2008

2022
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2008
Curso: Técnico/a de Apoio Familiar e de Apoio à
Comunidade

2008
Planos de Sessão

UFCD 7234
Prevenção da negligência, abuso e maus-
tratos a pessoas com deficiência mental e/ou
multideficiência

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 PLANO DE SESSÃO
Área de competência Chave: 7234 Data: 2/03/2022
Horário: 13:00-16:00
Ação n. º 1
Sessão n.º 1 de 9
Duração do módulo: 50 horas
Duração da sessão: 3 horas Público-alvo/destinatários: Desempregados de Longa Duração, com habilitações inferiores ao 12º Ano
Objetivos Gerais: Identificar os conceitos e princípios fundamentais relacionados com a prevenção da
negligência, abuso e maus-tratos a pessoas com deficiência mental e/ou multideficiência.
Explicar os princípios da abordagem do modelo ecológico e sistémico.
Formador(a): Liliana Rodrigues
Identificar situações de risco.
Identificar medidas preventivas e protocolo de atuação.

Sumário: Apresentação dos objectivos e conteúdos programáticos.

Realização de um trabalho de grupo, com o objectivo de sensibilizar sobre a temática de abusos e maus
tratos.

Métodos e Critérios e
Atividades a Recursos Técnico-
Objetivos específicos Conteúdos Técnicas Instrumentos de Duração
realizar Pedagógicos
Pedagógicas Avaliação
No final da formação, os Apresentação dos objectivos e Exercícios práticos Activo demonstrativo - Computador
formandos deverão ser capazes conteúdos programáticos. - Manual
de compreender os conceitos de Realização de um trabalho de
abusos e de maus tratos. grupo, com o objectivo de
sensibilizar sobre a temática de Observação
abusos e maus tratos. 3 Horas
Avaliação formativa.

Assinatura do(a) Formador(a): ________________________________________

Área de competência Chave: 7234 Data: 9/03/2022

1
 PLANO DE SESSÃO
Horário: 13:00-16:00
Ação n. º 1
Sessão n.º 2 de 9
Duração do módulo: 25 horas
Duração da sessão: 3 horas Público-alvo/destinatários: Desempregados de Longa Duração, com habilitações inferiores ao 12º Ano
Objetivos Gerais: Identificar os conceitos e princípios fundamentais relacionados com a prevenção da
negligência, abuso e maus-tratos a pessoas com deficiência mental e/ou multideficiência.
Explicar os princípios da abordagem do modelo ecológico e sistémico.
Formador(a): Liliana Rodrigues
Identificar situações de risco.
Identificar medidas preventivas e protocolo de atuação.

Sumário: Conceitos e princípios fundamentais relacionados com a prevenção da negligência, abuso e maus-
tratos a pessoas com deficiência mental e/ou multideficiência.

Critérios e
Métodos e Recursos Técnico-
Objetivos específicos Conteúdos Atividades a realizar Instrumentos de Duração
Técnicas Pedagógicas Pedagógicos
Avaliação
No final da formação, os Conceitos e princípios fundamentais Breve exposição para a Método Expositivo; -- Computador
formandos deverão ser capazes9 relacionados com a prevenção da apresentação Técnica expositiva. - Manual
de identificar os conceitos e negligência, abuso e maus-tratos a Diálogo. - Videoprojector.
princípios fundamentais pessoas com deficiência mental
relacionados com a prevenção da e/ou multideficiência.
negligência, abuso e maus-tratos Avaliação formativa. 3 Horas
a pessoas com deficiência mental
e/ou multideficiência.

Assinatura do(a) Formador(a): ________________________________________

Área de competência Chave: 7234 Data: 10/03/2022

Horário: 13:00-16:00
Ação n. º 1
Sessão n.º 3 de 9
Duração do módulo: 25 horas
Duração da sessão: 3 horas Público-alvo/destinatários: Desempregados de Longa Duração, com habilitações inferiores ao 12º Ano
Objetivos Gerais: Identificar os conceitos e princípios fundamentais relacionados com a prevenção da Formador(a): Liliana Rodrigues
negligência, abuso e maus-tratos a pessoas com deficiência mental e/ou multideficiência.
Explicar os princípios da abordagem do modelo ecológico e sistémico.

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 PLANO DE SESSÃO
Identificar situações de risco.
Identificar medidas preventivas e protocolo de atuação.

Sumário: Relação entre deficiência e violência

Critérios e
Métodos e Recursos Técnico-
Objetivos específicos Conteúdos Atividades a realizar Instrumentos de Duração
Técnicas Pedagógicas Pedagógicos
Avaliação
No final da formação, os Relação entre deficiência e Breve exposição para a Método Expositivo; -- Computador
formandos deverão ser capazes violência apresentação Técnica expositiva. - Manual
de compreender a relação entre Diálogo. Activo demonstrativo - Videoprojector.
deficiência e violência
Observação
3 Horas
Avaliação formativa.

Assinatura do(a) Formador(a): ________________________________________

Área de competência Chave: 7234 Data: 16/03/2022

Horário: 13:00-16:00
Ação n. º 1
Sessão n.º 4 de 9
Duração do módulo: 25 horas
Duração da sessão: 3 horas Público-alvo/destinatários: Desempregados de Longa Duração, com habilitações inferiores ao 12º Ano
Objetivos Gerais: Identificar os conceitos e princípios fundamentais relacionados com a prevenção da
negligência, abuso e maus-tratos a pessoas com deficiência mental e/ou multideficiência.
Explicar os princípios da abordagem do modelo ecológico e sistémico.
Formador(a): Liliana Rodrigues
Identificar situações de risco.
Identificar medidas preventivas e protocolo de atuação.

Sumário: Abordagem ao Modelo Ecológico e Sistémico.

3
 PLANO DE SESSÃO
Critérios e
Métodos e Recursos Técnico-
Objetivos específicos Conteúdos Atividades a realizar Instrumentos de Duração
Técnicas Pedagógicas Pedagógicos
Avaliação
No final da formação, os Abordagem ao Modelo Ecológico e Breve exposição para a Método Expositivo; -- Computador
formandos deverão ser capazes Sistémico. apresentação Técnica expositiva. - Manual
de compreender a abordagem ao Diálogo. Activo demonstrativo - Videoprojector.
Modelo Ecológico e Sistémico
Observação
3 Horas
Avaliação formativa.

Assinatura do(a) Formador(a): ________________________________________

Área de competência Chave: 7234 Data: 17/03/2022

Horário: 13:00-16:00
Ação n. º 1
Sessão n.º 5 de 9
Duração do módulo: 25 horas
Duração da sessão: 3 horas Público-alvo/destinatários: Desempregados de Longa Duração, com habilitações inferiores ao 12º Ano
Objetivos Gerais: Identificar os conceitos e princípios fundamentais relacionados com a prevenção da
negligência, abuso e maus-tratos a pessoas com deficiência mental e/ou multideficiência.
Explicar os princípios da abordagem do modelo ecológico e sistémico.
Formador(a): Liliana Rodrigues
Identificar situações de risco.
Identificar medidas preventivas e protocolo de atuação.

Sumário: Fatores de risco (nível individual, societal, comunitário e relacional)

Fatores de risco relacionados com a deficiência.
Objetivos específicos Conteúdos Atividades a realizar Métodos e Recursos Técnico- Critérios e Duração
Técnicas Pedagógicas Pedagógicos Instrumentos de

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 PLANO DE SESSÃO
Avaliação
No final da formação, os Factores de risco (nível individual, Breve exposição para a Método Expositivo; -- Computador
formandos deverão ser capazes societal, comunitário e relacional) apresentação Técnica expositiva. - Manual
de compreender os factores de Fatores de risco relacionados com a Diálogo. Activo demonstrativo - Videoprojector.
risco abordados no decorrer da deficiência.
sessão.
Avaliação formativa. 3 Horas

Assinatura do(a) Formador(a): ________________________________________

Área de competência Chave: 7234 Data: 23/03/2022

Horário: 13:00-16:00
Ação n. º 1
Sessão n.º 6 de 9
Duração do módulo: 25 horas
Duração da sessão: 3 horas Público-alvo/destinatários: Desempregados de Longa Duração, com habilitações inferiores ao 12º Ano
Objetivos Gerais: Identificar os conceitos e princípios fundamentais relacionados com a prevenção da
negligência, abuso e maus-tratos a pessoas com deficiência mental e/ou multideficiência.
Explicar os princípios da abordagem do modelo ecológico e sistémico.
Formador(a): Liliana Rodrigues
Identificar situações de risco.
Identificar medidas preventivas e protocolo de atuação.

Sumário: Fatores de proteção. Avaliação de situações de risco.

Critérios e
Métodos e Recursos Técnico-
Objetivos específicos Conteúdos Atividades a realizar Instrumentos de Duração
Técnicas Pedagógicas Pedagógicos
Avaliação

5
 PLANO DE SESSÃO
No final da formação, os Factores de proteção. Breve exposição para a Método Expositivo; -- Computador
formandos deverão ser capazes Avaliação de situações de risco. apresentação. Técnica expositiva. - Manual
de compreender os factores de - Videoprojector.
proteção e a avaliação de
situações de risco.
Avaliação formativa. 3 Horas

Assinatura do(a) Formador(a): ________________________________________

Área de competência Chave: 7234 Data: 24/03/2022

Horário: 13:00-16:00
Ação n. º 1
Sessão n.º 7 de 9
Duração do módulo: 25 horas
Duração da sessão: 3 horas Público-alvo/destinatários: Desempregados de Longa Duração, com habilitações inferiores ao 12º Ano
Objetivos Gerais: Identificar os conceitos e princípios fundamentais relacionados com a prevenção da
negligência, abuso e maus-tratos a pessoas com deficiência mental e/ou multideficiência.
Explicar os princípios da abordagem do modelo ecológico e sistémico.
Formador(a): Liliana Rodrigues
Identificar situações de risco.
Identificar medidas preventivas e protocolo de atuação.

Sumário: Prevenção de situações de maus-tratos e o papel dos profissionais.

Critérios e
Métodos e Recursos Técnico-
Objetivos específicos Conteúdos Atividades a realizar Instrumentos de Duração
Técnicas Pedagógicas Pedagógicos
Avaliação

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 PLANO DE SESSÃO
No final da formação, os Prevenção de situações de maus- Breve exposição para a Método Expositivo; -- Computador
formandos deverão ser capazes tratos e o papel dos profissionais. apresentação. Técnica expositiva. - Manual
de identificar as formas de Debate. Activo demonstrativo - Videoprojector.
prevenção de situações de maus-
tratos e o o papel dos Observação
profissionais. 3 Horas
Avaliação formativa.

Assinatura do(a) Formador(a): ________________________________________

Área de competência Chave: 7234 Data: 30/03/2022

Horário: 13:00-16:00
Ação n. º 1
Sessão n.º 8 de 9
Duração do módulo: 25 horas
Duração da sessão: 3 horas Público-alvo/destinatários: Desempregados de Longa Duração, com habilitações inferiores ao 12º Ano
Objetivos Gerais: Identificar os conceitos e princípios fundamentais relacionados com a prevenção da
negligência, abuso e maus-tratos a pessoas com deficiência mental e/ou multideficiência.
Explicar os princípios da abordagem do modelo ecológico e sistémico.
Formador(a): Liliana Rodrigues
Identificar situações de risco.
Identificar medidas preventivas e protocolo de atuação.

Sumário: Fatores de proteção. Avaliação de situações de risco.

Critérios e
Métodos e Recursos Técnico-
Objetivos específicos Conteúdos Atividades a realizar Instrumentos de Duração
Técnicas Pedagógicas Pedagógicos
Avaliação

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 PLANO DE SESSÃO
No final da formação, os Protocolo de atuação em caso de Breve exposição para a Método Expositivo; -- Computador
formandos deverão ser capazes deteção de casos de maus tratos. apresentação. Técnica expositiva. - Manual
de compreender o protocolo de Revisões da matéria leccionada. Brainstorming. Activo demonstrativo - Videoprojector.
atuação em caso de deteção de
maus tartos.
Avaliação formativa. 3 Horas

Assinatura do(a) Formador(a): ________________________________________

Área de competência Chave: 7234 Data: 31/03/2022

Horário: 13:00-16:00
Ação n. º 1
Sessão n.º 9 de 9
Duração do módulo: 25 horas
Duração da sessão: 1 hora Público-alvo/destinatários: Desempregados de Longa Duração, com habilitações inferiores ao 12º Ano
Objetivos Gerais: Identificar os conceitos e princípios fundamentais relacionados com a prevenção da
negligência, abuso e maus-tratos a pessoas com deficiência mental e/ou multideficiência.
Explicar os princípios da abordagem do modelo ecológico e sistémico.
Formador(a): Liliana Rodrigues
Identificar situações de risco.
Identificar medidas preventivas e protocolo de atuação.

Sumário: Realização da ficha de avaliação. Encerramento da UFCD.

Critérios e
Métodos e Recursos Técnico-
Objetivos específicos Conteúdos Atividades a realizar Instrumentos de Duração
Técnicas Pedagógicas Pedagógicos
Avaliação

8

No final da sessão, os formandos
deverão obter resultados
positivos dos conteúdos
abordados ao longo da presente
UFCD.
Realização da ficha de avaliação.
Encerramento da UFCD.
PLANO DE SESSÃO
Ficha de avaliação. Método Interrogativo; Ficha de avaliação.
Técnica interrogativa
Activo demonstrativo.
Avaliação sumativa 1 Hora

Assinatura do(a) Formador(a): ________________________________________