PREFEITURA MUNICIPAL DE BONITO DE SANTA FÉ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

RELATÓRIO PEDAGÓGICO AVALIATIVO
Creche

Este relatório é elaborado dentro da proposta de avaliação mediadora, visando proporcionar a compreensão do
processo ensino-aprendizagem, e deve ser feita mediante a observação de cada criança e das atividades por ela
realizadas no âmbito escolar.

Escola: CRECHE MUNICIPAL MARIA DA PAZ DE SOUSA NEVES

Estudante: ABIMAEL RAMALHO FIRMINO
Data de Nascimento: 20/08/2019
Turma: CRECHE MATERNAL I Turno: MATUTINO Ano: 2022
Professores (as): MARIA FELIX DOS SANTOS RODRIGUES

A Alcançado
LEGENDA
ED Em Desenvolvimento

1º Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre

1 - Adota hábitos de autocuidado relacionados à higiene, alimentação e

aparência; EP
- - - -

2 - Apropria-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si, nos

jogos, brincadeiras, dança, teatro e música; EP
- - - -
1) CORPO, GESTO E
MOVIMENTO
(MATERNAL) 3 - Cria movimentos, olhares, mímicas em brincadeiras, jogos e atividades
artísticas. EP
- - - -

4 - Demonstra progressiva independência no cuidado do seu corpo e nas

habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, EP
- - - -
folhear, entre outros.

1 - Acompanha, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima

para baixo, da esquerda para a direita). EP
- - - -

2 - Dialoga com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades,

sentimentos e opiniões. - - - EP
-

3 - Diferencia a escrita de ilustrações. EP

- - - -

4 - Formula e responde perguntas sobre fatos das histórias narradas,

identificando cenários, personagens e principais acontecimentos. - - - EP
-

2) ESCUTA, FALA, 5 - Identifica a letra inicial do próprio nome. - - - -

PENSAMENTO E
IMAGINAÇÃO
(MATERNAL) 6 - Levanta hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de
palavras e textos, por meio de escrita espontânea. EP
- - - -

7 - Manuseia diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus

usos sociais. EP
- - - -

8 - Participa de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes

gêneros textuais (parlendas, histórias, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, EP
- - - -
noticias etc).

9 - Produz suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em

situações com função social significativa. EP
- - - -

10 - Relata experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou

peças teatrais assistidos etc. EP
- - - -

1 - Classifica objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor,

forma etc). EP
- - - -
3) ESPAÇOS, TEMPOS,
QUANTIDADES,
RELAÇÕES E 2 - Conta oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos. EP
- - - -
TRANSFORMAÇÕES
(MATERNAL)
3 - Estabelece relações de comparação entre objetos, observando suas
propriedades. EP
- - - -
 1º Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre

4 - Explora e descreve semelhanças e diferenças entre as características e

propriedades dos objetos (textura, massa e tamanho). EP
- - - -

5 - Expressa medidas (peso, altura) Relaciona os números às suas

respectivas quantidades, por meio de experiências concretas (brincadeiras, EP
- - - -
jogos e interações).
3) ESPAÇOS, TEMPOS,
QUANTIDADES,
RELAÇÕES E 6 - Identifica relações temporais (antes, durante e depois). EP
- - - -
TRANSFORMAÇÕES
(MATERNAL)
7 - Registra observações, manipulações e medidas, usando múltiplas
linguagens (desenho, registro por quantidade ou escrita espontânea), em EP
- - - -
diferentes suportes.

8 - Utiliza conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem,

hoje, amanhã, lento, rápido, depressa e devagar). EP
- - - -

1 - Aceita a orientação de um adulto na resolução de conflitos nas interações

e brincadeiras. EP
- - - -

2 - Age de maneira independentes, com confiança , reconhecendo conquistas

e limites. EP
- - - -

3 - Amplia as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação

e cooperação EP
- - - -

4 - Comunica suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos. EP

- - - -
4) O EU, O OUTRO E O
NÓS (MATERNAL)
5 - Demonstra imagem positiva de si, comunicando suas ideias. EP
- - - -

6 - Interage amigavelmente com as crianças, compartilhando objetos e

espaços. EP
- - - -

7 - Relata fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a

história dos seus familiares e da sua comunidade. EP
- - - -

8 - Valoriza as características de seu corpo e respeita as características dos

outros (crianças e adultos) com os quais convive. EP
- - - -

1 - Brinca com materiais diversos, objetos e instrumentos musicais e participa

das brincadeiras cantadas. EP
- - - -

2 - Expressa-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura

e escultura, criando produções variadas. EP
- - - -
5) TRAÇOS, SONS,
CORES E FORMAS
(MATERNAL) 3 - Reconhece as qualidades dos sons (altura, intensidade, duração) , nas
suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons. EP
- - - -

4 - Utiliza materiais variados com possibilidades de manipulação (argila e

massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e EP
- - - -
volumes ao criar objetos.
 APRECIAÇÃO DESCRITIVA DO PROFESSOR
1º BIMESTRE

Professor: _________________________________ Pedagogo(a): ____________________________________

Data: ________/_______/________

APRECIAÇÃO DESCRITIVA DO PROFESSOR

2º BIMESTRE

Professor: _________________________________ Pedagogo(a): ____________________________________

Data: ________/_______/________

APRECIAÇÃO DESCRITIVA DO PROFESSOR

3º BIMESTRE

Professor: _________________________________ Pedagogo(a): ____________________________________

Data: ________/_______/________

APRECIAÇÃO DESCRITIVA DO PROFESSOR

4º BIMESTRE

Professor: _________________________________ Pedagogo(a): ____________________________________

Data: ________/_______/________

APRECIAÇÃO DESCRITIVA DA FAMÍLIA

Assinatura do pai/Responsável: _______________________________________ Data:______/______/________