramas e choro por parte dos baixinhos. Para que a
transição da rotina seja o mais suave possível, sugerimos que os
pais estabeleçam mudanças graduais:
– Próximo da volta às aulas, é preciso ir retomando a rotina. Se
a criança estava dormindo mais tarde e acordando mais tarde,
alguns dias antes do retorno à escola comece a aproximá-la ao
máximo da rotina que voltará em breve, tanto em horários de sono
como das refeições.
– Incentivá-la a conversar sobre a escola, fazendo com que se
lembre dos amigos e de momentos e práticas que gostava de
participar enquanto estudava, favorecerá que a criança vá se
ESPECIAL
acostumando novamente à antiga rotina. Brincadeiras de
desenhar ou escrever também auxiliam no processo de
readaptação.
– O material escolar precisa estar em dia para a volta às aulas,
e as crianças podem ajudar a reorganizar tudo, desde os livros
e cadernos, até lápis, canetas e outros acessórios. Façam isso
juntos, dias antes da volta às aulas.
– Sentir preguiça de voltar às aulas é natural, saber conversar e
interagir com a criança de maneira tranqüila, apesar de firme,
fará com que ela sinta que não poderá faltar à aula não importa
a birra que se faça. Apesar das dificuldades, tente fazer deste
momento o mais tranquilo possível, não se irrite, não dispense
palavras e, principalmente, não se permita ceder às vontades
da criança.
– Contudo, o mais importante é transmitir confiança. Os
pais devem falar com os filhos sobre a nova situação, pedir
colaboração e sua compreensão, e demonstrar que estão
seguros e tranquilos de sua ida ao colégio.
E, de maneira alguma, os pais devem punir ou castigar o
pequeno que não quer entrar na escola; ficar com ele na escola
durante todo o período de aula ou mesmo mudá-la para outra
escola. “Estas atitudes tendem a reforçar o comportamento de
não querer voltar às aulas”, afirma Sandra Cabeza.
O melhor é ter paciência e se readaptar com o baixinho!
Sandra Cabeza é psicóloga formada pela Universidade
Paulista (UNIP). Atualmente atua no Colégio Elvira Brandão.
25
 CAPA

No mundo
da imaginação
A
leitura é uma forma mágica de viver mil e uma FANTASIA EM FORMA DE LIVRO
aventuras, vivenciando experiências e fantasias
Criança saudável é aquela que tem imaginação fértil e consegue
que outras pessoas colocaram no papel. E seu
reviver em suas brincadeiras tudo aquilo que leu e/ou ouviu por
filho, tem o hábito de ouvir historinhas ou ler?
meio dos livros. Afinal, a leitura é um dos principais canais para
Se não, então descubra a seguir como incentivar este hábito vai desenvolver a imaginação e a criatividade.
mudar a vida do seu baixinho e de toda sua família.
Infelizmente, o Brasil é um dos países onde há um grande déficit
no quesito leitura. E sobra para os pais a missão de incentivar os
filhos à leitura e à busca desse delicioso mundo da imaginação,
que só podemos encontrar nos livros.

E você, mamãe, lê para seu filho? Incentiva seu anjinho a viver

as aventuras dos personagens dos livros?

A leitura é uma forma de brincar e pode ser tão prazerosa

quanto jogar videogame, assistir à televisão ou brincar no
computador. E sabe o que é legal? É saudável e ajuda no
desenvolvimento da criança!

Na opinião da psicopedagoga Juliana de Freitas Medina Leal,

“desde cedo deve ser desenvolvido o comportamento de leitor
nas crianças, garantindo que elas tenham acesso aos diversos
tipos de gêneros textuais. Desse modo, ampliamos o repertório
de escolha e possibilitamos a apreciação crítica, o que facilitará
a seleção de textos que proporcionem prazer e despertem sua
curiosidade”.

Entretanto, geralmente a leitura não é a primeira escolha dos

pequeninos quando o assunto é diversão, muitas vezes porque
não foram apresentadas aos livros ou mesmo incentivadas por
seus cuidadores a ler.

26
 CAPA

A psicopedagoga lembra que isso também acontece, porque
em alguns casos a leitura é introduzida na vidinha do baixinho
apenas como atividade escolar obrigatória, fazendo com que
essa deliciosa experiência seja interpretada como uma coisa
chata e sem graça pela criança. “As crianças preferem outras
atividades à leitura porque, muitas vezes, ela é trabalhada sem
a sua funcionalidade, ou seja, as atividades proporcionadas não
Sendo assim, cabe aos pais apresentar a leitura para seus filhos.
É preciso mostrar aos pequenininhos o prazer e a satisfação
que a leitura pode proporcionar, compartilhando com o filhote
informações de interesse dele num jornal, por exemplo, ou
mesmo ao buscar uma receita gostosa para fazer para a família.
Para a psicopedagoga é essencial “a leitura não estar

estão relacionadas às práticas sociais e, sendo assim, não fazem relacionada com uma tarefa sem sentido. As crianças devem
sentido. O educando, nesse caso, não percebe os diferentes entendê-la como um meio para ampliar possibilidades de
tipos de leituras possíveis, como ler para saber acerca de
um acontecimento, por prazer, para se aprofundar em um
assunto, para obter determinadas informações ou entrar em
um novo mundo. Esta prática relaciona-se apenas a aprender
o conteúdo, o que impossibilita o conhecimento de diversas
possibilidades”, afirma.

PARA GOSTAR DE LER

Bom, diante de todos esses pormenores, como é possível

incentivar que a criança goste de ler naturalmente?

A resposta é simples, como comenta Juliana Leal: “para

a criança buscar espontaneamente a leitura é de suma
importância possibilitar o contato com a mesma desde cedo.
Mais que isso, os pais e os professores devem exercer o papel
de modelos, incentivando-a e demonstrando a apreciação de
um livro, por exemplo. Além de ser essencial o desenvolvimento
dos comportamentos de leitor, posto que cada tipo de texto é
lido de uma maneira diferente, e da funcionalidade da leitura,

ou seja, deixar claro por que e para que a criança está lendo

naquele momento”.

27
CAPA

comunicação, prazer e aprendizado. Para isso, é fundamental

escolher livros com as crianças, prover tempo na rotina para

esta atividade, realizar leituras compartilhadas e promovê-la

por meio do lúdico”.

COMO ESCOLHER O LIVRO?

A escolha do livro que será lido é um fator importante para

despertar o hábito da leitura no pequenino. É interessante que

os pais incluam em sua rotina passeios a livrarias ou bibliotecas

e estejam sempre atentos à leitura de seus filhos. Não adianta

só presentear o pequeno com um livro, ele tem de participar

desse processo, como se fosse mais uma brincadeira em sua

vida!

Juliana Leal reforça isso afirmando que “a escolha do livro deve

ser feita com a criança, mostrando para ela que não deve ser

realizada pela capa. É importante desde cedo estimular o olhar

crítico, como, por exemplo, ensinar a consultar a sinopse. Deve-

se levar em conta a faixa etária, o assunto abordado e o tipo

de texto”.

Até porque a história ali contada, bem como a experiência

das personagens ajudam na formação da criança. De acordo

com a especialista “as experiências vividas pela personagem

auxiliam na identificação de sentimentos e solução de dilemas,

influenciando o simbólico da questão, além do reconhecimento

de funções e papéis”.

28
 CAPA

Juliana Leal explica que caso a leitura seja compartilhada, cabe

aos professores ou familiares abordarem as situações, bem como

proporcionarem espaço para reflexão. Afinal, isso só faz bem!

O importante é que a leitura oferece a possibilidade de

vivenciar um monte de histórias, recriando fantasias e tornando

a infância ainda mais saborosa!

O PAPEL DA LEITURA
NO EMOCIONAL DE UMA CRIANÇA

A psicopedagoga explica que a leitura proporciona

o desenvolvimento intelectual, afetivo e emocional,
possibilitando a autonomia. Por meio de histórias,
as crianças podem se identificar com determinados
personagens, situações vividas e temáticas,
reconhecendo problemas e entrando em contato
com diferentes soluções. Além disso, podem
conhecer novos mundos, culturas, elaborar questões
psicológicas, superar medos e ansiedades.

Fora isso, a leitura desenvolve também a criatividade!

“Se a criança consegue transferir o conhecimento do
mundo imaginário para o mundo real, transformando-o
em prática, desenvolve a capacidade de criação,
tornando-se mais criativa”, acrescenta Juliana Leal.

Juliana de Freitas Medina Leal é formada em pedagogia pelo

Universidade Presbiteriana Mackenzie. Especialista em psi-
copedagogia também é professora alfabetizadora do Colé-
gio Nossa Senhora do Sion – SP.

29
 BIBLIOTECA DICAN

ESPECIAL BIBLIOTECA DICAN

50 MELHORES LIVROS INFANTIS

C
omo vimos, a leitura é uma forma mágica de viver mil e uma aventuras. E para despertar em seu filho o hábito de ouvir
ou ler historinhas, selecionamos os 50 melhores livros infantis para deixá-la com água na boca e vontade de viver com
seu filhote esse fantástico mundo da imaginação que só bons livros podem proporcionar!
Veja as dicas a seguir e comece a montar a biblioteca particular do seu pequenino incentivando-o a trocar livros com
os amigos, vizinhos e priminhos. Afinal, quem começa a ler, não quer parar mais!

1. O MENINO MALUQUINHO, ZIRALDO. EDITORA MELHORAMENTOS.

A grande obra infantil de Ziraldo conta a história de um menino traquinas que aprontava muita confusão.
Alegria da casa, liderava a garotada, era sabido e um amigão. Fazia versinhos, canções, inventava brincadeiras.
Tirava dez em todas as matérias, mas era zero em comportamento. As maluquices do Menino são tantas,
que é preciso criar um tempo diferente para ele porque as 24 horas do dia são insuficientes. E é assim, de
maluquices e meninices, que O Menino Maluquinho encanta a criançada e a família toda.
2. MARCELO, MARMELO, MARTELO, RUTH ROCHA. EDITORA SALAMANDRA.
Uma das obras-primas da literatura infantojuvenil. Os personagens dos três contos que compõem este livro
são crianças que vivem no espaço urbano e resolvem seus impasses com muita esperteza e vivacidade:
Marcelo cria palavras novas, Teresinha e Gabriela descobrem a identidade na diferença e Carlos Alberto
compreende a importância da amizade. Uma lição para baixinhos especiais como as personagens deste
divertido livro de Ruth Rocha.
3. CHAPEUZINHO AMARELO, CHICO BUARQUE. EDITORA JOSÉ OLYMPIO.
Considerado um clássico da literatura infantil brasileira, com ilustrações de Ziraldo, este livro conta a história
de Chapeuzinho, uma bela menina que sofre de um mal terrível: sente medo do medo. Enfrentando o
desconhecido – o lobo –, ela supera medos, inseguranças e descobre a alegria de viver. Com sensibilidade,
Chico Buarque constrói um texto em que a linguagem, simples e divertida, é um grande jogo. De maneira
lúdica, o autor trata com maestria dos nossos medos. Afinal, quem não tem medo de alguma coisa? Mas o
mais importante é que este livro ensina as crianças a superar as fobias, já que no final, Chapeuzinho transforma
o medo em companheiro e o lobo, pobre lobo, vira bolo.
4. HISTÓRIA DE DOIS AMORES, CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE. EDITORA RECORD.
A parceria de Carlos Drummond de Andrade com Ziraldo resultou num livro cheinho de amor. Sendo assim, a
História de dois amores conta as aventuras da pulga Pul, que vive dentro da orelha do elefante Osborne. Com
grande sensibilidade, o poeta Drummond apresenta aos baixinhos o relato sobre o amor de dois elefantes e
a nobre descoberta do amor por um casal de pulgas, de forma que qualquer pequenininho compreenderá a
força do amor.
5. MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA, ANA MARIA MACHADO. EDITORA ÁTICA.
A encantadora obra de Ana Maria Machado conta a linda história de um coelho branquinho que queria casar-
se e ter uma filha “bem pretinha” como a “Menina Bonita do Laço de Fita”. Durante a obra, o coelho tenta
descobrir o segredo para conquistar o seu tão sonhado desejo. É divertido acompanhar a busca do coelhinho,
que mostra que o preconceito não está com nada!

30
 BIBLIOTECA DICAN

6. ABRASASASPLIM!, JOSÉ CARLOS ARAGÃO. EDITORA GIRAFINHA.

Essa história fala da Bia, uma garotinha que tinha poderes mágicos para fazer o que bem entendesse. Nasceu
assim. Dava vida a seus brinquedos, viajava a lugares inventados por ela, criava aventuras fantásticas. Mas
certo dia, Bia depara com um dilema inusitado: seu pai chega em casa com um curió preso numa gaiola e
ela acha errado deixar o passarinho preso. E é aí que começa a aventura! Bom para mostrar ao seu filhote a
importância de os bichinhos viverem livres em seu habitat.
7. O POTE DE MELADO, MARY FRANÇA E ELIARDO FRANÇA. EDITORA ÁTICA.
Este doce conto infantil narra a história de um gato, um rato e um pato que queriam muito comer o melado
da vovó, que estava na panela. Mas a vovó pegou os três pelo rabo e lhes deu um pote inteiro de melado. De
fácil leitura, indicado para baixinhos pequenininhos!
8. A BRUXINHA QUE ERA BOA, MARIA CLARA MACHADO. EDITORA NOVA FRONTEIRA.
Esta obra traz o roteiro e as falas da peça infantil A Bruxinha que era Boa, que conta a história da Bruxinha
Ângela, uma bruxinha diferente das outras que frequentam a Escola de Maldades da Floresta e que estão
sendo preparadas para serem as piores-melhores bruxas e assim ganharem a tão sonhada vassoura a jato.
Caolha, Fredegunda, juntamente com Ângela serão avaliadas pelo Bruxo Belzebu Terceiro, que escolherá
a pior bruxinha de todas. Contudo, nem os conselhos e ensinamentos da Bruxa-Chefe ajudam a Bruxinha
Ângela a ser uma excelente aluna, e como castigo ela é presa na Torre de Piche. A partir daí, a história toma
novo rumo. Diversão garantida para tardes de sol ou de chuva, porque a história é sensacional!
9. OS SALTIMBANCOS, CHICO BUARQUE. EDITORA JOSÉ OLYMPIO.
A peça escrita por Chico Buarque foi adaptada do texto de Sergio Bardotti. Outra parceria de Chico Buarque
e Ziraldo, que conta a história dos saltimbancos que querem fazer a “lei da selva” mudar. De maneira sutil,
o livro aborda questões sobre as formas de organização social e a importância da solidariedade e da união.
Cantando e brincando, o jumento, o cachorro, a gata e a galinha dão lições de amizade e convivência a
crianças e adultos. Não pode faltar na biblioteca do seu anjinho!
10. DEZ PATINHOS, GRAÇA LIMA. EDITORA COMPANHIA DAS LETRINHAS.
Escrito e ilustrado por Graça Lima, este livrinho conta as estripulias de dez patinhos irmãos, que não param
quietos. A cada dupla de páginas um deles se distrai com alguma coisa e sai de cena. De subtração em
subtração, as crianças acompanham o caminho decrescente dos dez primeiros algarismos, em situações
divertidas e cheias de movimento.
Escrito em versos curtos e de rima simples, Dez patinhos se destina tanto às crianças pequenas, que
acompanham a leitura feita pelos pais observando as coloridas ilustrações, quanto àquelas que estão
aprendendo a contar.

31
BIBLIOTECA DICAN

11. O GATO MALHADO E ANDORINHA SINHÁ, JORGE AMADO.

EDITORA COMPANHIA DAS LETRINHAS.
O temperamento do gato malhado não era nada bom – bastava aparecer no parque para todos fugirem.
E ele ia tocando a vida com a indiferença habitual. Até que, chegada a primavera, o gato notou que a
andorinha Sinhá não tinha receio algum dele. Foi o suficiente para que dali nascesse a amizade dos dois,
que se aprofundou com o tempo. Você e seu pequeno vão amar a história dessa bela amizade. Imperdível!
12. PEPPA, SILVANA RANDO. BRINQUE-BOOK.
Peppa nasceu assim: linda e cabeluda. Bem no alto da sua cabeça, lá estava ele! Um chumaço de cabelo preto
e volumoso. Ah! Mas não era qualquer cabelo, não... Tratava-se do cabelo mais forte do Universo! Resistente
como fios de aço. O livrinho de Silvana Rando conta as aventuras de Peppa e seu cabelo. É de morrer de rir.
Ideal para aquelas meninas que vivem preocupadas com o visual. Ensina que cada um é belo do seu jeito.
13. FLICTS, ZIRALDO. EDITORA MELHORAMENTOS.
Esse belíssimo livro conta a história de uma cor que procura seu lugar no mundo. Com sensibilidade e
descontração, Ziraldo – o mágico das palavras e das cores – não perde tempo ao incentivar as crianças a
descobrirem outros universos. Ajuda os pequenos a compreenderem as diferenças com um jeitinho todo
especial.
14. A MENINA QUE APRENDEU A VOAR, RUTH ROCHA. EDITORA SALAMANDRA.
A história começa quando Joana tem a vida virada de ponta-cabeça depois que, sem mais nem menos, a
menina aprende a voar. Não é fácil aprender a lidar com a nova habilidade, e Joana, além disso, não conta
com muita ajuda, principalmente por parte dos adultos, que insistem em ignorar o que está acontecendo.
Será que as outras crianças serão solidárias com ela? Leia com seu filhote e descubra!
15. BETO BAGUNCINHA, FLÁVIA MUNIZ. EDITORA MELHORAMENTOS.
Beto Baguncinha, como o próprio nome já diz, deixava tudo fora de lugar. O que abria não fechava; as roupas,
espalhava pelo chão; brinquedos, games e até toalha molhada, tudo ficava jogado em qualquer canto. Até
que seus irmãos resolveram pregar uma peça no irmãozinho desorganizado e o deixaram louco da vida. Aí
Beto Baguncinha aprendeu a importância de deixar o quarto arrumado. Se seu filhote bagunça tudo, esta é
uma ótima história para ensiná-lo a colocar as coisas no lugar.

16. GIGI BALANGANDÃ, KARIN SÁ REGO E DANIEL KONDO. EDITORA ESCRITINHAS.

Gigi era uma girafa muito bonitinha, que morava no zoológico. Alegre e brincalhona, tinha uma coisa que
não saia da sua cabeça: o danado do pescoço! Ao contrário de todas as suas amigas girafas, Gigi tinha um
pescoço curtinho, curtinho, e isso deixava a girafinha preocupada... Para ensinar seu baixinho a conviver com
as diferenças, nada melhor que este livrinho, que narra a história de uma girafa um pouco “diferente”, que
descobre justamente na diferença o seu grande valor. Uma lição de vida!

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17. O PASSARINHO QUE NÃO QUERIA SER CANTOR, RUTH ROCHA. EDITORA SALAMANDRA.
A primavera já está adiantada e os filhotes do casal Bicudo já estão bem grandinhos, tanto é que já sabem
o que vão ser quando crescer, menos o Júnior, já que ele não quer ser cantor. As coisas pioram quando ele
passa a sumir do ninho sem que ninguém saiba aonde ele vai. Descubra esse mistério com seu baixinho em
mais uma bela história de Ruth Rocha.
18. O PEIXE QUE NÃO SABIA NADAR, ÁLVARO OTTONI. EDITORA JOSÉ OLYMPIO.
Já pensou se existisse um peixinho que não soubesse nadar? Pois essa é a história de Omar, um peixinho
diferente dos outros! Durante a história, Omar conhece Julião, um marlim, que tem como profissão fazer a
segurança de todas as espécies marinhas. Com seu coração de ouro, preocupa-se em ajudar o novo amigo,
tentando solucionar o problema do pequenino. Aprendendo e se divertindo, as crianças descobrirão que o
fundo do mar é um lugar de magia e encantos onde até peixe pode não saber nadar.
19. A TAMPA DO CÉU, ADRIANA FALCÃO. EDITORA SALAMANDRA.
O mais legal desta história é que ela tem começo e meio, mas só vai acabar mesmo dentro da cabeça do
pequeno leitor. Tudo começa com uma afirmação aparentemente absurda, mas que liberta os pensamentos
de quem lê, propondo novas maneiras de pensar. Uma leitura que também proporciona um interessante
diálogo entre texto e imagens. Uma opção ideal para ajudar a desenvolver a criatividade do seu anjinho.
20. MENINA DAS ESTRELAS, ZIRALDO. EDITORA MELHORAMENTOS.
Menina das estrelas retrata o Universo das garotas com sensibilidade e admiração. Nesta obra, Ziraldo
fala sobre os mistérios, segredos, amores e sobre a visão única que as garotas possuem. A ideia partiu de
uma menina que, ao ouvir o autor comentar sobre seu livro O menino da lua, perguntou por que não havia
nenhuma menina entre os amigos de Zélen, personagem principal da obra. Uma garota então disse que as
meninas eram das estrelas, por essa razão não podiam participar do livro sobre os planetas! Foi então que
Ziraldo criou o livro. Uma belíssima homenagem à sua menina-estrela!
21. VIVIANA, A RAINHA DO PIJAMA, STEVE WEEB. EDITORA SALAMANDRA.
A menina Viviana adora animais selvagens e vive se perguntando o que eles vestem quando vão dormir?
Então, consultando o mapa, ela os convida para a Festa Mundial do Pijama, com um prêmio para o melhor
de todos. Esse texto divertido e com abas simples, que revelam o pijama maluco de cada animal, é diversão
garantida para historinha antes de ir para a cama.
22. BRUXINHA ZUZU, EVA FURNARI. EDITORA MODERNA.
Sem qualquer texto, Eva Furnari apresenta neste livro o mundo mágico da Bruxinha Zuzu, onde bichos e objetos
se transformam uns nos outros a todo momento e as fronteiras entre sonho e realidade são absolutamente
tênues. Zuzu é uma bruxinha doce, impulsiva, atrapalhada e quase nunca está no controle dos efeitos mágicos
de sua varinha de condão. Ideal para pequenos que ainda não leem, mas que tem uma imaginação…

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BIBLIOTECA DICAN

23. CECÍLIA NO MUNDO DA LUA, JORGE LUIZ CALIFE. EDITORA GALERINHA RECORD.
Certo dia a professora de Cecília pediu que a turma fizesse um trabalho sobre o eclipse da Lua, que
aconteceria naquela noite. Era a oportunidade que a menina esperava para usar o binóculo e a luneta do
seu tio Jorge, mas o que ela não podia imaginar era que nesse mesmo dia o tio recebia uma hóspede
especial: uma velha amiga, cientista do Instituto do Telescópio Espacial, que fica nos Estados Unidos.
Imagina?
24. BICHIONÁRIO, NILSON JOSÉ MACHADO. EDITORA ESCRITINHAS.
Bichionário dá vida a divertidos e estranhos animais de A a Z, que desfilam junto com o abecedário.
O livro é um convite para que leitores iniciantes explorem o alfabeto, a partir de pequenos poemas
ricamente ilustrados. É para aprender brincando!
25. O NABO GIGANTE, ALEKSEI TOLSTOI. EDITORA GIRAFINHA.
Este conto narra a história de dois velhinhos que tentam colher um imenso nabo. Como não conseguem
arrancar o legume da horta, pedem ajuda para todos os animais da fazenda, mas somente quando entra
em cena um pequeno rato é que, pop!, o nabo gigante se solta da terra, provando que o menor de todos
faz a diferença. A situação comprova que o companheirismo é o elemento fundamental para o sucesso
da empreitada. É de morrer de rir! Divirta-se com seu baixinho e esse livrinho!
26. TRUDI E KIKI, EVA FURNARI. EDITORA MODERNA.
Além de serem ruivas, terem a mesma idade e corte de cabelo, Trudi e Kiki tinham muitas outras coisas
em comum. Acontece que também havia uma grande diferença entre as duas: uma era bruxa, a outra
não. Certo dia, porém, os caminhos das garotas se cruzaram e elas, acompanhadas de suas respectivas
mães, foram parar na mesma festa do Dia das Bruxas. Imagina a confusão? Acompanhe essa aventura
com seu filhinho! Vocês vão amar!
27. QUEM SOLTOU O PUM?, BLANDINA FRANCO. EDITORA COMPANHIA DAS LETRINHAS.
A história é simples: imagine um cachorrinho de estimação que se chama Pum! Daí dá para tirar diversos
trocadilhos, criando frases e situações hilárias. É um tal de não conseguir segurar o Pum!. E pobre dono
do Pum!. Mas não tem jeito, com o Pum é assim mesmo: simplesmente ninguém consegue evitar que ele
escape e cause certos inconvenientes. Gostou? Confira mais lendo com seu filho!
28. O VOO SUPERSÔNICO DA GALINHA GALATÉIA, CLÁUDIO FRAGATA.
EDITORA GALERINHA RECORD.
Este livrinho conta as aventuras de Galatéia em busca de seu príncipe encantado. Uma procura que vai
levá-la até os Estados Unidos e a um foguete da NASA. Será que ela encontra o “galo encantado”?
Mergulhe nesta divertida narrativa e descubra!

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 BIBLIOTECA DICAN

29. UMA PROFESSORA MUITO MALUQUINHA, ZIRALDO. EDITORA MELHORAMENTOS.

Este livro conta a história de uma professora que tinha um jeito todo seu de entender o mundo e um modo
que todos achavam muito maluquinho de mostrá-lo aos meninos e meninas de uma escola do interior,
ensinando-as a serem mais felizes. É para deixar seu pequenino morrendo de vontade de ir para a escola e
aprender com essa professora Maluquinha!
30. HISTÓRIA MEIO AO CONTRÁRIO, ANA MARIA MACHADO. EDITORA ÁTICA.
“... E então eles se casaram, tiveram uma filha linda como um raio de sol e viveram felizes para sempre.” É o
fim da história? Não, é o começo. Mas não é por esse motivo que a história é meio ao contrário, quer dizer,
não é só por esse motivo. Entre muitas risadas, você vai descobrir que “ser feliz para sempre” não é tão fácil
assim, e pode ser até meio chato. E que de nada adianta o poder do rei, a beleza da princesa, a coragem do
príncipe... se não puderem fazer sua própria história. Uma criativa história para alegrar sua família!
31. EU FALO, SIM!, SILMARA RASCALHA CASADEI E VERA LUCIA MENDES BAILÃO.
Sabia que uma criança numa escola pode comunicar-se com os colegas de um jeito diferente? Tomás e seus
amigos acham que sim. Este livro apresenta a história de uma turminha que aprende com um amigo um
pouco diferente novos jeitos de se comunicar. Baseado em uma história real, traz a beleza da diversidade
humana e as variadas possibilidades de expressões que, ao se conectarem compreensivelmente, descobrem
que a linguagem que aproxima os diferentes é a linguagem do amor. Emocionante!
32. PLUFT, O FANTASMINHA, MARIA CLARA MACHADO. EDITORA NOVA FRONTEIRA.
Pluft é um fantasminha tímido, que tem medo das pessoas, até que um dia ele conhece uma menina: Maribel,
que foi sequestrada pelo marinheiro Perna-de-Pau, que a escondeu na casa onde moram Pluft e sua família.
Para ajudar a menina a se salvar, o fantasminha se envolve numa história de tesouro, piratas e muita aventura.
Essa peça de teatro virou livrinho e você pode acompanhar com seu baixinho antes de dormir, espantando
qualquer medo de fantasma!
33. HORA DE DORMIR, JOANNE OPPENHEIM. EDITORA GIRAFINHA.
Este conto de fadas acompanha algumas noites insones de um pequeno príncipe que ora chora, ora pede
comida, reclama de tudo e nada de dormir. Desesperado, o rei manda um importante comunicado a todos os
cantos do reino: “Se alguém neste reino possuir sabedoria que faça o príncipe dormir, sem demora deverá ao
castelo real se apresentar”. A partir daí, uma divertida sucessão de personagens, cheios de truques e ideias
mirabolantes, passam pelo castelo. Uma receita engraçada para você colocar seu baixinho na cama!
34. CADÊ?, GRAÇA LIMA. EDITORA NOVA FRONTEIRA.
De repente, uma mesa pode se tornar uma girafa; o sofá, um rinoceronte; e a geladeira? Adivinhem! Um urso
polar! Explorando amplamente o lúdico imaginário infantil, Cadê? proporciona aos pequenos leitores novas
descobertas sobre o mundo em que vivem, explorando as posições que podemos ocupar no espaço. Este
livro brinca com a imaginação das crianças e consegue encantar leitores de todas as idades.

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BIBLIOTECA DICAN

35. GABRIEL, JÁ PARA O BANHO!, ILAN BRENMAN E SILVANA RANDO. EDITORA BRINQUE-BOOK.
Todo dia é a mesma história quando chega a hora do banho: cadê o Gabriel? Ele some porque não quer
tomar banho de jeito nenhum. É aquela luta para encontrá-lo e colocá-lo debaixo do chuveiro. Mas depois de
quinze minutos, começa outra “novela”: Gabriel se recusa a sair do banho... Cenas como essa acontecem na
sua casa? Então, alegre-se compartilhando esta aventura com seu filhote!

36. DIÁRIO DE UMA MINHOCA, DOREEN CRONIN. EDITORA COMPANHIA DAS LETRINHAS.
O dia a dia deste minhoco é bem parecido com o do seu baixinho: ele vai à escola, gosta de brincar com os
amigos e detesta fazer lição de casa. Mas não é um mau aluno, ele é nota dez em escavação e adubagem.
Mas ser minhoca tem lá suas vantagens! Lendo este diário, você e seu anjinho vão ter uma ideia de como é a
vida em um mundo subterrâneo, onde ninguém precisa tomar banho nem ir ao dentista. E onde a temporada
de pesca é motivo de pânico.

37. O GALO MALUCO, SÔNIA JUNQUEIRA. EDITORA ÁTICA.

Nenhum bicho é tão encrenqueiro como o galo Bicudo. E isso não vai parar enquanto ele não tomar uma
lição... Nesta obra, seu filho vai descobrir o que dá entrar numa briga! E, quem sabe, fugir delas daqui para
a frente!

38. UM SUJEITO SEM QUALIDADES, JEAN-CLAUDE R. ALPHEN. EDITORA SCIPIONE.

Arnaldo mora sozinho numa cabana no alto de uma montanha, e acredita ter alma de artista, tamanha é a
sua sensibilidade. Tudo ia bem até que um dia percebeu que faltava algo: alguém para compartilhar sua
sensibilidade artística. Decidido a encontrar uma companhia, Arnaldo resolve procurar seus vizinhos, três
espécies diferentes de aves. O que ele acaba encontrando, no entanto, é apenas incompreensão e decepção.
De forma muito bem-humorada, o livro propõe à criança uma reflexão sobre a solidão e vida em sociedade.
Que tal aprender com a experiência de Arnaldo?

39. O QUE TEM DENTRO DA SUA FRALDA?, GUIDO VAN GENECHTEN. EDITORA BRINQUE-BOOK.
Ratinho é muito curioso e gosta de descobrir como tudo é por dentro. Nada escapa dele, nem mesmo as
fraldas de seus amiguinhos: coelho, cabrita, cachorrinho, bezerro, potrinho e porquinho. Ao longo da história,
todos mostram suas fraldas. Então, claro, eles também querem ver a fralda de ratinho. Uma grande surpresa
os espera. Um divertido livro com abas sobre a grande curiosidade de um pequeno rato. Diversão garantida
para crianças e adultos.

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 BIBLIOTECA DICAN

40. OS AMORES DA BRUXA ONILDA, ROSER CAPDEVILA VALLS. EDITORA SCIPIONE.

Este livro traz duas historinhas: na primeira delas, a Bruxa Onilda recebe a visita de um admirador que veio
com o filho, um monstrinho que só fazia brincadeiras de mau gosto. Então, ela resolve preparar uma poção
para acalmá-lo. Na segunda, enquanto brincava de atirar bolas de neve, Bruxa Onilda conheceu Beto, um
entregador de pizza, por quem se apaixona perdidamente, mas como o rapaz é muito normal, ela tenta
transformá-lo em alguém mais assustador. Arrepie-se de rir com essa bruxinha e suas aventuras! Seu baixinho
vai adorar!

41. VACA BRANCA, MANCHA PRETA, PABLO BERNASCONI. EDITORA GIRAFINHA.

Uma vaca malhada resolve acabar com aquelas manchas e realçar apenas uma de suas cores. Depois de muita
confusão, e mudança de cor, acaba se lamentando que nunca encontraria sua verdadeira cor. Então, acaba
descobrindo a cor com a qual nasceu e termina a história numa divertida sessão de bronzeamento para voltar
a ser como sempre foi. Engraçadíssimo!

42. VAMOS BRINCAR?, EMILIA CIPRIANO E SILMARA RASCALHA CASADEI. EDITORA ESCRITINHAS.
Este livro é um convite às crianças e um apelo aos adultos, para que todos resgatem brincadeiras infantis
como corre-cotia, amarelinha, pega-pega, esconde-esconde, barquinho de papel, cadê o anel, possibilitando
a oportunidade da interação entre pais e filhos.

43. ESCOLA DE MONSTROS MADAME MO, JANAINA TOKITAKA. EDITORA BRINQUE-BOOK.

Muito bem-vindo, senhor ou senhora! Pode ir entrando assim sem demora: é visita longa, vale cada hora. Pois
esta é a escola mais excelente, mais refinada e mais exigente de todas as escolas de monstro ou de gente!
Já pensou passar um dia numa escola para monstros? Então, prepare a mochila e junto com sua criança
embarque nesta aventura!

44. UM PALHAÇO DIFERENTE, SÔNIA JUNQUEIRA. EDITORA ÁTICA.

O sonho do palhaço Fagulha era ter um trabalho diferente. Queria provar a todos do que era capaz. Nesta
aventura, ele descobre que é bom mesmo em fazer palhaçada. Leitura leve e alegre!

45. O ZOO DE JOAQUIM, PABLO BERNASCONI. EDITORA GIRAFINHA.

Sentado ao redor de um aparelho de telefone antigo, um ralador de queijo, engrenagens, molas e outras
peças que pareciam já não ter mais nenhuma serventia, Joaquim tem uma grande ideia: usar os cacarecos
para montar dez animais. O pequeno inventor passa noites e dias trabalhando! O resultado? Você descobre
lendo o livro! Isso que é imaginação, hein, Joaquim!

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BIBLIOTECA DICAN

46. JOÃO TEIMOSO, LUIZ RAUL MACHADO. EDITORA NOVA FRONTEIRA.

João Teimoso e o menino eram amigos inseparáveis e viviam juntos para cima e para baixo. João não falava,
mas ensinou ao menino que silêncio é uma das coisas mais bonitas que existe. Um dia, o menino chorou de
alegria e João ensinou que chorar pode ser de alegria ou de tristeza. Na relação do menino com seu boneco,
mostra uma criança descobrindo sentimentos como a coragem e a perda, ensinando também o que significa
compartilhar e ter responsabilidades. Vale a pena conferir!

47. MAMÃE É UM LOBO!, ILAN BRENMAN. EDITORA BRINQUE-BOOK.

O teatro foi criado pelos antigos gregos que apresentavam suas peças ao ar livre. Muitos séculos depois, a
menina Isabela descobriu que podia fazer teatro em qualquer lugar. Num sábado à tarde, depois do almoço,
algo extraordinário acontece na sala da casa dessa menina sonhadora. Vamos descobrir? É só folhear as
páginas do livro e ler esta belíssima história!

48. PRENDEDOR DE SONHOS, JOÃO ANZANELLO CARRASCOZA. EDITORA SCIPIONE.

Zelito Traquitana era o único inventor daquela cidadezinha. Um dia, remexendo em seus velhos inventos,
encontrou a máquina de fabricar sonhos e resolveu consertá-la. Mas, por algum defeito em seu mecanismo,
em vez de produzir os seus próprios, a máquina começou a prender os sonhos de toda a população,
espalhando um clima de desencanto pela cidade. E aí, como ele resolveu isso? É só ler e descobrir! Seu
baixinho vai se encantar!

49. POR FAVOR, ELEONOR!, FRIEDA WISHINSKY E MARIE-LOUISE GAY. EDITORA BRINQUE-BOOK.
Irmão mais novo adora grudar no mais velho! Esta é a história de João e Eleonor, que se recusa a deixar
seu irmão mais velho, João, em paz. João faz de tudo para que ela “caia fora”, porém ela faz de tudo para
ficar o mais perto possível dele. Desesperado, João chega a desejar intensamente que Eleonor se torne
um cachorro. De repente, ele se vê diante de uma possibilidade assustadora: Eleonor sumiu e um cãozinho
surgiu, ao que tudo indica, no lugar dela. Será que o desejo de João se tornou realidade?

50. O LOBO MAURINHO, GUSTAVO LUIZ. EDITORA MELHORAMENTOS.

Quem não se lembra daquele terrível lobo mau das fábulas infantis? Mas aqui tudo é diferente, porque de mau
o lobo Maurinho não tem nada! Maurinho é um terror: tortura a vovó com cócegas, persegue a Chapeuzinho
com um ramalhete de rosas nas mãos, bate em porquinhos com o martelo, em busca de moedinhas e só se
mete em brigas para apartá-las. Seus braços fortes servem apenas para abraçar. E, nas frias madrugadas,
vê-se Maurinho pelas ruas. Adivinhe fazendo o quê? Distribuindo agasalhos aos pobres. É ou não é um
lobo apaixonante?

38
 MODA

O sol chegou!
O
verão está aí e é hora de pensar no que seu filhote Proteger a criançada do sol é
vai usar na praia e para passear! Veja as dicas da essencial no verão. Lembre-
Primeiros Passos para você! se de cobrir a cabeça do seu
baixinho ou baixinha com esse

Sua gatinha vai se amarrar nessa lindo chapeuzinho da Tip Top!

sandalinha da Kidy para passear,

que deixa os pezinhos arejados,
Pezinhos fresquinhos e seguros no
evitando o suor excessivo do
verão com essa sandalinha linda e
calor.
confortável da Kidy para meninos
modernos, que amam ficar na moda!

Seu nadador de plantão

agora tem um roupão que é
a cara dele para a saída da
piscina ou da praia! Especial
da Tip Top.
Ninguém vai resistir ao ver
sua princesa com esse biquíni
de babados da Tip Top! Para
meninas românticas e cheias de
estilo.

Seu filho leva jeito para

Sua filhota vai arrasar com esse
surfista? Então, deixe-o
maiozinho rosa da Tip Top no
na moda com essa
clube, na praia ou mesmo na
bermuda estampada da
piscina de casa.
Tip Top!

39
 ALIMENTAÇÃO

Mas que bagunça!

Por que a criançada adora
brincar com comida?

U
ma recente propaganda de sabão em pó diz que INDEPENDÊNCIA DA COLHER!
“se sujar faz bem”! Muitos pais não gostam muito
Faz parte do desenvolvimento infantil o baixinho adquirir
desse lema, mas quando o pequenino começa a
coordenação motora para comer sozinho. E, se seu pequenino
aprender a comer sozinho, só resta a eles reforçar o babador e
for daqueles bem independentes, perto de completar um
registrar em muitas fotos essa primeira bagunça do pequenino
aninho já vai querer declarar a independência da colher. E aí?
comendo sozinho!
Os pais devem dar ao filhote essa liberdade?

Segundo a nutricionista Priscila Maximino, sim. “Nossa

orientação é que a partir de um ano, quando a criança começa
a iniciar movimentos de ‘pinça’ ou mesmo se interessa em
comer sozinha, ela deve ser estimulada. Isso não significa
que ela vai passar batata no cabelo, feijão em tudo etc. Os
pais devem ter alguma tolerância com essa bagunça, porque
é assim que a criança descobre as texturas e diferentes
temperaturas. O contato com as mãos é fundamental. Isso
pode prevenir futuras fobias que as crianças possam vir a ter
com determinados alimentos.”

Muitas mamães acham que só seu pequenino adora brincar

com a comida, fazendo aquela bagunça e sujeira danadas.
Mas saiba que esse “privilégio” não é só seu! Todas as mães
de baixinhos entre 13 e 14 meses passam por essa melecada
experiência. E isso é normal em qualquer criança desta idade.

40

De acordo com a nutricionista, essa mania de brincar com a
comida é comum entre as crianças dessa faixa etária. Isso
acontece porque “tudo é brincadeira na vida da criança. A
infância é uma eterna descoberta e nós, adultos, devemos dar
chance à criança de fazer suas próprias descobertas. Eu não
incentivo que a criança deve fazer do alimento um brinquedo,
por essa razão nessa idade ela deve ser posta na mesa,
juntamente com o restante da família para participar”.
A especialista comenta que essa fase de “brincar” com a
comida deve durar, no máximo, até os dois anos de idade.
Entretanto, nesse período, o pequenino sempre deve estar
com o cuidador, orientando-o a não fazer da refeição uma
brincadeira, conversando normalmente, evitando brigar com o
pequeno para não causar traumas.
BRINCADEIRINHA DO BEM
Embora a sujeira e a confusão causadas pela criança, quando
ela aprende a comer sozinha, não sejam nada agradáveis, é
superimportante deixar seu filhote se sujar e aprender a comer
sozinho, mas sempre com a orientação de um adulto, claro.
A dica de Priscila Maximino para essa iniciação da criança é
a seguinte: “a criança pode ficar com uma colher e o adulto
com outra. A linguagem dos adultos é a fala e a escrita e a da
criança é a brincadeira. É durante essa brincadeira de comer
que ela vai aprender as cores dos alimentos, as texturas de
mole, duro, crocante, macio... Cada novo alimento é uma
nova descoberta”.
Outro detalhe importante nessa fase de aprendizado são os
ALIMENTAÇÃO
utensílios usados pela criança para comer. É essencial que
os pais garantam que ela tenha um pratinho adequado, de
preferência antiderrapante e com as bordas altas para que o
pequenino encontre apoio em suas colheradas. Além disso, é
essencial o uso de talheres – colher e/ou garfinho de plástico –
indicados para baixinhos, ou seja, sem pontas ou descascados,
já que isso pode facilitar a ingestão de materiais inapropriados.
A melhor opção são os materiais desenvolvidos para crianças
e atóxicos.
Também é muito importante o local escolhido para a refeição
do pequenino nesse momento de sua vidinha. Na opinião de
VARIEDADE É A CHAVE!
A nutricionista ressalta que para desenvolver o
paladar e o apetite da criança o ideal é que as mães
ou cuidadores variem o máximo a alimentação dos
filhotes. “Tenho visto a tendência de que se a criança
gostou do macarrão, por exemplo, a mãe sempre
oferece macarrão. Deve ocorrer o oposto, vamos
oferecer todos os tipos de alimentos e texturas
possíveis às crianças. Devemos insistir em novos
alimentos, sem traumas, sem brigas, sem choro.”
Afinal, é a saúde desse pequenino que está em
jogo, ok?
Se você quer variar a refeição do baixinho, veja no
site www.dican.com.br dicas de receitas gostosas e
muito saudáveis!
41
 ALIMENTAÇÃO
Priscila Maximino, “o local mais adequado, com certeza, NÃO
é sala em frente à televisão. O local mais indicado é a cozinha,
onde temos um piso lavável e com babador plástico, de
preferência. Mesmo no cadeirão, a criança deve se aproximar
da mesa onde o restante da família faz as refeições. Quando a
casa tem sala de jantar, com tapetes e carpetes, é bom evitar,
pois o lugar não é adequado, já que pode ocasionar estresse
para que a criança não deixe nada cair no chão”.
MUITA CALMA NESTA HORA!
Embora os pais amem seus filhos, muitos deles ficam irritados
com a bagunça e sujeira causadas pelo filho logo que começa
a comer sozinho. Pode parecer bobeira, mas as broncas dadas
neste momento, quando em excesso, podem prejudicar o
desenvolvimento da criança.
42
A nutricionista explica que isso acontece “dependendo da
forma com que esses pais transmitem a irritação à criança, ela
pode desenvolver uma relação inadequada com os alimentos.
Temos de ter paciência. Se for detectado que a criança está
extrapolando os limites da casa, ela deve ser orientada com
calma, pois pode não parecer, mas crianças entendem tudo,
quando tratadas com carinho”.
A especialista comenta que já teve experiência de mães
superlimpas e organizadas que impediam as crianças de
ter um contato mais lúdico com os alimentos, o que acabou
desenvolvendo no pequenino certa seletividade alimentar. E,
claro, você não quer isso para seu filhote, não é mesmo?
Diante disso, use toda a calma e paciência e ajude
seu anjinho a passar por mais esta importante fase de
desenvolvimento. Dessa forma, vai ajudá-lo a crescer forte
e saudável e comendo de tudo, o que é mais importante!
Priscila Maximino é nutricionista formada pelo Centro Uni-
versitário São Camilo. É especialista em atendimento nu-
tricional de crianças e adolescentes. É mestre em nutrição
pela Unifesp.
 bcscomunicacao.com.br
Seu filho vai fazer a festa com
a Bateria Musical Dican.

Este é o brinquedo ideal para crianças

que adoram músicas, sons e luzes.

Interativo, conta com três

modos de brincar e ainda
possibilita a criação de
ritmos musicais diferentes,
tornando a brincadeira ainda
mais interessante.

43
 DICAS DICAN

PARA SEU PEIXINHO NADAR NUMA BOA!

Huggies Little Swimmers é a única fralda descartável para mar e piscina, que pode ser
usada durante todo o ano pelos bebês nas aulas de natação ou nos momentos de lazer,
na piscina e mar. Em contato com a água, a fralda não infla nem se desfaz. Ainda possui
barreiras antivazamento nas laterais e cintura elástica, que oferecem a proteção necessária
ao bebê quando está na água.
PREÇO MÉDIO: R$ 19,90 PACOTE COM 10 OU 12 UNIDADES (P, M OU G)

SONO CONFORTÁVEL ATÉ NAS VIAGENS!

Garanta um sono seguro e confortável para seu filho durante sua viagem com
os berços dobráveis Dican. Com duas alturas e mosqueteiro, é fácil de montar
e desmontar e ainda acompanha sacola para transporte. Além disso, tem
diversas opções de estampa para agradar você e seu filho.

PREÇO MÉDIO: R$ 429,00

BANHO ESPECIAL E BRILHANTE PARA SUA PRINCESA.

A Hydrogen acaba de lançar as linhas Disney Princesas, que remetem ao sonho de toda
menina de se tornar uma princesa de contos de fadas. Indicada para crianças a partir de
um ano, os produtos contêm micropartículas brilhantes, que deixam a pele e o cabelo da
criança limpos, hidratados, perfumados e com muito brilho. A linha é composta por seis
itens: shampoo, condicionador, shampoo 2 em 1, gel hidratante para a pele, colônia e
sabonete em barra.
PREÇO MÉDIO: R$ 11,00 – GEL HIDRATANTE
R$ 7,00 – SHAMPOO
R$ 7,90 – SHAMPOO 2 EM 1
R$ 14,50 – COLÔNIA
R$ 4,10 – SABONETE EM BARRA

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 DICAS DICAN

O SOL ESQUENTOU? PROTEJA O BAIXINHO!

O Sensor Solar Turma da Mônica é um adesivo capaz de identificar a intensidade dos raios UVB.
Quando o adesivo muda de cor, é o aviso de que está na hora de proteger a criança do sol. Em
formato de peixinho, polvinho e estrelinha, além de proteger a criança, ainda é um fator a mais
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45
 COMPORTAMENTO
Limites X Palmadas:
é possível viver sem essa contradição?
A
polêmica criada pela nova lei que proíbe a palmada
reacendeu velhas discussões sobre o tema. Afinal,
será possível impor limites e educar sem bater?
Muitos adultos, que durante a infância levaram algumas
palmadas dos pais defendem que sim, que ela é necessária
em algumas ocasiões. Outros, acreditam que o diálogo é
a única forma de educar. Diante desse dilema procuramos
a ajuda da Supernanny para ajudar a esclarecer o assunto!
UM TAPINHA DÓI SIM!
Nós, da revista Primeiros Passos, somos partidários da não-
violência para educar as crianças. Acreditamos que o diálogo,
aliado à paciência e ao amor são a melhor fórmula para impor
limites e evitar que tragédias como a morte da garotinha Isabela
Nardoni não se repitam.
Infelizmente, o Brasil é um dos países com um dos maiores
índices de violência doméstica. Isso porque, às vezes, um tapa,
46
que aos olhos dos pais não é forte, pode ser fatal para um
bebê. O projeto de lei que proíbe os pais de baterem em seus
filhos é o primeiro passo para avançarmos neste quesito. Além
disso, se quisermos apresentar às crianças um mundo melhor
e livre de violência, temos de começar isso desde o nosso lar,
não é mesmo?
A palmada não traz nenhum benefício para o desenvolvimento
da criança. Segundo Cris Poli, a Supernanny, “a palmada
prejudica o comportamento e o desenvolvimento da criança
porque não educa. Ela pode interromper um comportamento
errado porque dói, mas não corrige o comportamento errado
e ensina o certo”.
O fato é que a melhor maneira de educar e impor limites às
crianças passa longe dos tapas, beliscões ou outras violências
do gênero. Na opinião da Supernanny o ideal é “estabelecer
regras, rotina, organizar o dia dos pequenos num processo
educativo consciente, com autoridade (não autoritarismo!!).
Além disso, é necessário muita calma, firmeza, determinação
e perseverança”.
 COMPORTAMENTO

BATER NÃO EDUCA!
Aos olhos de muitos adultos, um tapinha, mesmo “carinhoso”, não
chega a ser considerado uma forma de agressão à criança. Mas,
infelizmente é. Até porque “não existe ‘tapinha carinhoso’ nem
‘palmada pedagógica’, como tem sido chamada ultimamente. Ao
receber um tapa, a criança se sente agredida”, explica Cris Poli.
Afinal, quando um baixinho apanha, sentimentos muitos ruins são
liberados e, contornar os problemas causados por anos dessas
chamadas “palmadas pedagógicas” pode ser um problemão para
os pais mais adiante. Até porque, não sabem que, ao levar um
tapa, seja de qual intensidade for, o pequeno sente “além da dor,
humilhação, tristeza, ira e uma porção de sentimentos difíceis de
explicar”, revela a especialista.
É por razões como essas que bater não educa! “O adulto que bate
em uma criança está nervoso, descontrolado, estressado e não
consegue resolver o problema de outro jeito. Então, interrompe o
mau comportamento, mas não educa o filho no comportamento
que deve adotar”, afirma Supernanny.
AS PALMADAS E SUAS CONSEQUÊNCIAS!
A dica da especialista é simples: manter a paciência! “Os pais
são os responsáveis pela educação dos filhos e devem manter
a calma o máximo possível. As crianças vão fazer de tudo para
tirá-los do sério, mas os adultos não podem se deixar levar
pelo descontrole emocional. As regras, a rotina, os limites e a
disciplina devem ser introduzidos na criança desde pequenos,
assim serão minimizados os momentos com birras e escândalos
em lugares públicos.”
Agora, se mesmo assim, as manhas ocorrerem fora de casa, é só
seguir o mesmo procedimento aplicado no lar: repetir a regra,
dar advertência e, se o baixinho continuar com o “pequeno
show”, avise-o de que será disciplinado chegando em casa.
E, claro, cumprir isso ao retornar ao lar. Assim, certamente o
pequeno compreende que atitudes como aquela não devem
se repetir para não ser “castigado” depois. Com o tempo, ele
vai entendendo que para conseguir o que deseja basta o bom
e velho diálogo com os pais!
Diante disso, vemos que é possível impor limites e educar,
sem ter de usar as palmadas! É só ter paciência, calma e, claro,
muito amor!

Pode ser que na hora em que seu filho apanha, você não tenha
dimensão do mal que está causando ao pequeno. Mas a realidade
é que um simples tapa é capaz de deixar marcas na alma do seu Maria Cristina Spagnuolo de Poli é professora de inglês
formada pelo Instituto Superior del Profesorado em
anjinho. E isso só piora se os tapas forem frequentes, como relata
Lenguas Vivas Juan Ramón Fernandez em Buenos Aires –
Cris Poli: “A palmada deixa marcas negativas profundas que, Argentina. Também é licenciada em letras inglês/português
dependendo da frequência com que acontecem, são difíceis de pela Universidade de São Paulo. É apresentadora do
programa Supernanny.
apagar e podem formar uma personalidade rebelde e revoltada
com a figura de autoridade”.

Mas os pais devem estar se perguntando: como agir em situações

em que as crianças nos tiram do sério ou ultrapassam limites, com
birras e escândalos em lugares públicos?

47
 EDUCAÇÃO
A “Palmada Pedagógica”
E
ste ano comemora-se 20 anos da criação do
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e
muito se tem falado a respeito do projeto de lei
que foi apresentado ao congresso, proibindo o castigo físico
nas crianças. O projeto defende que a palmada não é efetiva na
educação e valoriza o diálogo como recurso educativo principal
na criação dos filhos.
48
Esse projeto acrescenta ao ECA um artigo que concede às
crianças o direito de serem cuidadas e educadas por seus pais
e responsáveis sem receberem castigo corporal ou tratamento
cruel ou degradante. Assim como discursou o presidente
Lula no dia da apresentação do projeto: “Todo mundo sabe
que o tempo da palmatória não educava mais do que o
tempo da conversa. Ninguém quer proibir a mãe de ser mãe,
queremos apenas dizer que é possível fazer as coisas de forma
diferenciada”.
A discussão em torno do uso de práticas de castigos corporais
para educar os filhos é antiga. Muitos pais e especialistas
divergem suas opiniões sobre o assunto.
Em geral, a agressão física, chamada de “espancamento”, é
rejeitada pela maioria, mas muitos ainda veem o que chamam de
“palmada pedagógica”como um recurso educativo efetivo, que
não traz prejuízos nem trauma para as crianças.
Mas afinal, existe a “palmada pedagógica”? A intensidade do
tapa faz diferença nas consequências negativas que isso pode
trazer para as crianças? Bater é um modo de educar? Existem
outras opções efetivas?
Bater, usar força física ou qualquer outro modo de agressão
jamais pode ser considerado uma alternativa para se educar. É
plenamente possível educar sem bater.
A criança aprende pelas nossas ações. Para que ela faça aquilo
que consideramos adequado, basta que tudo seja conversado
e que esteja sempre claro para ela o que esperamos e o que

não queremos que ela faça. A partir daí, é fundamental que ela
receba elogios e atenção positivos sempre que estiver agindo
do modo como os pais esperam. Ao passo que, todas às vezes
em que ela agir de modo inadequado, ela deve ser ignorada.
Diálogo é o melhor caminho para se educar e ajudar as crianças
a se tornarem cidadãos pensantes, ativos e responsáveis por
seus atos.
E quais as opções para impor limites sem ter de usar a “palmada
pedagógica”?
Educar os filhos, apesar de ser uma tarefa bastante prazerosa,
é sem dúvida um desafio complicado para qualquer pai, no
mundo inteiro.
Quando falamos em educar, impor limites e ensinar o certo ou
o errado, muitos pais preferem dialogar com os filhos quando
eles fazem algo que consideram errado. Já outros apoiam e
fazem o uso do que chamam de “palmada educativa”.
Com o projeto de lei que proíbe o castigo físico, muitas
questões surgiram, tais como: quais serão as punições aos
pais que continuarem a usar a força física na educação de seus
filhos?
Apesar das “palmadinhas” parecerem inofensivas, elas podem
causar muitas consequências negativas para as crianças.
Bater dói, e essa dor não é só física, ela torna-se emocional. E
na medida em que você ensina seu filho que bater é um modo
aceitável de se resolver conflitos ou lidar com frustrações, é
assim que ele vai aprender a lidar com essas situações.
EDUCAÇÃO
Se você quer educar seus filhos de modo realmente educativo
e efetivo, opte por uma das alternativas a seguir e esqueça
as palmadinhas, puxões de orelhas e qualquer outro tipo de
sanção que envolve o uso da agressão física.
É preciso sempre explicar para as crianças as ações e, em
seguida, ser firme com as decisões. Se seu filho fizer birra,
jogar-se no chão, quebrar algo em uma crise de raiva, basta
você abaixar em sua altura, conversar firmemente com ele
olhando em seus olhos, explicando sua reprovação e dizendo
que aquele não é o modo apropriado de lidar com a situação
e que só vai falar com ele novamente após ele se acalmar.
Faça-o guardar o material que jogou no chão ou simplesmente
continue suas atividades sem dar o que os especialistas chamam
de “atenção negativa” (dar atenção para a criança quando ela
age de modo inadequado).
Vale lembrar que quando falo em dar atenção à criança,
englobo também as broncas. Para a criança, ouvir gritos,
receber broncas é também considerado como uma forma
de atenção.
Por tudo isso, esqueça “as palmadas” na hora de educar seus
filhos. Diálogo, respeito e atitudes firmes e decididas dão conta
do recado de fazê-los compreender como devem ou não se
portar, o que devem ou não fazer, como agir diante de conflitos
e frustrações.
Outra dica é o que no inglês chamamos de “time out” (tempo
fora da situação para que a criança se recomponha e se acalme).
Sempre que seu filho estiver atrapalhando uma situação ou se
comportando de modo que você considera inapropriado,
49
 EDUCAÇÃO
tire-o da situação e coloque-o sentado em um local seguro, que
você delimitar para ser o cantinho do “time out”. Cada ano da
idade da criança deverá corresponder a 1 minuto do tempo
dela de permanência nesse espaço. Após esse tempo, vá até a
criança, abaixe-se em sua altura, explique rapidamente o motivo
pelo qual ela estava lá, e diga que espera que essa atitude não
se repita. Lembre-se de dar dois avisos aos pequenos antes
de colocá-los em “time out”. É importante que eles tenham a
oportunidade de optarem se vão manter seu comportamento
inadequado.
MAIS MOTIVOS PARA ABOLIR A “PALMADA PEDAGÓGICA”
Você sabia que estudos comprovam que bater gera crianças
mais agressivas?
Estudo publicado pela revista Pediatrics revela que os pais que
usam as palmadas para punir o mau comportamento dos filhos
aumentam as chances de criarem filhos com comportamento
agressivo.
Além de tornar a criança mais agressiva, ela também vai
aprender que o mais forte pode bater e o mais fraco tem
de apanhar, afinal, hoje a mamãe ou o papai batem porque
são mais fortes, mas amanhã essa situação pode se inverter,
e aí, como tentar explicar para seu filho que agressão física
não funciona?
Quando você bate em uma criança, você pode até conseguir
com que ela não repita a ação que você reprovou, mas isso não
significa que ela entendeu a situação, que aprendeu o que não
deve fazer; ela só deixará de fazer aquilo para evitar apanhar
50
e sentir aquela dor que muitas vezes se torna humilhante.E
isso não tem nada de educativo. Assim, bater na criança pode
resolver o problema de mau comportamento em curto prazo,
mas certamente se torna menos eficaz em longo prazo.
Existe uma grande diferença entre educar e impor medo. Os
pais devem conquistar o respeito dos filhos e não impor medo.
Segundo a Academia Americana de Pediatria (AAP), a violência
física dirigida às crianças não é saudável.
Por tudo isso, esqueça “as palmadas” na hora de educar seus
filhos. Diálogo, respeito e atitudes firmes e decididas dão conta
do recado de fazê-los compreender como devem ou não se
portar, o que devem ou não fazer, como agir diante de conflitos
e frustrações, enfim.
Invista um pouco de tempo ensinando seu filho sobre seus
sentimentos e comportamentos. Isso certamente vai ajudá-lo
a ter mais autoconhecimento e autocontrole, principalmente
quando for mais velho. E isso sim é educar uma criança.
Larissa Fonseca é pedagoga graduada pela USP, pós-
graduada em educação infantil e psicopedagogia,
psicomotricista em formação, especialista no universo do
brincar pelo Centro de Estudos Filosóficos Palas Athena e
em psicanálise e educação pelo Instituto de Psicologia da
USP.
Trabalha há 10 anos com educação infantil. Atualmente
é coordenadora pedagógica de uma escola bilíngue e
ministra cursos e palestras para pais e professores sobre
diversos assuntos relacionados ao universo infantil.

Resultado
de promoções
COISA DE CRIANÇA
1O LUGAR – ANA CARLA S. DE FIGUEIREDO,
MÃE DO PEDRO DE FIGUEIREDO VIEIRA.
Pedro é uma criança de 2 anos e 4 meses de idade e muita energia,
não pode ficar sozinho nem um minuto que apronta.
Certa noite, ele estava na sala assistindo à TV. Como meu marido
viu que ele estava quietinho, resolveu deixá-lo sozinho e veio falar
comigo na cozinha. Escutamos um barulhinho diferente e corremos
até lá. Chegando na sala, deparamo-nos com o Pedro segurando o
saquinho de comida do peixe nas mãos e olhando para o aquário.
Pedro havia colocado a comida TODA para o “Nemo” – o peixinho
– comer! Foi um desespero. Meu marido com um coador pescando
a comida, o Nemo desesperado comendo, e o Pedro em cima da
cadeira, gritando: “Não tira, papai, ele tá com fome”.  Foi hilário.
2O LUGAR – SORAIA AUGUSTO PENEDO BURGESE,
MÃE DA LUANA PENEDO BURGESE.
A Luana é uma garota muito esperta, começou a falar bem cedo e
presta atenção em tudo. Um belo dia ela estava tomando banho e
brincando na banheira e seu pai toda hora falava para ela: “Vamos,
Luana, a água já está ficando gelada, vamos logo, não vou chamar
mais”. 
E toda hora que seu pai falava para ela sair, ela respondia: “Calma,
pai, estou tomando banho, já vou”.
Na última vez que seu pai falou, virou as costas e saiu do banheiro,
dizendo que ela ia ficar lá sozinha. Após ele sair, Luana começou a
resmungar: “Senhor, meu Deus, dê paciência pro meu pai, ele anda
muito estressado, não deixa nem eu tomar banho direito”.
Ficamos só observando e caímos na risada.
PROMOÇÃO
3O LUGAR – ELEN CRISTINA SILVA TEIXEIRA,
MÃE DO YAN LOBO TEIXEIRA.
Decidi contar para o meu filho mais velho que ele iria ganhar um
irmãozinho no quarto mês de gravidez. Coloquei as mãozinhas dele
em cima da minha barriga e disse: “Meu filho, você sabe o que tem
dentro da barriga da mamãe? Um bebezinho!”. Ele arregalou os olhos
e, com cara de espanto, disparou: “Você comeu ele!”
Então tentei explicar: “Não, meu filho, foi uma sementinha que
cresceu dentro da barriga da mamãe”.
E mais espantado ainda ele replicou: “Você comeu ele com semente
e tudo?”.
4O LUGAR – ANA PAULA DE REZENDE,
MÃE DO ARTHUR REZENDE DE ALMEIDA.
O Arthur subiu para o terraço com o vovô Ary, que estava ocupadíssimo
quando ele pediu para descer porque precisava fazer pipi. O avô, não
podendo atendê-lo, arrumou uma latinha para “quebrar o galho” e
ele fez o pipi. Passaram-se uns 5 minutos, o Arthur pediu a latinha
novamente ao avô dizendo que queria  fazer pipi de novo!
O avô parou tudo e lhe passou um “sermão”: “Não é possível, só
porque fez na latinha agora quer de novo. Blá, blá, blá...”.
Então, ele deu sua explicação: “Vovô, a vida é assim, a gente trabalha
e faz pipi, come e faz pipi, dorme, acorda e faz pipi, vovô, a vida é
movimento!”. O avô contou para todo mundo, impressionado!
MEU NENÊ
1O LUGAR – Daniela Borella, grávida do Theo.
2O LUGAR – Denise Wolf, mãe da Giordana.
3O LUGAR – Érica Rigon Barone, mãe do Lucca
4O LUGAR – Rosa Yazigi, gestante.
51
 c o n f o r to e s e g u r a n ç a ,
Com
o passeio vai longe.
Ibiza Saint Tropez M
informe publicitário

O passeio vai ter ainda mais conforto O design inovador deste carrinho oferece ao Id
e segurança com esse carrinho que tem seu bebê o bem-estar e a segurança que ele te
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para curtir grandes aventuras. o passeio, deixando os pais tranquilos para c
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frente para os pais. • Dispositivo para encaixar •
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acolchoados. • Capota estilo europeu com visor,
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criança.
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e dianteira.
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uma só mão.
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Seu filho merece ter muito conforto para
aproveitar a hora do passeio. Para isso nada
melhor que o carrinho Maui. Afinal, além de
proporcionar bem-estar, conta com cinto de
cinco pontos acolchoado, que oferece mais
segurança para a criança durante o trajeto.
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uma só mão.
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à criança uma constante relação emocional
com os pais.
• Apoio de pés regulável que prolonga
o berço.
• Cinto de cinco pontos com protetores
acolchoados.
• Bolso traseiro e cesto porta-objetos.
53
ESTRELINHAS

AS ESTRELINHAS DESTA EDIÇÃO!!!

Man de a fot o do seu filh o!

Bas ta enc ami nha r para .br
prim eiro spas sos @di can. com
com nom e com plet o
e idad e da cria nça.

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