Lilian Nayely Suaña /PORTUGUÊS ADICIONAL BÁSICO - T07

Material produzido e/ou adaptado por Laura Janaina Dias Amato para uso exclusivo durante o ensino remoto
Português Intermediário I
Universidade Federal da Integração Latino-Americana

Neste módulo iremos discutir aspectos do mundo do trabalho, tal como mercado de
trabalho e cotidiano profissional.

Objetivos do módulo:

( ) redigir um currículo

( ) debater criticamente sobre mercado de trabalho

( ) apresentar gêneros acadêmicos utilizados no cotidiano do trabalho

( ) produzir relatos

PRÁTICAS DE INTERAÇÃO ORAL E ESCRITA:

Neste nível o aluno vai aprender a:

 Reconhecer variações linguísticas do português brasileiro por meio de material áudio visual
como notícias, documentários, cinema e músicas.
 Estabelecer relações com sua própria língua por meio de análises contrastivas.
 Expressar-se oralmente levando em consideração as características fonéticas e prosódicas do
português com mais autonomia.
 Construir repertório linguístico em diferentes áreas de conhecimento.
 Construir estratégias de paráfrase.
 Desenvolver táticas de argumentação em diferentes situações comunicativas
 Distinguir contextos comunicativos mais ou menos formais, fazendo as devidas adequações
discursivas.
 Promover exercícios de leitura crítica.
 Ler com mais propriedade textos acadêmicos e não acadêmicos em língua portuguesa de
maior complexidade, como artigos, ensaios e projetos de pesquisa e extensão.
 Escrever textos acadêmicos e científicos, como resenhas, textos de divulgação científica e
fichamentos.
 Apresentar e debater oralmente um assunto ou pesquisa em situações formais, como em
eventos acadêmicos e científicos.

GÊNEROS TEXTUAIS:

Gêneros de compreensão
Textos informativos; vídeo áudios; notícias; textos de divulgação científica; artigos; sinopses;
infográficos; entrevistas; textos de redes sociais; músicas; textos literários.

Gêneros de produção
Resenhas críticas; textos de divulgação científica; relatórios; fichamento; textos de opinião;
relatos orais e escritos em diferentes níveis de formalidade.

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SESSÃO 1 – MEU TRABALHO (inspirado e adaptado de Brasil Intercultural)

1) Você conhece as pessoas abaixo? O que elas têm em comum? Escolha uma dessas
personalidades e trace o perfil biográfico dela, como nome, profissão e experiências
profissionais.

Yasser Arafat,Alexandre Gustave Eiffel, Osama Bin Laden, Boris Yeltsin, Henry Laurence
Gantt, Henry Ford, Alfred Hitchcock, Karl Benz, Jimmy Carter, Joseph Bombardier,
Jacques Cousteau, Rudolf Diesel, Ferdinand Porsche, Alexander Graham Bell, Scott
Adams, Edwin Armstrong, Rowan Atkinson, Ray Dolby, Michael Bloomberg, Thomas
Edison, William Hewlett, David Packard, Guglielmo Marconi, Nikola Tesla e George
Westinghouse

Eu reconheço a Karl Benz , David Packard , Ray Dolby, Nikola Tesla, todos eles têm em comum
suas invenções que foram importantes contribuições .
Karl Benz
Nasceu em 25 de novembro de 1844 em Karlsruhe, Alemanha. Foi engenheiro alemão que projetou
o primeiro carro movido a motor de combustão interna , estudou engenharia mecânica na escola
politécnica de sua cidade e, depois de se formar aos 20 anos, trabalhou por um tempo como
montador de fundição. Em sua cidade natal abriu uma oficina mecânica junto com um sócio. No
entanto, uma crise econômica obrigou-o a vender o maquinário, mas sem diminuir seu interesse pela
mecânica, morreu em 4 de abril de 1929.

2) Segundo Holtzapple e Reece (2006, p.1): “Engenheiros são indivíduos que

combinam conhecimentos da ciência, da matemática e da economia para solucionar
problemas técnicos com os quais a sociedade se depara. É o conhecimento prático que
distingue os engenheiros dos cientistas, que também são mestres da ciência e da
matemática.” Você concorda com essa afirmação? Por quê?
Sim estou de acordo, além disso, considero-a como uma arte de invenção porque
destaca a capacidade imaginativa e criativa do ser humano de conceber coisas que
ainda não existem, e é através da aplicação de seus conhecimentos científicos que ele
transforma essas ideias em ação ou realidade.

3) Olhe a sua volta e identifique como engenheiros(as) estiveram presentes na criação

de 10 coisas.

Computador / Impressora/Telefone /rádio/ luminária/ Eletricidade/ Aquecedor/ Ferro

elétrico/ Carregador de celular.

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4) Procure vídeos no YouTube que falem sobre seu curso e sua profissão. Aqui seguem
algumas sugestões:

Engenharia Civil: https://www.youtube.com/watch?v=XM02sGzpMpM,

https://www.youtube.com/watch?v=jAGvgYza8Ao,

Engenharia Física: https://www.youtube.com/watch?v=tieEOxZIjwo,

https://www.youtube.com/watch?v=TQdLwQnmqqs,

Engenharia de Energias https://www.youtube.com/watch?v=JhEgaApmkmE,

https://www.youtube.com/watch?v=dbNpn4Nz9HQ

Em seguida responda as questões abaixo e não se esqueça de colocar a referência.

a) Qual a proposta do curso? o curso de geografia ´permite compreender o presente e o

passado. ... Somente estudando as relações espaciais e a organização territorial, segundo
Castellar, é possível entender como se desenvolveram as disputas territoriais, além disso,
trata de estudos que se propõem a compreender a superfície terrestre e os mecanismos de
organização do território. Busca abordar os problemas ambientais e urbanos, oferecendo
soluções que contemplem as relações formadas entre natureza e sociedade.

b) Qual o perfil do egresso?

seu perfil é ser um profissional comprometido com a sociedade, criativo, formula e gerencia projetos
de intervenção territorial, visando propor soluções para os problemas da sociedade

c) Qual(is) o(s) ramo(s) de atuação profissional?

O campo de atuação em que o profissional de Geografia pode ser empregado é amplo e
variado, desde instituições federais como o Ministério do Meio Ambiente e Recursos
Naturais (SEMARNAT), o Ministério da Agricultura, Pecuária, Pesca e Alimentação
(SAGARPA), o Ministério de Defesa Nacional (SEDENA)

d) O que você acha que faltou informar nos vídeos que você viu?

Estou satisfeito com o que consegui me informar através dos vídeos, mas acho que vale a
pena continuar investigando meu curso.

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5) Complete o texto a seguir, com os verbos dados, no tempo adequado. Em seguida, responda
as questões após o texto.

Currículo para primeiro emprego: veja dicas e como

montar
Candidato deve adequar o documento para cada oportunidade de trabalho.
Segundo especialista, profissionais precisam (precisar) ser objetivos e sucintos.
Pâmela Kometani
Do G1, em São Paulo

Como montar um currículo sem nunca ter trabalhado? Realmente é preciso colocar o cargo ou
objetivo pretendido em todos os documentos? Essas são apenas algumas das dúvidas que muitos
trabalhadores tem (ter) na hora de preparar o currículo, que é o cartão de visitas de quem está
em busca do primeiro emprego.
"O mais importante é ser objetivo e sucinto. A pessoa tem que pensar que através desse
documento ela será chamada para uma entrevista", afirma Flávia Mentone, coordenadora de
recursos humanos do Centro de Apoio ao Trabalhado (CAT), da Secretaria Municipal do
Desenvolvimento, Trabalho e Empreendedorismo de São Paulo.

Segundo Flávia, os candidatos devem (dever) adequar o currículo ao tipo de anúncio ou a

plataforma em que as informações serão cadastradas. Em um site de empregos, o currículo pode
ser mais genérico, já que não é possível saber quais empresas irão (ir) procurá-lo. Por outro
lado, ao enviar o documento diretamente para a companhia, o ideal é prepará-lo somente para a
vaga em questão.

Veja dicas para preencher cada etapa do currículo:

1 - Dados pessoais
O início do currículo deve apresentar o profissional, com nome completo, idade, estado civil, endereço,
cidade, região, telefone (celular, residencial ou para recados) e e-mail. Não é preciso informar o CEP.

2 - Objetivo
Neste tópico, os profissionais precisam escrever de forma direta para que a empresa veja (ver) qual é a
posição de interesse. Os candidatos não devem colocar diversos objetivos juntos.

3 - Resumo de qualificações
É importante que os candidatos aproveitem (aproveitar) esse espaço para colocar informações positivas
sobre sua carreira. O objetivo é chamar atenção para que o recrutador leia(ler) o currículo até o final. Nesse
item, o profissional deve pensar quais habilidades, conhecimentos e experiências que ele possui seri
positivos para a posição e companhia. A partir dessa resposta, é possível selecionar o que é (ser) colocado
no resumo.

4 - Formação acadêmica

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O candidato deve colocar o último grau de escolaridade que possui( possuir), ou seja, quem não tem nível
superior deve citar o nível médio, e assim por diante. Profissionais com MBA, pós-graduação ou curso
técnico devem mencioná-los. A descrição deve ter o nome da instituição, curso e ano ou previsão de término.

5 - Experiência profissional
Candidato sem experiência pode citar eventuais trabalhos em empresa júnior ou no centro acadêmico da
faculdade, colocando as atribuições e responsabilidades que tem (ter).

6 - Cursos complementares
Cursos extracurriculares ou de curta duração e workshops podem ser informados. É importante
mencionar (mencionar) o nome da instituição, mês e ano de início e término e carga horária.

7 - Idiomas
O candidato precisar ser honesto e indicar seu real conhecimento do idioma, já que o recrutador pode
(poder) testá-lo durante a entrevista. A fluência pode ser categorizada como: básico, intermediário, avançado
e fluente.

8 - Informática
O profissional pode informar seus conhecimentos em cada programa e categorizá-los. Quem tomou (fazer)
curso na área pode colocá-lo seguindo o padrão usado nos cursos complementares.

9 - Outras informações
Neste campo, o candidato pode informar experiências internacionais e trabalhos voluntários. Atividades feitas
fora do horário de trabalho podem ser citadas, desde que tenha(ter) relação com o emprego ou
destaque(destacar) as qualidades do profissional.

10 - O que não colocar

- Foto (Só deve ser enviada quando empregador solicitar)
- Número de documentos
- Título “currículo vitae” ou “currículo”
- Pronomes pessoais (Ao invés de colocar “eu desenvolvi um projeto” substitua (substituir) por
“desenvolvimento de projeto”)
- Informações negativas (Profissionais que não possuem algum tipo de conhecimento não devem colocar essa
informação. A melhor opção é não informar nada)
- Nome de pais, marido ou esposa e filhos
- Referências pessoais (Contatos de pessoas que podem falar sobre o profissional não devem ser indicados)
- Motivo de saída de empregos anteriores
- Pretensão salarial
- Cartas de referência

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- Certificados de cursos realizados

- Data e assinatura
Fonte: http://g1.globo.com/concursos-e-emprego/noticia/2013/07/veja-como-montar-um-curriculo-para-conseguir-o-primeiro-
emprego.html acesso em 16 de junho de 2021.

a) Você concorda que a forma como o currículo é elaborado influencia na opinião do

empregador? Justifique
Acredito que tem muita influência porque um currículo bem escrito e
apresentado abre as portas para muitas entrevistas de emprego, e deve ser
conciso, breve e claro. Além deste documento, apresenta os conhecimentos e
experiências do candidato à vaga, divulga um perfil profissional e pessoal, e deve
captar a atenção e o interesse do empregador para possibilitar uma posterior
entrevista.

b) O modelo de currículo apresentado acima difere em algum aspecto do modelo que

é utilizado no seu país? Dê exemplos.

No meu país é importante colocar uma foto em nosso currículo para que quando
revisem possam ver nosso perfil, e o resto é o mesmo que se faz no meu país

c) Você modificaria alguma das dicas apresentadas pela autora do texto? Qual(is) e
porquê?

Não, eu não modificaria porque é de forma detalhada e simples, é perfeito para

chamar a atenção na hora de se candidatar ou concorrer a um emprego

6) Seguindo as dicas apresentadas no texto anterior, elabore seu currículo.

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7) E você sabe o que é currículo lattes? No seu país tem algo semelhante? Qual a
diferença entre o currículo lattes e o modelo de currículo apresentado no exercício 5?

Sim o curriculo lattes e uma ferramenta fundamental, principalmente para quem deseja ter uma
oportunidade de trabalho acadêmico e se candidatar a bolsas de estudo nas áreas de ensino e
pesquisa.
no meu país é conhecido como currículo da vida onde você apresenta dados iguais aos do
currículo lattes. Acho que uma diferença é que em um você coloca todos os documentos
enquanto no outro só o necessário

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