GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ

SECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA

21ª. GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
REGIÃO ADMINISTRATIVA SUDESTE
CEEP JOSÉ PACÍFICO DE MOURA NETO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA - 1º ANO MANHÃ
PROFESSOR: PEDRO DA SILVA REIS

REVISÃO SIMULADA DO 4º BIMESTRE — ÉTICA E RELAÇÕES INTERPESSOAIS

1) O que é conduta ética?

A. É a manifestação de valores morais, internos, no trato com os demais.
B. São preceitos, leis ou pressupostos considerados universais que definem as regras pela qual uma
sociedade civilizada deve se orientar. Em qualquer lugar do mundo, princípios são incontestáveis,
pois, quando adotados não oferecem resistência alguma.

C. É o aprimoramento princípios que está em consonância com o pensamento da sociedade e vale

tanto para a elaboração da constituição de um país quanto para acordos políticos entre as
nações ou estatutos de condomínio.
D. Associam-se aos que desenvolvemos e acumulamos durante nossa existência, são íntimos e
próprios de cada um de nós.

E. Os conceitos de ética estão alinhados no mundo corporativo em geral, notamos que muitos
profissionais são equivocados com relação aos conceitos e, apesar de defenderem o significado
de um ou outro, a prática se revela diferente.

2) Quais são os valores considerados éticos?

A. Argumentação a respeito da legitimação ética.
B. O respeito, a simpatia, a amizade, o afeto, a paciência, a tolerância, o exemplo, dentre outros.
C. Suporte à sua reflexão.
D. A relação da organização com os públicos.
E. Normatização da conduta de um determinado grupo

3) Em que se constitui a ética no corrente?

A. No equilíbrio e no convívio entre os indivíduos.
B. Impactos sociais e/ou ambientais negativos.
C. Num conjunto de normas rígidas de convivência humanas muitas vezes divorciada do conteúdo
moral do ser.
D. Manutenção da harmonia no convívio das pessoas.
E. Conquista da plenitude de um ser humano e de um cidadão.
4) De acordo com as afirmações abaixo, está correto afirmar que entende-se por ética?
A. A questão dos dilemas éticos para o contexto empresarial.
B. Sabedoria é um componente fundamental na solução de um dilema.
C. Situação em que tem que se relacionar com pessoas de diferentes culturas.
D. Comportamentos desejados face ao conteúdo de uma cultura
E. A exteriorização do cultivo interno de valores morais, no trato com o nosso semelhante.

5) A norma ética que não tem um respaldo numa conduta moral está correto afirmar que?
A. A relação da organização com os públicos de interesse é sempre palco de negociações.
B. O ambiente de conflitos cotidianos de uma organização é regulado pela ética.
C. Limites a serem seguidos por meio de normas e de punições para seu não cumprimento.
D. É como se fosse à fachada de uma casa sem o resto de sua estrutura.
E. Limites são estabelecidos considerando a cultura organizacional.

6) Como se chama a educação sedimentada na formação do ser humano?

A. Educação técnica
B. Educação hereditária.
C. Educação de berço.
D. Educação superior.
E. Educação profissional.

7) Porque quem aprendeu a cultivar valores morais de honestidade e respeito, por exemplo, não
necessita decorar normas éticas previstas nos códigos de ética?
A. O ambiente em que vivemos, convivendo com outras pessoas na família que constituímos, no
nosso local de trabalho, na instituição de ensino, nossos amigos, nos oferece oportunidades de
prática de nossos valores a partir do relacionamento interpessoal.

B. Porque sua conduta estará de acordo com esses valores de convivência harmônica,
naturalmente, e estará seguro de que, em sã consciência, não ferirá a norma ética codificada.

C. Amor, felicidade, liberdade, paz e respeito são exemplos de princípios universais. Como cidadãos

– pessoas e profissionais -, esses princípios fazem parte da nossa existência e durante uma vida
estaremos lutando para torná-los inabaláveis.
[Digite texto]

D. Temos direito a todos eles, contudo, por razões diversas, eles não surgem de graça. A base dos
nossos princípios é construída no seio da família e, em muitos casos, eles se perdem no meio do
caminho.

E. De maneira geral, os princípios regem a nossa existência e são comuns a todos os povos,
culturas, eras e religiões, queiram ou não.

8) Porque é necessário, também, que o ser humano busque se humanizar mais, conhecendo o seu
próprio mundo interno?
A. Por que a relação da organização com os públicos de interesse é sempre palco de negociações.
B. Para dar suporte à sua reflexão, argumentada que se trata de uma prática antiética.
C. Por que intensifica as barreiras para entrada de novos concorrentes.
D. Por que se constitui num agente ativo do bem, fazendo o bem pelo bem mesmo.
E. Por que implica na redução intencional na fabricação de um produto por uma empresa causando
desabastecimento no mercado.

9) Ao abordar o tema da conduta ética, é fundamental tratar a questão da relação entre o indivíduo e
o Estado, ou seja, diante deste contexto é correto afirmar que estamos falando de?
A. Cidadania.
B. Socialismo.
C. Democracia.
D. Direitos e deveres.
E. Organização social.
10) Com relação à afirmação sobre o contexto que engloba o conceito de cidadania de acordo com o
autor Matias-Pereira (2010, p. 28), está correto afirmar que?
A. Quem age diferente ou em desacordo com os princípios universais acaba sendo punido pela
sociedade e sofre todas as consequências. São as escolhas que fazemos com base em valores
equivocados, não em princípios.
B. Os padrões sociais geralmente aceitos ou mantidos por determinado indivíduo, classe ou
sociedade, portanto, em geral, dependem basicamente da cultura relacionada com o ambiente
onde estamos inseridos.

C. É comum existir certa confusão entre valores e princípios, todavia, os conceitos e as aplicações
são diferentes.

D. Os objetivos propostos por uma organização serão atingidos com legitimidade à medida que as
iniciativas de seus funcionários refletirem aquilo que consta nas propostas e no modelo do
negócio.

E. Deixa claro que este conceito vem evoluindo ao longo do tempo considerando aspectos de
respeito ao ser humano incorporados ao conceito inicial que abordava muito mais o cidadão
 como aquele que contribui com o pagamento em dia de seus impostos para a manutenção do
bem estar social.

11) De acordo com as mudanças fruto do cenário mundial em termos sociais, econômicos, ambientais e
culturais que exigem para o ser humano um tratamento digno. Assim sendo, muito mais do que um
contribuinte o cidadão também é definido por?
A. O cidadão é aquele que promove a atuação profissional, por meio de uma aproximação maior
entre a prática e a teoria aprendida em sala de aula. cria-se um novo método.

B. O cidadão é aquele que aprimora e amplia o estudo pelos docentes que o utilizem, de modo a
colaborar para a integração curricular dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio.

C. O cidadão é aquele que dialoga com os representantes que ele mesmo elegeu sobre aspectos
relativos à prosperidade de sua cidade, estado ou país; sobre a transparência na divulgação da
gestão pública; sobre a ética na tomada de decisões durante a gestão pública e sobre a
democracia.

D. O cidadão é aquele que promove a articulação de conhecimentos que se constrói na definição do

currículo proposto no projeto pedagógico de curso promovido por algumas disciplinas.

E. O cidadão é aquele que promove um componente fundamental e obrigatório do currículo do

novo Ensino Médio, valendo a nota no componente curricular específico ofertado no respectivo
ano letivo.

12) Qual é o primeiro passo para a conquista da plenitude de um ser humano e de um cidadão?
A. Diferente dos princípios, os valores são pessoais, subjetivos e, acima de tudo, mutáveis.
B. Sempre de utilizar seu voto como instrumento de exercício de sua cidadania plena.
C. Por que a ética é um tema que compõe a base da formação profissional de qualquer indivíduo.
Seu reconhecimento se faz na mesma proporção em que é demonstrada por meio de palavras e
atos.

D. O que vale para você não vale necessariamente para os demais colegas de trabalho. Sua
aplicação pode ou não ser ética e depende muito do caráter ou da personalidade da pessoa que
os adota.

E. Pessoas de origem humilde definem valores de maneira diferente das pessoas de origem mais
abastada.