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ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DOS SEMINÁRIOS DE FAL III

ORIENTAÇÕES GERAIS: Os seminários a serem apresentados ao final da disciplina, dias 8 e 15 de

dezembro, em forma de grupos de trabalho (GTs), correspondem à 2a avaliação da disciplina. Os
seminários terão temas de livre escolha, baseados nos conteúdos trabalhados ao longo do semestre,
agrupados em dois grupos de trabalho (GTs): GT 1 - Cidade e Campo (apresentações 8/12) e GT 2 -
Infraestrutura e Meio Ambiente (apresentações 15/12). Os/as proponentes deverão se inscrever no
formulário https://forms.gle/CXNc4rtfEVf2VKRj9 em um dos dois GTs, até dia 1o de dezembro.

ESCOLHA DOS GTs: Todos os seminários, sejam em grupo ou individuais, devem ser inscritos
previamente em um dos dois Grupos de Trabalhos (GTs), como nos congressos acadêmicos, acessíveis
no link: https://forms.gle/CXNc4rtfEVf2VKRj9. A escolha do GT deve ser pautada pela relação do
tema a ser abordado no seminário com os conteúdos agrupados em cada GT e trabalhados na disciplina:
os materiais, textos e slides de todos os conteúdos estão no SIGAA, nas aulas correspondentes. Abaixo
segue descrição dos GTs e os conteúdos relacionados.

GT 1 - CIDADE E CAMPO
Data de apresentação dos seminários: 08/12/2022

Neste GT devem ser inscritos os seminários individuais ou em grupos que abordem temas relativos aos
dois primeiros eixos da disciplina, cujos conteúdos foram:

1. Desenvolvimento das cidades latino-americanas

2. Processos migratórios, dinâmicas urbanas e desigualdade social
3. As cidades latino-americanas hoje: pobreza e exclusão social
4. Os impactos dos megaprojetos urbanos
5. Estrutura fundiária na América Latina
6. Reforma agrária e movimentos sociais
7. Agricultura familiar x agronegócio

GT 2 - INFRAESTRUTURA E MEIO AMBIENTE

Data de apresentação dos seminários: 15/12/2022

Neste GT devem ser inscritos os seminários individuais ou em grupos que abordem temas relativos aos
dois últimos eixos da disciplina, cujos conteúdos foram:

1. Questões regionais e as obras de infraestrutura na América Latina e Caribe.

2. Problemáticas ambientais na América Latina e Caribe.
3. Mudanças climáticas e meio ambiente.
4. Biodiversidade e recursos naturais na América Latina e Caribe.
5. Energias renováveis na América Latina e Caribe: mercado, tecnologias e impactos socioeconômicos.
6. Segurança energética na América Latina: Aquífero Guarani, pré-sal, Salar Uyuni, entre outros.
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FORMATO DO SEMINÁRIO: Pode ser escolhido qualquer tema, conteúdo, livro, audiovisual,
artigo, obra literária, artística e/ou quaisquer outros materiais trabalhados ou não na disciplina, desde
que tenha relação com as temáticas tratadas nas aulas. Os seminários devem ser inscritos –
obrigatoriamente – em um dos GTs descritos acima, de acordo com a relação/aproximação dos
temas escolhidos com os conteúdos agrupados em um dos dois GTs.

DINÂMICA DO SEMINÁRIO: A escolha da dinâmica é livre, podendo ou não ser utilizados recursos
audiovisuais, slides, mapas, gráficos, tabelas, e/ou qualquer tipo de material projetado, não sendo
obrigatório o envio desses materiais e/ou suportes, exceto se desejarem e/ou considerarem necessário.

ORGANIZAÇÃO RECOMENDADA: A apresentação do seminário deve ter um tempo estimado de

aproximadamente 10 minutos, podendo ser superior ou inferior a esse tempo. Se forem utilizados
recursos audiovisuais, e/ou qualquer outro material de outra autoria, o tempo da projeção desses
materiais não pode ser superior ao tempo da apresentação autoral. Em qualquer dinâmica, o nome
completo da pessoa ou pessoas integrantes do seminário devem constar na apresentação.

SUGESTÕES DE LOGÍSTICA: Para quem optar pela apresentação de slides, recomendo salvar em
formato PDF, para evitar erros de formatação durante a projeção. Caso seja utilizado recursos
audiovisuais recomendo baixar a mídia no computador ou pendrive, caso tenhamos falha de conexão,
e levar caixa de som, caso o som do projetor seja insuficiente. Preferencialmente, levem seus
computadores ou avisem com antecedência caso precisem usar o computador da docente.

ESTRUTURA DO SEMINÁRIO/APRESENTAÇÃO:

Sugere-se a seguinte ordem:

1. Título: Apresentar logo no início o título do seminário e os nomes completos das pessoas
participantes. Mesmo que essas informações estejam sendo projetadas em slides talvez não seja
possível ler, vai depender do tamanho da letra e da projeção.

2. Introdução: em seguida deve apresentar a temática escolhida, a relação com os conteúdos da

disciplina, os objetivos, relevância e interesse pelo tema, os métodos e materiais utilizados, tais como:
principais teorias, conceitos, bibliografias, fontes de pesquisa, materiais, etc., e por fim, explicar a
estrutura da apresentação: os pontos que serão falados e a ordem desses pontos, caso seja trabalho em
grupo explicar quem fala qual ponto.

3. Desenvolvimento: desenvolver o trabalho de acordo com a dinâmica escolhida, seja um roteiro

pessoal, seja slides ou qualquer outro material projetado. Procurem dar preferência às suas próprias
palavras, caso os slides sejam lidos de forma literal, tentem fazer uma leitura dinâmica. Se tiver
gráficos, tabelas, mapas, etc., procure explicar e interpretar os dados contidos nesses recursos.

4. Considerações Finais: deve apresentar algumas reflexões próprias ao final, com as principais
questões suscitadas pelo tema, desdobramentos resultantes do estudo, como análises e interpretações
realizadas no desenvolvimento do trabalho, etc. As considerações finais ou “conclusão” devem expor
o trabalho como um todo, fazendo uma síntese do tema e dos resultados alcançados, se possível.

5. Referências Bibliográficas: deve informar brevemente as principais referências bibliográficas

utilizadas, sem necessidade de citação completa (apenas autor/a e título obra). No caso de audiovisual
ou outra obra artística, se for necessário e não tiver sido descrito durante a apresentação, contextualizar
um pouco mais, tais como: ano e país de produção, coletivos envolvidos, eventuais premiações, etc.
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ATENÇÃO COM PLÁGIOS E INFORMAÇÕES FALSAS: A apresentação do trabalho não deve
conter obras, trechos transcritos, falas literais, etc., sem os devidos créditos, ou seja, sem citar a autoria.
Um especial cuidado com uso de imagens, tabelas, gráficos, mapas, trechos de filmes e documentários,
etc. Muito cuidado também com as informações falsas: informações com datas incorretas, autoria
errada, fora de contexto, sem estar amparadas em fontes seguras ou sem fontes e/ou procedência,
parcialmente ou totalmente falsas, são consideradas “fake news” e podem comprometer o trabalho.

ORIENTAÇÕES GERAIS PARA UM BOM SEMINÁRIO:

✓ Utilize sempre as suas próprias palavras, se expresse de forma comunicativa e espontânea, de forma
que qualquer pessoa possa te entender (o papel da ciência e da universidade é ser capaz de comunicar
o que faz e como faz para a sociedade como um todo). Procure falar a seu modo as ideias dos/as
autores/as, dentro dos seus termos e seguindo o seu “sentipensamento” - pensar é um ato de
sentir/sentido, não separe as duas coisas, diferente do texto, a oralidade é uma linguagem que permite
expressar e valorizar toda a subjetividade contida no nosso pensamento.

CRITÉRIOS QUE SERÃO CONSIDERADOS PARA A AVALIAÇÃO DO SEMINÁRIO:

1- Falas e modos de expressão mais autorais: que o seminário seja mais de 50% desenvolvido de
forma autoral, sem ler trechos literais de outras autorias e/ou projetar audiovisual que ocupe a
maior parte do tempo do seminário. A fala deve expressar: (1) envolvimento com o tema e (2)
capacidade de eloquência e expressão próprias.

2- Utilização dos textos, audiovisuais e aulas da disciplina: O aproveitamento dos materiais e

recursos utilizados nas aulas e as próprias aulas refletem o nível de participação, presença e
entrosamento com a disciplina.

3- Relevância e originalidade do tema: a escolha do tema deve refletir a importância dele não apenas
para a disciplina, mas também para reflexões importantes para a sociedade e o mundo atual, sendo
capaz de articular temas e problemas, de maneira criativa e inovadora, que desafiam as sociedades
latino-americanas. São bem-vindos temas que não foram tratados diretamente na disciplina, mas
que têm relação com os conteúdos trabalhados.

4- Objetividade, eloquência e espontaneidade: uma fala com ideias organizadas, com coerência,
espontaneidade, de modo a facilitar a compreensão e com vistas a alcançar os objetivos propostos
na introdução do seminário.