Normas

A ergonomia é a parte principal para o rendimento estudantil e

acadêmico do indivíduo, já que determina o planejamento das suas atividades,
se adequando as suas capacidades e buscando respeitar suas limitações, e
assim reduzir os danos à saúde do indivíduo. Proporciona mais conforto e o
contentamento do indivíduo no trabalho, garantindo lhe segurança e reduzindo
os esforços decorridos de cargas. (CURSO,2001)
Podemos Dizer que uma das primeiras atividades do ser humano é o
aprendizado, e assim o indivíduo acaba desenvolvendo uma tarefa especifica e
repetitiva que vai lhe acompanhar durante um longo período da sua vida
(OLIVEIRA et al., 2011).
Nasceu a necessidade assim de estabelecer parâmetros para todos,
com base na NBR 14006/2008 onde ela relata sobre os móveis para os alunos
de instituições escolares, determina então assim Normas Oficiais para o
dimensionamento dos mobiliários escolares, com o conjunto individual do aluno
composto de cadeira e mesa para todos os níveis de instituição de ensino
focado no conforto dos usuários, a qual estabelece os aspectos ergonômicos,
identificação, acabamento, resistência e estabilidade. Sendo separados em 8
conjuntos, por cor e número, a qual é determinada pela altura dos alunos.
Podemos observar esta relação na tabela 1.1 onde é possível observar a
estatura máxima e mínima exigida para o uso, podemos citar como exemplo a
cor marrom que tem a altura em metros mínima de 1,74 e 2,07 máximas, a qual
não são características comuns dos alunos de Ensino Básico e Médio das
escolas públicas estaduais, porém é necessário possuir alguns mobiliários para
ajustar as necessidades de variações de altura dos estudantes, para poder
prevenir possíveis disfunções. (EVANGELISTA; SOARES, 2018)

Fonte: NBR 14006 (2003)

Tabela 1.1 – Características Segundo a NBR 14006

As medidas das cadeiras e das mesas são diferentes para cada tipo de cor;
(OBS; separar aqui os tipos de cadeiras e mesas das escolas que iremos
visitar, e assim separar as características dos conjuntos analisados
Possivelmente será o numero 05 - cor verde, confirmar com a professora!
 Bibliografia;
 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14006:
Móveis Escolares – Assentos e Mesas para Conjunto Aluno de
Instituições Educacionais. Rio de Janeiro, 2003.
 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 16671:
Móveis escolares - Cadeiras escolares com superfície de trabalho
acoplada - Dimensões, requisitos e métodos de ensaio. Rio de
Janeiro, 2018.
 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 17007.
Móveis escolares; assentos e mesas para instituições educacionais;
requisitos
 OLIVEIRA, J. DE et al. Ergonomia de carteiras escolares e sua
influência no estresse físico de alunos do ensino fundamental.
Estudos em Design, v. 19, n. 2, p. 1–15, 2011.
 CURSO, L. S. F.; PAOLIELLO, C. Análise Ergonomica Do Trabalho:
Estudo De Caso Do Mobiliário Existente Nas Escolas Públicas Do
Vale Do Aço. [s.l.] Centro Universitário do Leste de Minas Gerais
(Unileste), 2001
 EVANGELISTA, W. L.; SOARES, K. ANÁLISE DO MOBILIÁRIO
ESCOLAR ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE SANTA LUZIA / MG.
2018