O documento propõe um exercício para os alunos descreverem o bairro onde moram em três partes: 1) apresentando dados históricos e equipamentos do bairro, 2) descrevendo um percurso rotineiro a pé, e 3) sugerindo intervenções para melhorar a qualidade de vida no local.
O documento propõe um exercício para os alunos descreverem o bairro onde moram em três partes: 1) apresentando dados históricos e equipamentos do bairro, 2) descrevendo um percurso rotineiro a pé, e 3) sugerindo intervenções para melhorar a qualidade de vida no local.
O documento propõe um exercício para os alunos descreverem o bairro onde moram em três partes: 1) apresentando dados históricos e equipamentos do bairro, 2) descrevendo um percurso rotineiro a pé, e 3) sugerindo intervenções para melhorar a qualidade de vida no local.
Proponho neste exercício que experimentem descrever o bairro onde residem. A
descrição deverá partir da atenção ao espaço, pesquisa e reflexões e deverá ser composta de três partes:
1) Primeiro será necessário apresentar o bairro. Sugiro apresentar:
- dados e indicadores sobre o bairro; - história do bairro (breve pesquisa bibliográfica e conversa com moradores antigos, se possível); - equipamentos públicos presentes; - espaços de lazer e socialização (presença/ausência); - árvores, animais, insetos presentes; - qualidades, problemas e particularidades locais.
2) Descreva, com detalhes, algum percurso rotineiro que realiza a pé em seu
bairro;
3) Sugira intervenções que podem colaborar com o bem viver no seu bairro.