UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Página: 1

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA SOCIAL E Data: 24/11/2016

INSTITUCIONAL

Relação de Atividades de Ensino Período Selecionado: 2016/2 Semestral

Nome: Filosofia da Ciência

Código: PSI00585 Créditos: 4 Carga Horária: 60 Tipo: Disciplina
Modalidade de Ensino: Presencial
Responsável: Pedrinho Arcides Guareschi
Súmula
A proposta do seminário é discutir as relações entre Filosofia e Ciência: questões que as ciências não podem
ainda, ou talvez nunca conseguirão responder, e possíveis razões de por que as ciências não poderiam responder
a tais questões. Ajuda o pesquisador a aprimorar uma compreensão crítica dos avanços históricos das ciências,
junto com suas possibilidades e limitações na compreensão dos fenômenos materiais e humanos. Procura
identificar os pressupostos metafísicos, epistemológicos, éticos e estéticos inerentes aos empreendimentos
científicos - teorias e métodos. Oferece ao pesquisador elementos para uma visão crítica abrangente, junto com
maior segurança e fundamentação teórica para possíveis projetos que pretenda desenvolver.
Objetivo
Discutir as relações entre a Filosofia e as Ciências.
Identificar os pressupostos filosóficos - metafísicos, epistemológicos, éticos e estéticos - das diferentes teorias
científicas.
Analisar o desenvolvimento histórico dos diferentes empreendimentos científicos, junto com seus avanços e
limitações.
Avaliação
Avaliação comunitária feita por todos os participantes.
Conteúdo Programático
Diferentes compreensões de Filosofia e de Ciência e suas possíveis relações.
O desenvolvimento histórico das diferentes compreensões científicas das realidades materiais e humanas: suas
possibilidades e suas limitações.
Os diferentes pressupostos filosóficos presentes às teorias e métodos.
Método de Trabalho
Exposições dialogadas; seminários; páginas-pergunta.
Bibliografia
Leitura básica

Rosenberg, A. Introdução à Filosofia da Ciência. São Paulo: Edições Loyola.

Leitura complementar

Burawoy, Michael. da Revista American Sociological Review, 1990, Vol.55, Dez, pp.775-793
Japiassu, Hilton (2011). Ciências - Questões impertinentes. São Paulo: Ideais & Letras.
Jovchelovitch, Sandra. (2007). Os Contextos do Saber - Representações, Comunidade e Cultura. (P. A.
Guareschi, Trad.). Petrópolis: Vozes.
Kuhn, Thomas S. A estrutura das revoluções científicas. 5. ed. São Paulo: Editora Perspectiva S.A, 1997.
Lakatos, Imre. 1978. The Methodology of Scientific Research Programmes. Cambridge: Cambridge Univ.Press.
Marková, Ivana. (2006). Dialogicidade e Representações Sociais: as dinâmicas da mente. Petrópolis,RJ,Vozes.