Painel / Minhas Disciplinas / HIPERATIVIDADE TDAH / PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO ATÉ 18/02/2024 - VALOR 8,0 PONTOS

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Iniciado em sábado, 17 fev 2024, 00:18

Estado Finalizada
Concluída em sábado, 17 fev 2024, 00:45
Tempo 27 minutos 16 segundos
empregado
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Questão 1

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,80

“Adultos diagnosticados com TDAH, em comparação com grupos clínicos e saudáveis usados como controle, costumam relatar
que têm sintomas de falta de controle dos impulsos, como dificuldade para esperar a vez,responder prematuramente e
interromper os outros.”
BARKLEY, Russel, A. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed. Porto
Alegre: artmed, 2008, p. 93.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:

I.Características mais externalizantes da impulsividade tendem a atrair mais atenção dos adultos do que a desatenção.
PORQUE
II. A pessoa muito impulsiva gera mais incômodos a sua volta do que uma pessoa desatenta.

a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

b. As asserções I e II são proposições falsas.

c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 

d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.


Questão 2
Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,80

“O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurodesenvolvimental caracterizado pela presença

de desatenção, hiperatividade e/ou impulsividade presentes em um nível mais frequente e grave do que aquele tipicamente
observado em indivíduos em nível equivalente de desenvolvimento.”
WAGNER, Flávia; ROHDE, Luis Augusto de; TRENTINI, Clarissa Marceli. Neuropsicologia do Transtorno de Déficit de
Atenção/Hiperatividade: Modelos Neuropsicológicos e Resultados de Estudos Empíricos. Psico-USF, Itatiba , v. 21, n. 3, p. 573-
582, Dec. 2016 .
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F
para a(s) falsa(s)
( ) O TDAH é um grupo homogêneo de anormalidades neurológicas.
( ) A manifestação do TDAH depende de questões genéticas, adversidades biológicas e sociopsicológicas.

( ) O TDAH é grave quando há maldade na criança.

( ) Se o meio em que uma criança com TDAH está inserida não souber lidar com os sintomas, eles podem se intensificar.

a. V - F -F - V

b. F - V- F- V

c. V - F -F - F

d. F -V - F - V 

e. F- F- F- V

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é:
F - V- F- V


Questão 3
Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

“Os adolescentes com TDAH apresentam frequentemente problemas de aprendizagem, ferimentos em excesso, comportamento
anti-social, direção perigosa de veículos, abuso ou dependência de drogas, ansiedade ou depressão e outros transtornos da
personalidade.”

Fonte: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. O mundo da criança: da infância à adolescência. 11 ed. São Paulo: McGraw-
Hill, 2009, p. 376.

Considerando os conteúdo estudado, avalie as afirmativas abaixo.

I. As comorbidades ao TDAH costumam diminuir capacidade total do indivíduo.
II. Quando uma criança ou adolescente apresenta o transtorno de oposição desafiadora e TDAH é comum haver um quadro
de depressão e/ou ansiedade.
III. Adultos com TDAH apresentam maior chance de apresentarem transtorno de personalidade antissocial.

Agora, aponte a única correta.

a. Apenas II

b. I - II - III

c. Apenas II - III

d. Apenas I - II

e. Apenas I

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
I - II - III


Questão 4
Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

Embora a ansiedade seja uma energia que energiza o ser humano para obter realizações, os transtornos de ansiedade podem
gerar muito sofrimento e limitações, podem, inclusive se manifestar em todas as etapas do ciclo vital.
Com base nessa informação e no conteúdo estudado, analise as asserções abaixo:

I. Os transtornos de ansiedade são mais frequentes em crianças com TDAH do que em crianças sem o TDAH.
PORQUE

II. O transtorno de ansiedade têm maior chance de se desenvolverem em pessoas cujas habilidades sociais e de resolução de
problemas estão abaixo da média.
Avalie a relação entre as asserções.

a. A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.

b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa

correta da I.

d. A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.

e. As duas asserções são verdadeiras.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.


Questão 5
Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

“De modo geral, as crianças podem ganhar um número pré-determinado de fichas ou pontos por obedecer aos pedidos iniciais
dos pais e por fazerem as tarefas solicitadas, antes deixadas incompletas por falta de interesse ou motivação. (...) Além disso, os
pais podem dar bônus em fichas ou pontos por tarefas especialmente bem-feitas ou demonstrações independentes de
comportamento adequado. “
BARKLEY, R.A. Uma teoria para o TDAH. In.: Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e
tratamento. 3 ed. (Org) Russel A. Barkley. Porto Alegre: Artmed, 2008, p.481.
Considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, indique a ordem correta de como se aplica a economia
de fichas.
( ) Selecionar os comportamentos a serem reforçados..

( ) Identificar os comportamentos alvo desejados.

( ) Especificar objetivos de curto e longo prazo.

( ) Elaborar folha de reforçamento.

( ) Selecionar reforçadores de troca.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

a. 1-3-2-4-5

b. 3 - 1 - 4 - 2 - 5

c. 2 - 1 - 3 - 5 - 4

d. 3 - 2 - 1 - 4 - 5

e. 1-2-3-5-4

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
2-1-3-5-4


Questão 6
Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,80

“Os indivíduos com TDAH costumam ser considerados portadores de dificuldades crônicas com a desatenção e/ou
impulsividade-hiperatividade. Acredita-se que apresentam essas características desde cedo em suas vidas, em um grau
excessivo ou inadequado para a idade ou nível de desenvolvimento, e entre uma variedade de situações que excedem a sua
capacidade de prestar atenção, restringir movimentos, inibir impulsos e regular o próprio comportamento.”

BARKLEY, Russel, A. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed. Porto
Alegre: artmed, 2008, 89.
Considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, relacione os momentos do ciclo vital a seguir às
respectivas características quanto à atenção.
1) Infância
2) Adolescência/adultez

3) Velhice
( ) uso excessivo da capacidade atencional.
( ) sistemas do processo atencional ainda não amadurecidos.
( ) apresenta dificuldade na inibição de estímulos distratores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

a. 1-2-3

b. 1 - 3 - 2

c. 3-2-1

d. 2 - 3 - 1 

e. 2-1-3

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é:
2-1-3


Questão 7

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,80

“Os sintomas de depressão costumam ser comuns em amostras clínicas de crianças com TDAH.”
BARKLEY, A. R. Transtornos co-mórbidos,adaptação social e familiar e subtipos. In.:Transtorno de déficit de
atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed. (Org) Russel A. Barkley. Porto Alegre: Artmed, 2008, p. 199.
Com base nessa informação e no conteúdo estudado, analise as asserções abaixo:

I. Um transtorno de humor é mais facilmente identificado em pessoa com TDAH.

PORQUE
II. Pessoas com TDAH costumam receber maior atenção de profissionais da saúde que pessoas sem TDAH.

a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa

correta da I.

b. As duas asserções são verdadeiras. 

c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

d. A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.

e. A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.


Questão 8

Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

“(...) disciplinar não é sinônimo de punir, mas sim de instruir, ensinar. O foco é o que se chama de Disciplina Positiva. Disciplinar
é ensinar autocontrole para os filhos poderem se virar quando chegar a adolescência e , mais tarde, na vida adulta. Disciplinar é
ensinar como estar no mundo, disciplinar é educar.”
WEBER, L. Eduque com carinho. 6 ed. Curitiba: Juruá, 2017, p.15.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o modo de passar instruções, analise as afirmativas a seguir e
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) É mais produtivo dar poucas instruções para a criança, pois tem mais chance dela as compreender.
( ) Duas ou três instruções ao mesmo tempo é o número que a maioria das crianças consegue entender.
( ) Fracionar tarefas leva a maior chance de erro com crianças pequenas.

( ) Ao dar uma instrução, deve-se ter certeza que a pessoa compreendeu.

A sequência correta é:

a. F-V-V-V

b. V - V - F - V

c. V-F-V-V

d. V - V - V - F

e. V-V-V-V

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
V-V-F-V


Questão 9

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,80

“Devido a esta tendência de os sintomas de TDAH variarem na resposta a fatores situacionais, deveria se esperar que crianças
com este transtorno frequentemente demonstrassem inconsistência em seu desempenho da tarefa, tanto em termos de
produtividade quanto de precisão.”
REINECKE, M. A.; DATTILIO, F. M.; FREEMAN, A. Terapia cognitiva com crianças e adolescentes: relatos de casos e a prática
clínica. São Paulo: Livraria Médica Paulista, 2009, p. 23.
Assim, com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I.A presença do trio, desatenção, impulsividade e hiperatividade são indícios de um possível TDAH.
PORQUE
II. Será considerado TDAH dependendo dos prejuízos que a impulsividade, hiperatividade e desatenção causarem.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

a. As asserções I e II são proposições falsas.

b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 

c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.


 Questão 10

Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

“A impressão inicial quando pensamos na memória é a de que se trata de um fenômeno unitário, responsável por nossas
lembranças conscientes. Na realidade, existem diferentes tipos de memória que comportam subdivisões, das quais se
encarregam sistemas e estruturas cerebrais diferentes.”
COSENZA, R. M.; GUERRA,L. Neurociência e educação: como o cérebro aprende. Porto Alegre:Artmed, 2011, p. 35.

Sobre a memória e o TDAH, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) Se não for dado atenção a um estímulo, é possível que ele não entre na memória.
( ) É considerado memória a capacidade de registrar, manter e resgatar informações.
( ) Uma informação consciente passou pelo filtro da atenção.
( ) O registro e fixação de informações da atenção global.

A sequência correta é:

a. V-F-V-V

b. V - V - F - V

c. F-V-V-V

d. V - V - V - V

e. V-V-V-F

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
V-V-V-V

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