SIMULADO

LÍNGUA
PORTUGUESA
O melhor de cada um é construído, porque a profundidade do
aprendizado susteta o crescer.

4º
ANO
ENSINO
FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
 SIMULADO 2022 4º ANO
Prezado(a) aluno(a):

ANTES DE INICIAR A PROVA, LEIA AS INSTRUÇÕES A SEGUIR.

Este caderno contém 15 questões objetivas (múltipla escolha) de Língua Portuguesa.

ATENÇÃO

• Você está recebendo uma prova de LÍNGUA PORTUGUESA e uma FOLHA DE RESPOSTAS.
• Escreva seu nome completo também na FOLHA DE RESPOSTAS e LISTA DE PRESENÇA.
• Leia com atenção antes de responder e marque suas respostas, preenchendo toda a bolinha, conforme seu(sua)
professor(a) orientou.
• Cada questão tem uma única resposta correta.
• Procure não deixar nenhuma questão sem resposta.
• Use principalmente lápis preto para marcar as respostas. Assim, se você se enganar, pode apagar e marcar
novamente.
• O tempo de prova será definido pelo(a) professor(a).

Boa prova!
Equipe Pedagógica e Tia Geandra

Nome completo:
 Avaliação Diagnóstica 2022 | 4º Ano – 3

LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 01

Dário era um bom mocinho, alegre e esperto, estimado por todos que o conheciam. Um dia
despedindo-se de sua família e de seus amigos, saiu de casa, para ganhar honradamente a vida. Ele era
o mais velho dos cinco filhos que tinha o tio Pedro; e como a miséria lhes batia à porta, forçoso foi que
o moço saísse, para não sobrecarregar o pai, em prejuízo dos irmãos menores, e também para ver se
melhorava de sorte. Ao despedir-se, o pai lhe dera por toda fortuna uma moeda de prata; e ele julgou-se
rico, porque não conhecia o valor do dinheiro.
PIMENTEL, Figueiredo. “O violino mágico”. Histórias da Avozinha. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br/download/texto/
bn000137.pdf. Acesso em: 29 abr. 2022.

Considerando que o narrador é a voz que conta a história aos leitores, qual é o tipo de narrador desse conto?

A) Narrador observador, que se limita a narrar os acontecimentos.

B) Narrador personagem, já que é o próprio Dário quem narra a história.
C) Narrador onisciente, que conhece os sentimentos íntimos dos personagens.
D) Narrador observador, já que os personagens usam a própria voz no conto.

QUESTÃO 02

A tarde caía.
André brincava sozinho no estacionamento do prédio. Chutava uma bola contra a parede. [...]
A bola subiu e subiu, saltou o muro e caiu no terreno do vizinho.
— Chiii... — fez André, encostando uma escadinha na parede, subindo por ela e olhando o outro
lado. A bola sumira no matagal. Um capim alto crescia por ali, escondendo o chão. Lá no fundo havia
uma casinha, muito velha e desabitada, caindo aos pedaços.
“Onde foi parar minha bola?”, ele se perguntou.
Não a via em canto nenhum. Além do mais, o sol era um incêndio ofuscando-lhe os olhos.
De repente, a bola surgiu saltando no mato!
Saltando e saltando.
Para cima e para baixo.
Como se alguém brincasse com ela.
Mas quem?
Não havia ninguém ali — a bola subia e descia sozinha, como se fosse viva. Ou como se alguém
invisível a jogasse.
— Ei! — gritou André, atordoado.
— Devolve minha bola!
Nesse momento, alguém agarrou sua perna e puxou-a com força.
— Socorro! — gritou André, esperneando.
— Desce já daí, menino! Sua mãe tocou o interfone mandando você subir agora mesmo! — Era
Edmundo, o porteiro. [...]
No sétimo andar, debruçado na mesa da sala, André terminava a lição de casa. E banho, jantar,
televisão e cama. Mas não conseguia dormir. [...]
CHAMLIAN, Regina. Contos de espantar meninos. São Paulo: Ática, 2012. p. 6-14. 1
4 – Avaliação Diagnóstica 2022 | 4º Ano

Das frases a seguir, a única que pertence ao personagem André é:

C) “Gritou André, atordoado”
A) “Socorro!”
D) “Mas não conseguia dormir.”
B) “Desce já daí, menino!”

QUESTÃO 03

Releia o trecho abaixo:

— Ei! — gritou André, atordoado.

— Devolve minha bola!
Nesse momento, alguém agarrou sua perna e puxou-a com força.
— Socorro! — gritou André, esperneando.
— Desce já daí, menino! Sua mãe tocou o interfone mandando você subir agora mesmo! — Era
Edmundo, o porteiro. [...]
No sétimo andar, debruçado na mesa da sala, André terminava a lição de casa. E banho, jantar,
televisão e cama.

No trecho, a palavra em destaque remete a

B) perna. C) mesa da sala. D) mãe de André.
A) bola.

QUESTÃO 04

Era uma casa muito engraçada

Não tinha teto, não tinha nada
Ninguém podia entrar nela não
Porque na casa não tinha chão
Ninguém podia dormir na rede
Porque na casa não tinha parede
Ninguém podia fazer pipi
Porque pinico não tinha ali
Mas era feita com muito esmero
Na Rua dos Bobos, número zero
Mas era feita com muito esmero
Na Rua dos Bobos, número zero.
MORAES, Vinicius de. Disponível em: www.viniciusdemoraes.com.br/pt-br/poesia/poesias-avulsas/casa. Acesso em: 21 jun. 2022.

As palavras destacadas são

A) substantivos concretos, pois possuem materialidade.
B) substantivos abstratos, pois indicam sentimentos e sensações.
C) substantivos concretos, pois indicam sentimentos e sensações.
D) substantivos abstratos, pois possuem materialidade.
 Avaliação Diagnóstica 2022 | 4º Ano – 5

QUESTÃO 05

[...]

Simeão se aproxima com medo.

MANECO: Foi você quem roubou as cebolinhas do vovô?
SIMEÃO (com receio): Hiiiiii. (Faz que não.)
MANECO: Mas vocês dormem aqui fora. Devem ter visto alguma coisa durante a noite.
A gatinha e o burro dão miados e relinchos significativos de que viram alguma coisa, sim.
MANECO: Então viram o ladrão? (Miam e relincham que sim.) Como era ele? (Os dois se olham
um pouco, e depois passam pela cena imitando o andar do ladrão.) Que andar mais esquisito. E você,
Gaspar, não viu nada? Não vigiou a horta durante a noite, como era seu dever? (Gaspar abaixa a cabeça.)
LÚCIA: Vamos, Gaspar, explique-se. É para o seu próprio bem. Onde é que você passou a noite?
Gaspar indica que passou a noite na sua casinha. Entra na casa.
[...]
MACHADO, Maria Clara. O rapto das cebolinhas. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2001.

Releia o trecho do texto teatral:

MANECO: Foi você quem roubou as cebolinhas do vovô?

Se a frase estivesse em um texto narrativo, como ela estaria escrita?

A) Maneco: Foi você quem roubou as cebolinhas do vovô?

B) Maneco — Foi você quem roubou as cebolinhas do vovô?
C) Foi você quem roubou as cebolinhas do vovô? – Maneco.
D) — Foi você quem roubou as cebolinhas do vovô? – perguntou Maneco.

QUESTÃO 06

A autora soube muito bem conduzir sua escrita. Não temos uma linguagem rebuscada e adulta,
temos palavras simples e vários elementos que condizem exatamente com a faixa etária do Auggie.
Seus gostos, suas vontades, e até suas birras, combinam perfeitamente com a infantilidade própria do
menino, e acho que R. J. Palacio foi incrível em valorizar essa fase da vida do Auggie.
Disponível em: http://de-tudo-e-um-pouco.blogspot.com/2015/04/. Acesso em: 23 mar. 2020.

No período “A autora soube muito bem conduzir sua escrita”, a palavra sua é:
A) Um pronome pessoal e substitui autora.
B) Um pronome possessivo e remete à autora.
C) Um pronome pessoal e substitui escrita.
D) Um pronome possessivo e remete à escrita.
6 – Avaliação Diagnóstica 2022 | 4º Ano

Leia este trecho de uma história em quadrinhos para responder às questões 7 e 8.

Reprodução/EMBRAPA
QUESTÃO 07

A interjeição “Humm...” na fala do homem no quarto quadrinho é utilizada para expressar

A) medo.
B) dúvida.
C) alegria.
D) reflexão.

QUESTÃO 08

Na fala da abelha no último quadrinho, o balão de fala utilizado poderia ser substituído, de acordo com o contexto
da historinha, por:

A) B) C) D)
 Avaliação Diagnóstica 2022 | 4º Ano – 7

QUESTÃO 09

Ninguém pode pisar fora do quadrado; a pedrinha precisa ficar dentro da marcação e do número
correto; só pode colocar um pé em cada quadrado, quando for um quadrado pule de um pé só e quando
tiver dois é um pé em cada; não pode pisar no quadrado que estiver com a pedra; deve recolher a pedra
na volta.
Disponível em: https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/ensino_fundamental/brincar-de-amarelinha. Acesso em: 14 abr. 2022.

O texto reproduzido acima é do tipo

A) poema.
B) receita.
C) regras de um jogo.
D) manual de instruções.

QUESTÃO 10

O grande elefante estava andando na savana africana, quando viu algo se mexendo no chão e
foi ver o que era.
Disponível em: https://www.flaviocolombini.com/_files/ugd/24b481_0cba8c7918bf4cab96728bd243ecc8c9.pdf.
Acesso em: 14 abr. 2022.

Em qual das alternativas abaixo o trecho em destaque está escrito corretamente no plural?

A) Os grandes elefantes estava andando na savana africana.

B) Os grande elefantes estavam andando na savana africana.
C) O grandes elefantes estava andando na savana africana.
D) Os grandes elefantes estavam andando na savana africana.

QUESTÃO 11

O tempo foi passando e o patinho feio foi ficando cada vez mais feio, cada vez mais diferente de
seus irmãos e cada vez mais isolado.
Disponível em: www.culturagenial.com/historias-infantis-contos-para-criancas/. Acesso em: 14 abr. 2022.

No trecho “O tempo foi passando e o patinho feio foi ficando cada vez mais feio”, a palavra "feio" é
A) um artigo e refere-se a “o”.
B) um artigo e refere-se a “foi”.
C) um adjetivo e refere-se a “tempo”.
D) um adjetivo e refere-se a “patinho”.
8 – Avaliação Diagnóstica 2022 | 4º Ano

Texto para responder às questões 12 e 13.

O pai de Marcelo resolveu conversar com ele:

— Marcelo, todas as coisas têm um nome. E todo mundo tem que chamar pelo mesmo nome,
porque, senão, ninguém se entende...
— Não acho, papai. Por que é que eu não posso inventar o nome das coisas? Biriquitote! Xefra!
— Deixe de dizer bobagens, menino! Que coisa mais feia!
— Está vendo como você entendeu, papai? Como é que você sabe que eu disse um nome feio?
O pai de Marcelo suspirou:
— Vá brincar, filho, tenho muito o que fazer...
ROCHA, Ruth. Marcelo, marmelo, martelo. São Paulo: Moderna, 2011.

QUESTÃO 12

No texto acima, um verbo é usado para dar uma ordem em:

A) “E todo mundo tem que chamar pelo mesmo nome”.
B) “Que coisa mais feia!”.
C) “Vá brincar, filho”.
D) “Não acho, papai”.

QUESTÃO 13

No trecho “Marcelo, todas as coisas têm um nome”, qual é a função da vírgula?

A) Separar os termos “Marcelo”, “marmelo” e “martelo”.

B) Direcionar a fala ao Marcelo.
C) Direcionar a fala ao pai de Marcelo.
D) Explicar quem é Marcelo.

QUESTÃO 14

A moça triste que vivia calada sorriu

A rosa triste que vivia fechada se abriu
[...]
A minha gente sofrida
Despediu-se da dor
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor
Disponível em: www.letras.mus.br/chico-buarque/45099/. Acesso em: 14 abr. 2022.

Qual alternativa apresenta os adjetivos triste e sofrida corretamente flexionados, em gênero e grau, no superlativo?

A) triste – tristonha; sofrida – sofridíssima

B) triste – tristíssima; sofrida – sofridíssima
C) triste – tristíssimo; sofrida – sofridíssima
D) triste – tristonho; sofrida – sofridíssimo
 Avaliação Diagnóstica 2022 | 4º Ano – 9

QUESTÃO 15

Qual o público-alvo da campanha?

Reprodução/ONU
A) Pessoas que jogam lixo doméstico nas ruas.
B) Pessoas que sofrem de doenças respiratórias
causada pela poluição.
C) Pessoas que costumam usar o próprio carro
para se locomover.
D) Pessoas que costumam usar o transporte
coletivo para se locomover.