Seminário Adventista Latino-Americano de Teologia

Curso de
Bacharelado em Teologia
Credenciada pela Portaria MEC n° 1.426, Autorizado pela Portaria MEC nº 30, de 20/01/2017,
de 06/12/2016, publicada no D.O.U. em 07/12/2016 publicada no D.O.U. em 23/01/2017

PLANO DE ENSINO
COMPONENTE CURRICULAR PROFESSOR (A) ANO/SEMESTRE
PP7: Ministério Pastoral II Antônio Gonçalves Pires 2022.1
EIXO DE PERÍODO MODALIDADE TOTAL DE TOTAL
CÓDIGO MATRIZ
FORMAÇÃO CURSO DE ENSINO CRÉDITOS AULAS
MIP2-TP 2019 Teórico-prática 7° Período Presencial 3 54

CRÉDITOS – DISTRIBUIÇÃO CARGA HORÁRIA DETALHADA

ESPAÇOS AULAS EM ATIVIDADES
TEÓRICOS PRÁTICOS TOTAL
DIVERSIFICADOS CLASSE DE EXTENSÃO
2 1 9h 45h 0h 54h
EMENTA
A natureza e a missão da Igreja, suas estruturas ministeriais como expressas no Antigo e Novo Testamento e suas
formas de organização. O planejamento estratégico e o processo administrativo no ministério pastoral.

OBJETIVOS
1. Compreender o funcionamento da Igreja a partir de princípios bíblicos presentes no Antigo e Novo
Testamento;
2. Estudar conceitos e procedimentos administrativos e de planejamento estratégico aplicados à prática
eclesiástica a partir de manuais e regulamentos denominacionais;
3. Desenvolver atividades práticas no âmbito da congregação religiosa e atividades de extensão junto à
comunidade.

COMPETÊNCIAS/HABILIDADES DO PERFIL DO EGRESSO CONTEMPLADAS

COMPETÊNCIAS HABILIDADES
1. (CG4) Saber administrar o programa pastoral da 1. (CE3c1) Ter uma visão bíblica e abrangente da
IASD enquanto comunidade de fé inserida e missão, envolvendo-se pessoalmente nela e
atuante na comunidade, bem como produzir mobilizando a igreja na pregação do evangelho e
conhecimento científico no campo da Teologia e salvação de pessoas.
na área das ciências humanas. 2. (CE4c1) Liderar adequada e eticamente as pessoas e
2. (CE4d2) Tomar consciência das implicações os processos, demonstrando habilidade para trabalhar
éticas do seu exercício profissional e da sua em equipe e capacidade de tomar decisões.
responsabilidade social. 3. (CE4c2) Empregar adequadamente os conceitos
teológicos aliados às situações do cotidiano,
revelando-se profissional participativo e criativo.
4. (C4d1) Administrar com fidelidade os recursos da
igreja, fundamentado em planejamento, visão
estratégica e conhecimento do Manual da Igreja.
5. (CE2b1) Ter um estilo de vida focado no discipulado,
conforme o modelo bíblico ensinado por Jesus e
praticado pela IASD.
RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES
Embora este componente curricular seja de alguma forma útil para compreensão de outros do curso, se mostra
ainda mais diretamente relacionado, em razão de seu conteúdo, aos seguintes componentes curriculares ofertados
neste semestre: Princípios de Liderança; Missão da Igreja.

LARA CAROLINE MOREIRA Assinado de forma digital por LARA

CAROLINE MOREIRA MORAIS DA
MORAIS DA CRUZ:02952373507
CRUZ:02952373507 Dados: 2022.02.11 12:12:07 -03'00' Espaço reservado para assinaturas digitais.
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ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-METODOLÓGICA
CARGA
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO METODOLOGIA HORÁRIA
PREVISTA
1. Apresentação da disciplina, plano de curso, 1. Dinâmica de acolhimento; 2h
conhecer a turma, ajustar grupos de trabalho. apresentação e leitura de tópicos
destacados do Plano de Ensino;
dinâmica de organização de grupos
2. Natureza e esfera de ação da igreja 2. Aula expositiva e dialogada 2h
3. A igreja no plano de Deus 3. Aula expositiva com uso de 1h
apresentação audiovisual; incentivo à
pesquisa em literatura histórica
4. Imagens bíblicas da igreja 4. Seminário em grupo; discussão e 2h
apresentação audiovisual.
5. A Missão da igreja. 5. Aula expositiva e dialogada 1h
6. O governo e autoridade da igreja. 6. Aula expositiva e dialogada; 2h
apresentações audiovisuais.
7. Estruturas ministeriais expressas no AT e NT. 7. Aula expositiva com uso de 2h
apresentação audiovisual; incentivo à
pesquisa em literatura histórica
8. Organização e autoridade 8. Aula expositiva e dialogada 2h
9. Organização e autoridade no nos escritos de 9. Aula expositiva e dialogada 1h
EGW e no contexto da IASD.
10. Apresentação de trabalhos 10. Apresentação em grupo, avaliação da 2h
pesquisa em classe e aula expositiva
11. Administrando igrejas pequenas e grandes – 11. Aula expositiva e dialogada; 1h
Como se adquire o respeito da congregação apresentações audiovisuais.
12. Como realizar planejamento estratégico da igreja 12. Aula expositiva e dialogada; 2h
local. apresentações audiovisuais.
13. Missão, visão e objetivos. 13. Aula expositiva e dialogada; 2h
14. Planejamento e administração financeira 14. Apresentações audiovisuais; partilha 2h
de experiências; simulações em classe
15. Delegação eficaz 15. Apresentações audiovisuais; partilha 1h
de experiências; simulações em classe
16. Administrando mudanças 16. Aula expositiva e dialogada; 1h
apresentações audiovisuais.
17. Administração da igreja; funções do pastor e 17. Aula expositiva e dialogada 2h
outros cargos da igreja.
18. Avaliação semestral 18. Avaliação final 2h

CARGA HORÁRIA TOTAL 30h

ATIVIDADES EM ESPAÇOS DIVERSIFICADOS

SISTEMÁTICA DE
ATIVIDADE CARGA HORÁRIA
ACOMPANHAMENTO
1. Reação à leitura individual e discussão 1. Relatório resumo de leitura 4h
em grupo postado no AVA.
2. Elaboração de um seminário de 2. Seminário postado no AVA. 5h
treinamento para oficiais e departamentos
da Igreja local e realizar uma
apresentação para os membros da igreja
de prática ou um programa de
treinamento de oficiais
TOTAL ____9h

CRITÉRIOS, INSTRUMENTOS E CRONOGRAMA DE AVALIAÇÃO

O estudante será avaliado de acordo com o desenvolvimento das Competências e Habilidades previstas para este
componente curricular, o que será medido através de:
Instrumentos de avaliação teórica – somam 70% da nota total do semestre, distribuídos da seguinte forma:
1. Avaliação escrita: Uma avaliação integrada semestral escrita no dia (08/05/2022 – 20%) e outra avaliação
escrita no final do semestre letivo (02/06/2022 – 10%).
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CRITÉRIOS, INSTRUMENTOS E CRONOGRAMA DE AVALIAÇÃO
2. Atividades diversas em grupo, incluindo seminários (pesquisa e exposição de um tema para anciãos
designado pelo professor). Todo material preparado pelo grupo nestas atividades deve ser apresentado em um dia
específico combinado com o professor e postado no AVA. As datas serão combinadas com os grupos em classe –
20%.
3. Relatório resumo de leitura postado no AVA, conforme modelo fornecido pelo professor, até 12/05/2022,
devendo cobrir 70% da bibliografia básica e 30% da bibliografia complementar, totalizando 300 páginas lidas –
20%. O relatório completo será feito de apenas dois livros, sendo um da básica e outro da complementar, sendo os
outros identificados apenas com um relatório simples do nome do livro, autor, o número de páginas lidas e o tempo
de leitura. Os livros dos quais serão feitos os relatórios, serão aqueles com maior número de páginas lidas.

Instrumentos de avaliação prática – somam 30% da nota total do semestre, distribuído da seguinte forma:
1. Elaboração de um seminário de treinamento para oficiais e departamentos da Igreja local e realizar uma
apresentação para os membros da igreja de prática ou um programa de treinamento de oficiais. As propostas de
temas serão trazidas pelos alunos, depois de conhecer a necessidade da igreja de estágio, até o dia 28 de fevereiro e
postar no AVA. Postar no AVA a apresentação com fotos do treinamento realizado na igreja até 21/04/2022 – 15%.
2. Participação ativa na igreja: o estudante auxiliará cada sábado em uma classe de Escola Sabatina, e pregará
no culto de adoração, quando for dada oportunidade e conforme disponibilidade da igreja de estágio. Também
cumprirá um programa de visitação aos e membros da igreja em auxílio ou direcionamento do pastor ou ancião
local. O estudante participará quando convidado a participar das comissões da igreja e deverá estar disponível para
realizar treinamentos de oficiais. Deverá ensinar uma série de estudos bíblicos a dois candidatos ao longo do
semestre. Apresentará um relatório mensal, assinado pelo coordenador dos estágios, pastor ou ancião da igreja, ou
monitor correspondente, e postado no AVA na terça-feira subsequente ao último sábado de prática pastoral do mês
- 15%.

REFERÊNCIAS BÁSICAS
1. CAMPANHÃ, Josué.Planejamento estratégico para igrejas.São Paulo: United Press, 2013.
2. GODINHO, Thais.Trabalho organizado: encontre equilíbrio e significado num mundo cada vez mais
sobrecarregado. São Paulo: Editora Gente, 2018.
3. WHITE, Ellen G.Obreiros evangélicos.Ellen G. White Estate. Disponível em <https://egwwritings.org/>.

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
1. CAMPANHÃ, Josué.O tempo, a agenda e o foco.São Paulo: Editora Vida, 2016.
2. GERONE JÚNIOR, Acyr de.Gestão de igrejas: princípios bíblicos e administrativos. Curitiba:
InterSaberes, 2017.
3. MACARTHUR JÚNIOR, John.Ministério pastoral: alcançado a excelência no ministério cristão. Rio de
Janeiro: CPAD, 1997.
4. SILVA, Marcelo Alves da.Administração eclesiástica: lideranças em atualização. São Paulo: Dialética,
2020.
5. VANHOOZER, Kevin.O pastor como teólogo público: recuperando uma visão perdida. São Paulo: Vida
Nova, 2016.

OUTRAS ORIENTAÇÕES
1. É proibido uso de computadores/notebooks, tablets, smartphones e/ou aparelhos eletrônicos de qualquer tipo
durante as aulas, sem autorização prévia do(a) professor(a). Se permitido, seu uso deverá ser limitado às
atividades educacionais relacionadas ao componente curricular ministrado;
2. Gravações e/ou reproduções das aulas devem ser previamente autorizadas pelo(a) professor(a);
3. Manter celular desligado ou no silencioso, de forma alguma o atendendo durante a aula;
4. Qualquer trabalho ou outro tipo de atividade entregue ao(à) professor(a) deverá estar digitado, exceto se o(a)
professor(a) indicar que seja manuscrito ou que se utilize outra forma de apresentação, e observar estritamente
as normas técnicas correspondentes, sob pena de não aceitação e/ou não avaliação da referida atividade, exceto
se expressamente indicado pelo(a) professor(a). Os trabalhos deverão ser de autoria própria, individual ou
coletiva conforme orientação do professor, livre de plágio ou quaisquer outras práticas consideradas anti-éticas
ou criminosas, podendo incorrer em sanções disciplinares previstas em legislação pertinente e/ou normativas
institucionais e/ou do curso;
5. A data limite improrrogável para acertos finais relativos às faltas e/ou notas junto ao(à) professor(a) será a
última aula que ocorrer no semestre letivo;
6. Conforme previsto no Regimento Institucional, art. 111, parágrafo único, o estudante que realizar todas as
atividades previstas no componente curricular e obtiver, ao final do período letivo, na média das verificações de
aproveitamento, nota entre 5,0 e 6,9, será submetido a Exame Final (Recuperação) após o período letivo,
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OUTRAS ORIENTAÇÕES
conforme previsão no Calendário Acadêmico do curso.
Material Necessário Para as Aulas:
1. Bíblia (versão Almeida, Revista e Atualizada);
2. Materiais de Leitura indicados pelo(a) professor(a).
3. Material de anotações (caderno, caneta ou lápis, etc.). Anotações em dispositivos eletrônicos poderão ser
realizadas se previamente autorizado pelo(a) professor(a).
4. Outros materiais previamente solicitados pelo(a) professor(a).
AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem:
A ferramenta adotada, quando aplicável, é o Google Classroom (Google Sala de Aula). O estudante deve acessar
via web ou pelo aplicativo com a conta institucional de estudante @faama.edu.br, a partir do convite enviado pela
Coordenação, após a efetivação da matrícula na secretaria geral.