Planejamento dissertação

Nome:

2a série E.M Profa. Dani Maciel Data: / /2021

É possível dizer que o texto dissertativo se utiliza da dialética como metodologia para sua
estrutura interna, ou seja:

● Apresentação de uma tese, ou hipótese / ponto de vista, a ser defendida:

contextualização da temática para o leitor e apresentação sintética do argumento
principal que será desenvolvido/desdobrado na sequência;

● Desenvolvimento da antítese: colocar sua tese/ hipótese / ponto de vista à prova,

confrontar essa ideia com questionamentos que possam testar o desenvolvimento de
seus argumentos (pergunta que leva a uma resposta que gera uma nova pergunta, uma
outra resposta e assim por diante, num encadeamento lógico). É possível imaginar
ainda como se estivesse em meio a um debate/argumentação retórica – ou seja,
convencer um outro (leitor) da pertinência da tese ou ponto de vista; podendo-se
utilizar de:

o argumentação lógica: baseando-se nos fatos, em consensos gerais, em dados

empíricos, nas relações de aproximação/semelhanças,
diferenças/distanciamentos, causas e efeitos, que buscam uma explicação/
interpretação da realidade ou assertividade da tese / hipótese investigada);
o argumentação de autoridade: ou seja, na confiabilidade dos argumentos de
autores/pessoas reconhecidamente especialistas em determinado
assunto/tema, experientes, pesquisadoras / conhecedoras do assunto;
o argumentação emocional: que estabelece uma relação de identificação,
proximidade com o leitor e tenta sensibilizá-lo para seu ponto de vista através
das emoções, sentimentos etc.

● Formulação de uma síntese: o confronto entre afirmação e negação gera algo novo, a
afirmação da negação, ou seja, a hipótese/tese/ponto de vista lançada inicialmente é
transformada pela sua própria contradição, pelo confronto com seu oposto – com a
realidade, com os dados empíricos - e resulta em algo novo porque já incorporou em si
o seu negativo, chegou a um novo estágio e agora já sabe o que pode concluir.

Perguntas para a estrutura (esqueleto) do texto:

1- Você afirmaria ou negaria essa hipótese: “A gambiarra/jeitinho é um princípio de

funcionamento da sociedade brasileira?"

2- Por que você defenderia ou negaria essa hipótese – qual seria seu argumento
principal?
 3- Como ou com que tipos de argumentos você tentaria convencer alguém de sua
resposta acima (do que você que pensa e defende). Liste aqui tudo o que sabe sobre
o assunto: materiais que tenha lido, coisas que tenha visto,
dados/histórias/imagens/sons que tenha recolhido, experiências/vivências que
tenha passado ou que sabe que acontece. Relacione essas referências, aproxime,
distancie, compare, demonstre, comprove etc. Escreva apenas tópicos.

4- Qual o balanço que faz da sua tese/hipótese? Ela se sustentou, se modificou, no que
resultou? Encontrou a resposta para sua pergunta inicial (tese/hipótese): é positiva
ou negativa? Ou chegou a um novo patamar, encontrou novas perguntas ou outros
passos para continuar a pesquisa ou aprofundá-la?