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Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que corresponde à

resposta correta.
“Os trabalhos de Lapierre e Aucouturier acabaram tendo seus trabalhos
distanciados. Aucouturier defendia a capacidade do jogo sensório-motor e Lapierre
compreendia que o adulto intervia no jogo simbólico da criança”.

a.
Período Sensorial.

b.
Período de Ruptura.

c.
Período sensório motor.

d.
Período Inovador.

e.
Período continuador.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Período de Ruptura.

Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05

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Texto da questão
Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale (V) para verdadeiro e (F) para
falso:
( ) Desde o início da gestação, o bebê é afetado pelo humor e sentimentos da mãe.
Ambos estão expostos aos mesmos hormônios.
( ) No brincar a criança conjuga seu mundo de fantasia e o mundo real, transitando
livremente de uma situação a outra.
( ) Desde o útero materno o bebê desenvolve redes neurais – sistema límbico, que
determina a sensorialidade do feto, responsáveis pela sensação de dor e prazer.
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Assinale a alternativa correta:

a.
F-V-F

b.
F-F-V

c.
V-V-V

d.
F-F-F

e.
V-V-F
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-V-V

Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05

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Texto da questão
Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale (V) para verdadeiro e (F) para
falso:
( ) Os primeiros trabalhos desenvolvidos no Brasil sobre Psicomotricidade foram
realizados por professores de Educação Física.
( ) A psicomotricidade deve buscar estratégias que impulsionem o
desenvolvimento de alunos com dificuldades.
( ) Um fator que influenciou os estudos da psicomotricidade no contexto
educacional no mundo, inclusive posteriormente no Brasil, foi a classificação de
inteligência.
Assinale a alternativa correta:
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a.
V-V-V

b.
F-V-F

c.
V-V-F

d.
F-F-F

e.
F-F-V
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-V-V

Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05

Marcar questão
Texto da questão
Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que corresponde à
resposta correta. “É caracterizado pela primeira vertente utilizada pelos autores.
Suas publicações apresentavam uma linha teórico-metodológica funcionalista,
como campo de estudo e prática pedagógica. Neste período as crianças realizavam
testes de avaliação do perfil psicomotor. A partir dos resultados obtidos, eram
indicados exercícios às famílias para desenvolver as capacidades e habilidades da
criança. O trabalho desenvolvido focava os déficits da criança e não suas
potencialidades”.

a.
Período sensorial.

b.
Período inovador.

c.
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Período continuador.

d.
Período funcional.

e.
Período de ruptura.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Período continuador.

Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05

Marcar questão
Texto da questão
Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que corresponde à
resposta correta:

a.
A inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
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inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A

inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.A
inteligência já é suficiente, não é necessária estimulação por parte do educador.

b.
Pensar é um processo subjetivo e não necessita de estimulação.

c.
A linguagem e a cognição não são suficientes para o desenvolvimento da criança.

d.
A linguagem e a cognição são suficientes para o desenvolvimento da criança.

e.
Somente a exposição da informação não é suficiente para desenvolver a
potencialidade de pensar e aprender a aprender. O aluno precisa ser estimulado e
treinado.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Somente a exposição da informação não é suficiente para desenvolver a
potencialidade de pensar e aprender a aprender. O aluno precisa ser estimulado e
treinado.

Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05

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Texto da questão
Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale (V) para verdadeiro e (F) para
falso:
( ) O desenvolvimento do esquema corporal passa por algumas etapas. A primeira
é o “corpo vivido”. Nesta fase, a criança faz exercícios motores em forma de jogos.
( ) O desenvolvimento do esquema corporal passa por algumas etapas. A segunda
é a da orientação espaço-corporal. Nessa fase ela passa a uma atividade sensorial
mais elaborada
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( ) O desenvolvimento do esquema corporal passa por algumas etapas. A segunda

etapa é do conhecimento das partes de seu corpo. Nesse momento a criança passa
a tomar consciência de cada segmento corporal.
Assinale a alternativa correta:

a.
F-F-F

b.
V-F-F

c.
V-F-V

d.
V-V-V

e.
F-V-V
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-F-V

Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05

Marcar questão
Texto da questão
Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que corresponde à
resposta correta:

a.
O sujeito deve pensar apenas com a razão, pois ela tem um papel essencial no
desenvolvimento do indivíduo.

b.
A emoção tem papel essencial no desenvolvimento do indivíduo.
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c.
Quando entramos em contato com a emoção, perdemos a razão, por este motivo, a
escola deve presar pelo ensino racional.

d.
A emoção não deve ser considerada no desenvolvimento do sujeito, já que ele se
desenvolve cognitivamente.

e.
A emoção não deve ser considerada no desenvolvimento do sujeito, senão ele
perde a razão e o respeito.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A emoção tem papel essencial no desenvolvimento do indivíduo.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05

Marcar questão
Texto da questão
Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que corresponde à
resposta correta sobre o pensamento de “Wallon”:

a.
Considerava que o mais importante em uma atividade psicomotora é o foco
destinado ao movimento, haja visto que não há atividade psicomotora se não
existir a consciência do movimento.

b.
Considerava que a criança quando nasce é uma tábula rasa e por isso deve ser
moldada. A psicomotricidade auxilia neste processo.

c.
Considerava que a aprendizagem como sendo resultado do condicionamento
operante, ou seja, toda a aprendizagem, incluindo a psicomotora passaria pelas
consequências da experiência.

d.
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Considerava que o aspecto afetivo era essencial como sendo anterior a todo tipo
de comportamento. Compreendia que existe uma evolução corporal e tônica
denominada pelo “diálogo corporal” e que constitui o “prelúdio da comunicação
verbal”.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Considerava que o aspecto afetivo era essencial como sendo anterior a todo tipo
de comportamento. Compreendia que existe uma evolução corporal e tônica
denominada pelo “diálogo corporal” e que constitui o “prelúdio da comunicação
verbal”.

Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05

Marcar questão
Texto da questão
Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale (V) para verdadeiro e (F) para
falso:
( ) A família tem maior dificuldade em generalizar as situações para trabalhar com
a mediatização, já que lidam com situações reais, concretas do cotidiano.
( ) A mediatização do professor ocorre de maneira mais formal do que no contexto
familiar.
( ) Interações sociais negativas podem se caracterizar como desvantagem para o
processo de mediatização.
Assinale a alternativa correta:

a.
V-V-V

b.
F- F-F

c.
V-F-V

d.
F-V-V
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e.
V-V-F
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-V-V

Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05

Marcar questão
Texto da questão
Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que corresponde à
resposta correta.
“É considerado o pai da psicomotricidade relacional, pois foi a partir de seus
trabalhos, na década de 1970, que essa vertente surgiu na França. Em um primeiro
momento, trabalhou com reeducação psicomotora de crianças que apresentavam
“inadequação escolar”. Com base nessa experiência, propôs que os problemas
emocionais seriam uma das causas do fracasso escolar”.

a.
Vygotsky.

b.
Piaget.

c.
Lawrence Kohlberg.

d.
André Lapierre.

e.
Bernard Aucouturier.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
André Lapierre.
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Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que corresponde à

resposta correta referente à atenção:

a.
Aristóteles, filósofo grego, valorizava muito a ginástica porque considerava que ela
era essencial para a educação do corpo.

b.
Aristóteles, filósofo grego, não valorizava muito a ginástica porque considerava que
ela não era essencial para a saúde mental.

c.
Aristóteles, filósofo grego, criticava a ginástica porque considerava que ela era uma
forma de desviar o homem da razão. Quando entravam em contato com o corpo
perdiam a razão e se fixavam em assuntos relacionados à emoção.

d.
Aristóteles, filósofo grego, não discutiu sobre ginástica.

e.
Aristóteles, filósofo grego, valorizava muito a ginástica porque considerava que ela
era essencial para a saúde mental.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Aristóteles, filósofo grego, valorizava muito a ginástica porque considerava que ela
era essencial para a educação do corpo.

Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05

Marcar questão
Texto da questão
Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale (V) para verdadeiro e (F) para
falso:
( ) Um fator que influenciou os estudos da psicomotricidade no contexto
educacional no mundo, inclusive posteriormente no Brasil, foi a classificação de
inteligência.