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PLANIFICAÇÃO MENSAL DE PORTUGUÊS – 4.º ANO DEZEMBRO

Meses Domínios Subdomínios Objetivos Gerais Descritores de desempenho Avaliação

Avaliação
 Ideia-chave - Leitura de textos do manual, selecionados pelos alunos
Oralidade Adaptar o discurso às situações de comunicação e à Diagnóstica
Dezembro e/ou elaborados por eles.
 Convite natureza dos interlocutores. - Leitura de forma dialogada e expressiva.
Avaliação
- Exploração de textos (leitura de textos
 Texto narrativo Formular convites. narrativos, poéticos, dramáticos e de banda
Formativa
 Entrevista Assumir diferentes papéis (entrevistador, desenhada).
Avaliação
- Elaboração de rimas.
 Convite entrevistado, porta-voz…). - Resposta oral e escrita a questionários.
Sumativa
 Texto descritivo Ler um texto com articulação e entoação corretas e - Identificação de ações e a sua localização no espaço e
Fichas de
Leitura e  Texto de dicionário uma velocidade de leitura de, no mínimo, 125 no tempo.
Trabalho
- Debate de temas do quotidiano, da atualidade e de
escrita  Ortografia: por que, palavras por minuto. importância social.
Trabalho individual
porque, porquê Ler textos narrativos, descrições, convites, textos de - Redação de textos formais.
- Análise do género, número e grau dos nomes em
dicionários. diferentes frases.
Trabalho
autónomo
Reconhecer o significado de novas palavras. - Consulta no dicionário.
 Leitura orientada - Jogos de palavras.
Realizar ao longo da leitura, oralmente ou por
 Texto oral e texto escrito Empenho na
escrito, realização das
Produção sínteses parciais. tarefas
expressiva  Leitura orientada
 Texto oral e texto escrito Escrever um texto em situação de ditado sem Participação e
cometer trabalho de grupo
erros. Observação direta
Morfologia
Registar ideias relacionadas com o tema, organizando-
e Autoavaliação/avaliação
as e hierarquizando-as.
lexicologia
Usar vocabulário adequado e específico dos temas
tratados no texto.
Escrever convites.
Verificar se o texto obedece à tipologia indicada.
Iniciação à Verificar se o texto inclui as partes necessárias e se
Educação estas estão ordenadas.
Literária
Verificar a adequação do vocabulário usado e
proceder a reformulações.
Fazer inferências.
Interpretar sentidos da linguagem figurada.

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DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 3.º/4.º anos Ano Letivo 2019 /2020
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Meses Domínios Subdomínios Objetivos Gerais Descritores de desempenho Avaliação

Responder, oralmente e por escrito, de forma completa,

a questões sobre os textos.
Gramática
Manifestar sentimentos e ideias suscitados por
histórias e poemas ouvidos.
Identificar pronomes pessoais (forma átona).
Substituir nomes pelos correspondentes pronomes
pessoais.
Relacionar os pronomes pessoais com os nomes que
substituem.
Distinguir palavras simples e complexas.
Integrar as palavras nas classes a que pertencem: b)
adjetivo: qualificativo e numeral; f) pronome:
pessoal.

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DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 3.º/4.º anos Ano Letivo 2019 /2020