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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EAD-disc. 6- HIPERATIVIDADE TDAH

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PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 25/08/2022 - VALOR 6,0 PONTOS

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PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 25/08/2022 - VALOR 6,0 PONTOS - 2ª OPORTUNIDADE

Iniciado em domingo, 28 ago 2022, 15:24

Estado Finalizada
Concluída em domingo, 28 ago 2022, 17:16
Tempo 1 hora 52 minutos
empregado
Avaliar 4,20 de um máximo de 6,00(70%)

Questão 1
Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

Embora
a ansiedade seja uma energia que energiza o ser humano para obter realizações,
os transtornos de ansiedade podem gerar
muito sofrimento e limitações, podem,
inclusive se manifestar em todas as etapas do ciclo vital. 
Com
base nessa informação e no conteúdo estudado, analise as asserções abaixo:

I.
Os transtornos de ansiedade são mais frequentes em crianças com TDAH do que em
crianças sem o TDAH. 
PORQUE

II.
O transtorno de ansiedade têm maior chance de se desenvolverem em pessoas cujas
habilidades sociais e de resolução de
problemas estão abaixo da média. 
Avalie a relação entre as asserções.

a. As duas asserções são

verdadeiras.

b. As asserções I e II são
proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.


c. A asserção I é
verdadeira e a asserção II é falsa.

d.
As
asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.

e. A asserção I é falsa e a
asserção II é verdadeira.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
As asserções I e II são
proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.


Questão 2

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,60

“(...)
os clínicos devem reconhecer que o construto da atenção, conforme estudado na
neuropsicologia, é multidimensional e pode se
referir ao estado de alerta,
excitação, seletividade ou foco na execução, codificação, atenção prolongada,
distração ou tempo de
apreensão entre outros (...)”

BARKLEY,
Russel, A. Transtorno de déficit de
atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed. Porto
Alegre:
artmed, 2008, p. 90.
 
Com
base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Em atividades menos estruturadas
e muito prazerosas a atenção de uma criança com TDAH é igual a de uma
criança sem o
transtorno. 

PORQUE 

II.  Ao se
envolver emocionalmente em uma atividade a criança com TDAH automaticamente
foca mais atenção.

a. As asserções I e II são
proposições falsas.


b. A asserção I é uma
proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

c. As asserções I e II são
proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

d. A asserção I é uma
proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

e. As asserções I e II são
proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é:
As asserções I e II são
proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.


Questão 3
Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

“Contudo,
alguns médicos alertam que alguns casos podem ser diagnosticados com exagero,
resultando em supermedicação
desnecessária de crianças cujos pais ou
professores não sabem controlá-las.”

Fonte:
PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. O mundo da criança: da infância à adolescência. 11 ed. São Paulo:
McGraw-Hill,
2009, p. 375.

Considerando os conteúdo estudado, indique a

afirmativa correta.

a. “Não fui eu” e “A culpa

é sua de eu ter feito isso” são frases típicas do transtorno de oposição desafiadora.


b. Disfunções no
funcionamento familiar raramente levam a problemas comportamentais.

c. Crianças com  transtorno de oposição desafiadora geralmente

possuem boas habilidades sociais.

d. Ainda não há evidência

se a presença de transtorno de oposição desafiadora possui relação com a
relação com os cuidadores.

e. Qualquer comportamento
desviante do socialmente desejado deve ser taxado como prova de transtorno de
oposição
desafiadora.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
“Não fui eu” e “A culpa
é sua de eu ter feito isso” são frases típicas do transtorno de oposição desafiadora.


Questão 4
Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

Leia
o texto abaixo e avalie as afirmativas.

“Hiperatividade:
Uma condição infantil de atividade excessiva e aparentemente incontrolável. Há
controvérsia quanto à dimensão
verdadeira da condição, mas existem algumas
crianças cuja atividade é mantida a um nível tão alto que o rótulo parece ser
inevitável.”
STRATTON,
P.; HAYES, N. Dicionário de psicologia.
São Paulo: Cengage Learning, 2009, p.117. 

I- É
observado maior hiperatividade em situações mais entediantes.

II -
A hiperatividade em crianças está mais relacionada à atividade motora
excessiva.

III
- A sensação de inquietação e a fala excessiva são as formas encontradas de
hiperatividade em adultos.

IV -
Ambientes estruturados como a sala de aula diminuem a manifestação de
hiperatividade.

Assinale a alternativa correta:

a. Apenas I

b. Apenas I - II - III


c. Apenas I - II

d. Apenas II - III - IV

e. I - II - III - IV

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Apenas I - II - III


Questão 5
Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

“Embora nem sempre, as pesquisas parecem sugerir que a

presença da ansiedade altera em certo grau o quadro clínico do TDAH -
talvez na
direção de maior desatenção e problemas na memória de trabalho, mas menos
comportamento impulsivo, e possivelmente
mais em meninas.”

BARKLEY, A. R. Transtornos
co-mórbidos,adaptação social e familiar e subtipos. In.:Transtorno de
déficit de atenção/hiperatividade:
manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed.
(Org) Russel A. Barkley. Porto Alegre: Artmed, 2008, p. 198. 

Considerando
os conteúdo estudado, avalie as afirmativas abaixo.

I. Vários transtornos
de ansiedade surgem na infância.
II. Os transtornos de
ansiedade tendem a persistir se não tratados.
III. Uma das perdas
decorrentes da presença de um transtorno de ansiedade é o não desenvolver
plenamente suas habilidades e
autoconfiança.
IV. A presença de
transtorno de ansiedade em crianças e adolescentes é muito rara.

 Agora,
aponte a única correta.

a. Apenas I - II - III


b. Apenas I - II

c. I - II - III - IV

d. Apenas I - IV

e. Apenas II - III

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Apenas I - II - III


Questão 6

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,60

“Adultos diagnosticados com TDAH, em comparação com

grupos clínicos e saudáveis usados como controle, costumam relatar que
têm
sintomas de falta de controle dos impulsos, como dificuldade para esperar a
vez,responder prematuramente e interromper os
outros.”
BARKLEY,
Russel, A. Transtorno de déficit de
atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed. Porto
Alegre:
artmed, 2008, p. 93.

Com
base nesta informação analise as asserções abaixo:
I.Características
mais externalizantes da impulsividade tendem a atrair mais atenção dos adultos
do que a desatenção. 
PORQUE 

II.  A pessoa
muito impulsiva gera mais incômodos a sua volta do que uma pessoa
desatenta. 

a. A asserção I é uma
proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

b. As asserções I e II são
proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.


c. As asserções I e II são
proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

d. A asserção I é uma
proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

e. As asserções I e II são
proposições falsas.

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é:
As asserções I e II são
proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.


Questão 7
Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

“
Quando crianças pequenas aprendem a atender aos pedidos e a obedecer às regras
de seus pais, elas estão adquirindo uma atitude
básica de cooperação social,
tornando-se acessíveis na hora de aprender com os adultos.”.

BARKLEY, R. A. Transtorno de déficit de

atenção/hiperatividade (TDAH): guia completo para pais, professores e
profissionais da
saúde. Porto Alegre: Artmed, 2002, p. 178.
Com
base nesta informação analise as asserções abaixo:

I. O modo como se emite uma

instrução pouco afeta a sua execução.

PORQUE

II.
A criança de dois anos só executa uma atividade se fizer sentido para ela.

a. As asserções I e II são
proposições falsas.


b. A asserção I é uma
proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

c.
As
asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.

d. As asserções I e II são
proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

e. A asserção I é uma
proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
As asserções I e II são
proposições falsas.


Questão 8
Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

“Muitos
estudos relacionaram o TDAH a anormalidades no córtex pré-frontal e à
diminuição da função executiva. Crianças com TDAH
têm estruturas cerebrais
anormalmente pequenas nas regiões corticais, que regulam  atenção e o controle dos impulsos.

Fonte:
PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. O mundo da criança: da infância à adolescência. 11 ed. São Paulo:
McGraw-Hill,
2009, p. 375. 

Considerando o conteúdo estudado sobre as funções

executivas, marque a alternativa correta:

a. A aprendizagem não
interfere nas ações das funções executivas.

b. A atenção está vinculada

a intenção, planejamento e tomada de decisão.


c. As funções executivas
estão muito vinculadas à memória, mas pouco à atenção.

d. Há pouco esforço na
realização das funções executivas.

e. Os processos dependentes
das funções executivas ocorrem de modo automatizado.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
A atenção está vinculada
a intenção, planejamento e tomada de decisão.


Questão 9
Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

“(...) são importantes os estímulos periféricos e suas

características (como novidade ou contraste) e esse tipo de atenção pode ser
chamado também de atenção reflexa.
No segundo caso, ela é regulada por aspectos centrais do processamento
cerebral, e esse tipo
de atenção pode ser chamado de atenção voluntária. Aqui podem ser importantes fatores como os
estados internos do organismo
(como a necessidade de água ou alimento) e a
escolha pessoal determinada por um contexto específico ou  por um objeto a ser
alcançado.”

COSENZA, R. M.; GUERRA,L. Neurociência e educação: como o cérebro aprende. Porto

Alegre:Artmed, 2011, p. 31.
Sobre
as dificuldades de crianças com TDAH em focar a atenção, analise as afirmativas
a seguir e assinale V para a(s)
verdadeira(s) e F
para a(s)
falsa(s).
(    ) Há maior dificuldade em focar a atenção
em estímulos internos e externos.
(   
) Um dos prejuízos provocados pelo TDAH é na filtragem de informações.

(  ) Existe uma
certeza sobre a filtragem de atenção prejudicada ser o principal problema de
pessoas com o TDAH.
(  
) São observadas alterações no sistema frontal de pessoas com TDAH.

A sequência correta é:

a. V - V - F - F

b. F - V - V - F

c. V - V - F - V


d. V - F - F - V

e. F - V - F - V

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
V-V-F-V


 Questão 10
Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,60

“O sistema de economia de fichas como gratificação

(...) proporciona às crianças com TDAH a motivação externa de que necessitam
para realizarem atividades que os pais solicitam e que podem ser de interesse
intrínseco/ e/ou desencadear seu comportamento
desafiador.”
BARKLEY, R.A.  Uma teoria para o TDAH. In.: Transtorno
de déficit de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento.
3
ed. (Org) Russel A. Barkley. Porto Alegre: Artmed, 2008, p.482.
As
vantagens para o uso de fichas como reforçadores é que:
I. São facilmente apresentadas logo
após a emissão do comportamento esperado.
II. As fichas se tornam reforçadores
condicionais generalizados.
III. As fichas não requerem operações
motivadoras específicas para terem efeito.

As fichas são um reforço concreto e de fácil

manipulação a qualquer momento.

a. Apenas III - IV

b. I - II- III - IV

c. Apenas I - IV

d. Apenas I - II - III


e. Apenas II - III - IV

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é:
I - II- III - IV

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