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Objetivos:
A disciplina tem como objetivo introduzir o(a) aluno(a) ao pensamento científico sociológico como forma
distinta de conhecimento nas ciências sociais. Serão discutidas as relações entre fundamentos teóricos,
questões de método e técnicas de investigação em meio a textos clássicos e exemplares da pesquisa em
sociologia. Partindo da compreensão de que teoria e pesquisa são indissociáveis no avanço do
conhecimento das Ciências Sociais, pretende-se iluminar a especificidade desse conhecimento, as soluções
encontradas por diferentes sociólogos em suas práticas de pesquisa e a utilização de instrumental adequado
à inquirição da realidade social na tradição sociológica.
Organização da disciplina:
A disciplina constará de aulas expositivas, cuja dinâmica esperada será a interação e o debate entre
professor e alunos(as) sobre os temas estudados.
A avaliação será feita com base na entrega de dois fichamentos individuais dos textos de leitura obrigatória
(30% cada um, totalizando 60%), e do trabalho final (40%).
O aluno poderá optar livremente dentre todos os textos obrigatórios para realizar os fichamentos. No
entanto, a regra é a de que o fichamento seja entregue impreterivelmente até, no máximo, duas semanas
após a aula relativa ao texto selecionado. Não serão aceitos fichamentos passadas duas semanas da aula,
tampouco fichamentos em acúmulo ao final do semestre. Por exemplo: o aluno selecionou fichar o texto
relativo à 2.ª aula, a do dia 05/01. O fichamento, assim, deverá ser entregue impreterivelmente até o final
do dia 19/01. Todos os fichamentos e trabalho final deverão ser enviados única e exclusivamente ao
endereço de e-mail trabalhos.dmitri@gmail.com. Os títulos dos e-mails deverão ser “Fichamento 1 CSO151”,
“Fichamento 2 CSO151” e “Trabalho Final CSO151”. Trabalhos enviados em desacordo com o estabelecido aqui
não serão considerados.
Programa:
1
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
Oficina 1 – SPSS: construção de
4 ª aula:
variáveis, tabelas e 1 – Oficina presencial de SPSS.
04/10
cruzamentos básicos.
5a aula: Estudos clássicos 2: Weber e a 1 – Leitura obrigatória de WEBER, Max. A Ética Protestante e o "Espírito" do
11/10 sociologia compreensiva. Capitalismo. São Paulo, Companhia das Letras, 2004. Pp. 7-84.
6ª aula: Estudos clássicos 2: Weber e a 1 – Leitura obrigatória de WEBER, Max. A Ética Protestante e o "Espírito" do
18/10 sociologia compreensiva. Capitalismo. São Paulo, Companhia das Letras, 2004. Pp. 85-168.
Oficina 2 – Atlas TI: Análise
7a aula:
qualitativa de textos, imagens e 1 – Oficina presencial de Atlas TI
25/10
vídeos.
1 –Leitura obrigatória de ELIAS, Norbert & SCOTSON, John L. Os estabelecidos e os
8ª aula: Estudos exemplares 1: Elias e
outsiders: sociologia das relações de poder a partir de uma pequena comunidade. Rio de
01/11 uma sociologia local-universal.
Janeiro, Jorge Zahar Editor, 2000. Pp. 19-120.
1 –Leitura obrigatória de ELIAS, Norbert & SCOTSON, John L. Os estabelecidos e os
9ª aula: Estudos exemplares 1: Elias e
outsiders: sociologia das relações de poder a partir de uma pequena comunidade. Rio de
08/11 uma sociologia local-universal.
Janeiro, Jorge Zahar Editor, 2000. Pp. 121-214.
10.ª aula
Oficina 3 – ACM, redes e outras
22/11 1 – Oficina presencial de SPAD
técnicas.
15a aula:
Entrega do trabalho final.
10/01
BIBILIOGRAFIA COMPLEMENTAR
PARTE I
Alves, Maria Tereza Gonzaga; Xavier, Flavia Pereira. "Indicadores multidimensionais para avaliação da estrutura
escolar: o ensino fundamental.". Cadernos de Pesquisa, 48(169), 2018, pp. 708-746.
Babbie, Earl. Métodos de Pesquisas de Survey. Trad. G. Cezarino. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 1999
[1973].
Babbie, Earl. Métodos e Pesquisas de Survey ["Construção de índices e escalas"] Trad. G. Cezarino. 2a ed. Belo
Horizonte, Editora UFMG, 2003, pp. 213-244.
Babbie, Earl. Métodos e Pesquisas de Survey ["Estatística social"] Trad. G. Cezarino, 2a ed. Belo Horizonte,
Editora UFMG, 2003, pp. 383-408.
Bagolin, Izete P.; Souza, Osmar, T.; Comim, Flavio V. “Gênero e pobreza multidimensional no município de Porto
Alegre, Rio Grande do Sul”. Economia e Sociedade. 21 (2), 2012, pp. 387-408.
2
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INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
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Marconi, Marina de Andrade & Lakatos, Eva Maria. Técnicas de Pesquisa ["Observação direta extensiva"]. 8a ed.
São Paulo: Atlas, 2017, pp. 94-123.
Marconi, Marina de Andrade; Lakatos, Eva Maria. Técnicas de Pesquisa ["Análise e interpretação dos dados"]. 8a
ed. São Paulo, Editora Atlas, 2017, pp. 165-235.
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Editora Vozes, 2015, pp. 202-217.
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PARTE II
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Bourdieu, Pierre; Chartier, Roger. O sociólogo e o historiador. Belo Horizonte, Editora Autêntica, tradução de G.
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3
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
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Trad. C. A. S. N. Soares. Rev. Técn. S. M. V. Cortes. Porto Alegre: Artmed, 2004, pp. 145-172 [Referências
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Moutinho, Laura. Razão, Cor e Desejo: Uma análise comparativa sobre relacionamentos afetivo-sexuais inter-
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Becker, Howard. Segredos e Truques da Pesquisa. Trad. M. L. X. de A. Borges. Rev. Técn. K. Kuschnir. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2008 [1998], pp. 146-183.
Becker, Howard. Uma Teoria da Ação Coletiva [“De que lado estamos?” - 1967]. Trad. M. B. de M. L. Nunes.
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