ACESSIBILIDADE,

METODOLOGIAS,
ATIVAS E ASSISTIVAS
Prof(a). Me. Aline Pedro Feza
 CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL

Deficiência
X
Incapacidade

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Fonte: https://www.shutterstock.com/pt/image-photo/disabled-girl-sitting-wheelchair-on-her-1431384338 Acesso 25/03/2020
CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL

• A medicina foi sendo substituída pela

pedagogia e psicologia
• Busca novos olhares as pessoas com
deficiência e propostas de intervenção, na
busca por autonomia
• Na década de 30, novos avanços quanto a
testes de inteligência verificando suas
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inteligências e suas deficiências.
 CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL

• A institucionalização das escolas especiais, a

partir do século XX.
• A Instituições filantrópicas e organizações
sociais iniciaram a democratização do ensino
para todos.
• O atendimento em classes especiais, houve
uma segregação dos alunos com deficiência
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“ A escola inclusiva se constitui num
espaço de consenso, de tolerância
para com os indivíduos
considerados diferentes. está nas
referências?
(SKLIAR, 2001, p. 37).

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 CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL

Disponível: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt&pid=S1415-790X2014000200437 6
Acesso 28 de Março de 2020.
 INCAPACIDADE
Limitação total ou parcial visual,
comunicativa, física e ou intelectual

FUNCIONALIDADE
Indivíduos considerados fora dos
padrões de normatização
estipulados

REFLEXÃO
A deficiência temo conceito baseada
na avaliação do nível de inteligência 7
CRÉDITOS - REFERÊNCIAS

▰ Livro:
▰ BADALOTTI, Greisse Moser; FAVERE,
Juliana de; FRANÇA, Cyntia Simioni;
RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis.
Educação e tecnologias, Editora e
Distribuidora Educacional, Londrina, 2014.

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Obrigado!
Aline P. Feza
Contatos: alinefeza86@gmail.com