Painel / Minhas Disciplinas

/ ESP. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA - DISC. 01 - MÓD. 06 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM ALTAS
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

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Iniciado em sexta, 17 fev 2023, 20:20

Estado Finalizada
Concluída em segunda, 20 fev 2023, 14:46
Tempo 2 dias 18 horas
empregado
Avaliar 5,40 de um máximo de 6,00(90%)

Questão 1

Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

Num primeiro momento, é necessário conhecer o aluno para depois definir suas necessidades, observando-o em ambientes
diferentes, como intervalo/recreio, na aula de educação física, perto da família. É necessário verificar o que ele consegue fazer sem
auxílio e quais são os aprendizados que ele já tem, além de observar com calma seu desempenho, seu comportamento e suas
potencialidades. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:

 
I.  Após o conhecimento prévio, podemos definir os conteúdos programáticos a serem trabalhados e, a partir dos objetivos definidos,
selecionar o que ensinar.

PORQUE
II. Dos conteúdos que estão estruturados para uma determinada turma, analisar o que seria adequado para aquele determinado
aluno, o que seria necessário ser acrescentado.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

a. As asserções I e II são proposições falsas

b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I

c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I 

d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa

e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
Questão 2

Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

Para estabelecer que uma criança é superdotada, é preciso combinar três características. Quais são elas?

a. Precocidade - Criatividade - Avidez por ajudar

b. Precocidade - Criatividade - Liderança

c. Precocidade - Criatividade - Avidez por aprender 

d. Precocidade - Criatividade - Dependente

e. Precocidade - Criatividade - Autossuficiente

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Precocidade - Criatividade - Avidez por aprender

Questão 3

Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

Compreende-se que a criatividade está comumente presente nas pessoas com AH/SD e, embora se reconheça que eles sejam um
grupo heterogêneo, encontramos autores que concordam que algumas características são mais frequentemente encontradas neste
grupo. Alto poder de observação, independência, gosto por material de leitura voltado para pessoas mais velhas, grande prazer na
atividade intelectual - essas são características, segundo o autor Faria (2020) de:

a. Aprendizagem 

b. Comportamento

c. Imaginação

d. Inteligência

e. Pensamento criativo

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Aprendizagem
Questão 4
Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

Segundo Amabile (1989) e os aspectos da filosofia que encorajam a criatividade na sala de aula, julgue as afirmativas abaixo em
verdadeira (V) ou falsa (F).

 
(___) A sala de aula deve ser um local no qual a criança se sinta confortável e estimulada, sem tensão ou pressão.

(___) O ambiente deve permitir que os alunos se sintam livres para discutir seus problemas com professores e colegas.

(___) Experiências de aprendizagem devem ser relacionadas ao mundo real sempre que possível, a fim de que faça sentido para a
criança.

(___) Cada aluno tem seu estilo preferencial de aprender; a tolerância à adversidade deve ser estimulada.
(___) A sala de aula é responsabilidade de todos e todos devem cooperar para sua organização.

Assinale a alternativa correta.

a. V - V - V - V - V 

b. V - F - V - V - V

c. V - V - V - F - V

d. V - V - F - V - V

e. V - V - V - V - F

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
V-V-V-V-V
Questão 5
Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

Desenvolvido pelo psicólogo francês Alfred Binet, em parceria com o colega Théodore Simon, tinha como finalidade responder a
indagações sobre sucesso ou fracasso escolar de crianças e funcionavam como um mensurador de atributos vinculados à inteligência.
Estamos falando do:

a. Quociente Emocional

b. Quociente de Adaptabilidade

c. Quociente de Afetividade

d. Quociente Espiritual

e. Quociente de Inteligência 

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Quociente de Inteligência

Questão 6

Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

Crianças que apresentam alguma habilidade específica muito desenvolvida, podendo aparecer em qualquer área do conhecimento, ou
seja, na música, em disciplinas escolares, na linguagem, esporte ou leitura. Qual terminologia se encaixa na descrição acima?

a. Criança gênio

b. Criança prodígio

c. Crianças precoces 

d. Criança evoluida

e. Criança com talento

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Crianças precoces
Questão 7
Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,60

A educação especial na perspectiva da educação inclusiva busca assegurar um atendimento não segregado na sala comum, bem
como suportes para garantir não somente o acesso, mas também a permanência na escola. Um desses suportes que tem sido decisivo
no processo inclusivo é o Atendimento Educacional Especializado (AEE) realizado nas salas de recursos multifuncionais (SRM). Com
base nesta informação analise as asserções abaixo:

I. É indicado que esse aluno, público-alvo da educação especial, seja atendido nas classes comuns, nas quais as estratégias de ensino
devem ser diversificadas para assegurar o enriquecimento curricular.
PORQUE

II. Também deve acontecer na sala de recursos multifuncionais, contemplando a área de interesse do aluno.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

a. As asserções I e II são proposições falsas 

b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira

c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa

d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.

e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.
Questão 8

Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

Gardner (1995) criou a teoria das Inteligências Múltiplas, independentes entre si, as quais operariam em blocos separados no cérebro,
obedecendo a regras próprias. Quais são elas?

a. Lógico-matemática - Linguística - Espacial - Corporal-cinestésica - Intrapessoal - Interpessoal

b. Lógico-matemática - Linguística - Musical - Espacial - Corporal-cinestésica - Interpessoal

c. Lógico-matemática - Linguística - Musical - Espacial - Corporal-cinestésica - Intrapessoal - Interpessoal 

d. Lógico-matemática - Linguística - Musical - Espacial - Corporal-cinestésica - Intrapessoal

e. Lógico-matemática - Linguística - Musical - Corporal-cinestésica - Intrapessoal - Interpessoal

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Lógico-matemática - Linguística - Musical - Espacial - Corporal-cinestésica - Intrapessoal - Interpessoal
Questão 9
Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

Referente a construção do currículo escolar, julgue verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmativas abaixo:
 

(___) É preciso domínio do conhecimento teórico-metodológico referente ao currículo.

(___) O ponto de partida dessa construção é a sensibilidade, a motivação e a necessidade por parte do coletivo.
(___) A escola precisa conhecer seus professores, além de verificar se estes estão na profissão “por inteiro”, se estão abertos ao
diálogo, ao debate e à mudança.
(___) A escola precisa ouvir, conhecer, acolher, respeitar e valorizar na construção do seu currículo as condições de vida, os valores, os
hábitos, os saberes e a cultura dos estudantes

(___) O currículo precisa ser elaborado no interior da escola, pelos seus sujeitos.
 

Assinale a alternativa correta.

a. F - V - V - F - V

b. V - V - F - V - V

c. V - F - V - V - V

d. V - V - V - V - V 

e. V - V - V - V - F

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
V-V-V-V-V
 Questão 10
Correto

Atingiu 0,60 de 0,60

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, tem como objetivo garantir:

 
I- Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.
II- Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.

III- Atendimento educacional especializado.

IV- Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior.

 
Assinale a alternativa correta.

a. Apenas I, II e IV estão corretos

b. I, II, III e IV estão corretas 

c. Apenas I, III e IV estão corretos

d. Apenas I, II e III estão corretos

e. Apenas II, III e IV estão corretos

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
I, II, III e IV estão corretas

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